樂 菁
(紹興縣魯迅中學 312000)
平拋運動是高中物理學的一個重要知識點,做好演示實驗對理解和掌握平拋運動規律是十分重要的.人教版普通高中課程標準實驗教科書(必修2)第12頁參考案例2中的演示裝置,簡便易行,它能讓學生清晰地看到水流作平拋運動的軌跡.但是它無法把此軌跡保存下來進行進一步的研究.筆者經過反復實驗、研究,并在它的基礎上做了進一步的改進,設計制作了平拋運動軌跡演示儀,經多次使用效果很好.現介紹如下,供參考.
演示儀如圖1所示.

圖1
1.廣口瓶 2.直導管 3.直角導管 4.雙孔橡皮塞
5.鐵皮固定攀 6.止水夾 7.橡皮管 8.雙孔塑料瓶蓋
9.白色塑料屏 10.1 cm2的紅色油漆方格 11.斜拋運動
軌跡 12.平拋運動軌跡 13.膠水與白粉筆粘合的小點
14.重鍾 15.可調螺母 16.底座 17.尖嘴導管
(1)取一橡膠塞(與廣口瓶口配套),鉆出雙孔并分別插入直導管與直角導管.注意直角導管插入部分要長,接近瓶底;直角彎管插入部分要短,接近瓶口(圖1).
(2)在直角導管與尖嘴導管間接上橡皮管,在橡皮管上套上止水夾(橡皮管稍長,插入部分可有伸縮余地).
(3)取一塑料瓶蓋鉆出雙孔(與橡膠塞配套).
(4)在35 cm×50 cm的白色塑料屏上截出一個剛好能嵌進廣口瓶的凹口(圖1),把塑料瓶蓋用螺釘固定在凹處.
(5)在白塑料屏的相應的位置安裝三個鐵皮固定攀(保證兩導管的水平與豎直)、重錘、底座和可調螺釘.
(6)在白塑料屏的相應位置(以尖嘴導管出口為標準)的右側用油漆畫上邊長為1 cm的紅色方格.
由于直導管的存在,保證了瓶內水面上的大氣壓始終不變,以促使尖嘴導管中的出水始終保持勻速直線運動.同時由于白塑料屏上有白色的粉筆末,能把尖嘴中水做平拋運動的痕跡保存下來,以便于作定量研究.
(1)在塑料板上均勻噴上膠水,撒上白色粉筆末.
(2)把裝置放在水平桌面上,調節底座上的可調螺母,使重鍾線與塑料屏平行,以保證塑料屏在豎直平面內.
(3)在廣口瓶中裝滿紅色水(可用稀釋的紅墨水),蓋上橡膠塞后打開止水夾,可先按書本上的要求演示,讓學生看到紅色水流做平拋運動的軌跡.
(4)接著把廣口瓶倒立在白色塑料屏上的塑料瓶蓋上,并用三個鐵皮固定攀固定.
(5)打開止水夾,水就從直角彎管口中平拋而出,沿途經過的白粉筆末上就會留下紅色的平拋運動軌跡.
(6)然后就可以對留下的紅色平拋運動軌跡進行定性、定量的研究.
(7)如果要研究斜拋運動,可把尖嘴導管從橡皮管中撥出一部分,然后將尖嘴導管口斜向上,讓水做斜拋運動(圖1中曲線11).可得到斜拋運動的軌跡,定性或定量的研究斜拋運動規律.
(8)使用后關上止水夾,用濕的抹布擦去白色塑料屏上留下的紅色痕跡,以便下次正常使用.
廣口瓶倒放時要注意排出直導管中的空氣,這也是此實驗成功的關鍵.否則水容易從直導管中流出,而不從直角導管中射出,影響實驗效果.
此裝置所需材料簡單、制作容易、操作方便、可視性強、實驗現象明顯,效果好.它不但可直接觀察到水流做平拋運動的軌跡,定性的研究平拋運動,而且可以將此軌跡保留下來,做進一步的定量的研究.它還可以研究斜拋運動,達到一舉兩得的目的.