“學校對你們寄予厚望,這既是動力也是壓力,希望不同的機構之間,要不斷加強相互間的合作,使現有的資源得到整合和共享,特別要注重在服務中得到發展,在貢獻中得到支持,爭取在新的起點上更上一層樓。”學校主持黨委工作副書記湯勇,先后深入學校智能實驗大樓、林工科技樓等調研,與國家級工程中心、重中之重學科、省部共建實驗室、省級科技創新服務平臺等科研機構的負責人座談,聽取匯報,了解情況,提出希望。
近年來,浙江林學院高層次高等級的學科、實驗室、創新平臺和工程中心越來越多,尤其是木質資源綜合利用國家工程中心的成立,不僅實現了浙江省省屬高校國家級工程中心零的突破,也使浙江林學院成為南方木質資源研究的中心。這些科研機構的設立,為學校爭取高層次的科研項目,獲得高級別的科研成果奠定了基礎。目前,學校主持的項目已經獲得國家技術發明獎、國家科技進步獎,并連續3年獲得浙江省科學技術一等獎,為提升學校辦學水平,增強學校影響力起到了積極的作用。
在調研中,湯勇指出:“高水平科研機構是一個學校上水平、上檔次的重要標志,代表著學校的實力,也是提升辦學層次的基礎。相關科研機構要樹立遠大的目標,充分發揮本單位的優勢,同時結合兄弟單位的資源,互相支撐互相合作,在現已取得輝煌成績的基礎上,要繼續服務廣大師生,服務基層群眾,為學校培養高層次人才,取得標志性成果,服務社會發展再立新功勛,再創新輝煌?!?/p>
湯勇希望,學校高水平的科研機構,要有強烈的責任意識、機遇意識和危機意識,要為爭創更高等級的實驗室、科研平臺而努力,要為學校其他的學科、科研機構起好標桿作用、引領作用;各個科研機構要根據自身實際,注重整合資源,多位一體,優勢互補,互相促進,整體提高,要充分發揚敢為人先,爭創一流,一絲不茍,艱苦奮斗,堅韌不拔,百折不撓的精神,為學校的人才培養、科學研究和社會服務作出更大的貢獻。