新形勢下療養院人才的培養與管理

2010-02-17 07:50:01266071濟南軍區青島第二療養院蘇虹彰韓艷艷

266071 濟南軍區青島第二療養院蘇虹彰韓艷艷

從我療養院人才的現狀看，各類人才無論是數量還是質量都遠遠不夠，亟待充實與加強。因此，必須站在戰略的高度上，基于擴大總量的基礎上，抓好人才培養與管理。

1 培養療養院人才隊伍應注意的幾個比例關系

根據療養院人才的特征，成才規律，堅持梯級、協調、多樣、動態等原則優化人才結構，使之形成競爭、互補、感應、傳承等效應，要注意以下幾個比例關系。

1)優化醫、護、藥、技、工各類人才在整體人才中所占比例。

2)優化高、中、初各類層次技術人才與總量的比例關系。

3)優化中專、大專、本科、碩士、博士等各學歷、學位人才與人才總量的比例關系。

4)優化老、中、青各年齡段人才的構成分布。

5)優化不同特點和不同能力人才的比例構成。

1)預測各專業人才占結構總量比例及科學分布。其中關鍵是預測人才各專業科學發展前景，預見新專業出現，適應本單位專業發展和專業群體轉移規律。

2)對本單位未來各層次人才比例關系進行預測。預測一定時期內人才由下一層次向上一層次轉移的數量，以及因年齡等原因退出相應層次的數量。

3)預測年齡結構，包括在一定時期內各層次人才達到規定離退休年齡及轉業、調出等減員人數，以及除去減員要素后的年齡結構狀態。重點預測目標期內處于“最佳年齡區”人才的數量及期望目標值。

4)預測人才學歷結構。學歷預測應考慮未來發展對于學歷層次要求的變化，保持不同學歷人才的合理比例。發展人才應加大本科以上學歷技術人員的比例。

5)預測人才需求總量。依據所承擔的療養任務與未來發展規模，以及專業人才隊伍現狀，對人才需求總量進行預測。

1)分析人才隊伍現狀，明確單位發展與專業人才發展協調一致的基本思路和規劃期人才建設的奮斗目標。

2)人才培養計劃，包括年輕學科帶頭人培養計劃、中青年重點培養對象及培養方向等。

3)人才結構調整計劃，包括各層次人才比例關系和各專業人才比例關系的調整目標，以及具體步驟方法。

5)人才使用計劃，包括學科帶頭人的選拔、領導班子調整配備、技術職務晉升等，都應有具體的計劃安排。

6)人才培養保障計劃，包括專項經費安排，與人才培養直接有關的技術裝備購置等，建立相應的保障機制[1]。

通過強化人才個體結構，使之具有優秀的政治素質，高尚的職業道德，扎實的基礎理論，豐富的專業知識，熟練的基本技能，優秀的創造能力和過硬的外語水平。

1)加強個人專業學習指導，強化訓練檢查督導，組織基本理論、基本知識共同課目學習，普遍提高知識水平。對拔尖人才、必需專業、新推項目等，采用請專家帶教或課題指導、開展專科人才集訓，擇優進行重點培訓。

2)實施培訓時，既要考慮當前專業的需要，還應考慮到人才事業發展建設的長遠需要，注重組織學習與人才關系密切的康復醫學、療養醫學等相關學科知識，為將來造就一批高質量的中高級人才科技骨干積蓄力量、打好基礎。

3)在加強人才全過程中的檢測、診斷、療效評價、健康鑒定、追蹤觀察以及療養文書填寫記錄等基本功訓練的同時，積極開展社區醫療、營養、功能檢查、職業傷病康復等專科培訓，提高專科技術和開展新項目、研究新課題的能力。

4)對高等院校新畢業學員，初、中級人才專業技術人員的教育培訓，以在職學習培訓為主；對擬晉升職級者、新開展專業骨干、新的貴重精密設備安裝前操作人員培訓，以外送高級專科進修為主。

5)盡力為專業技術人員參加培訓提供支持，樹立學習典型，獎勵和重用長期堅持、學有專長、成果顯著者；另一方面，與大專院校、研究所和各種學會、協會保持經常性的聯系，開展橫向合作，爭取多方面的支持。

6)隨著療養體制編制的調整改革，呈現出人員結構多元化、教育背景多樣化的特點，因此，必須建立和完善理論學習與實踐相結合的教育培訓機制。

1)堅持年輕化、協調配備、任人唯賢、高標準、嚴考核、慎決策、擇優錄用的原則，選拔思想品德優良、智能結構完善、組織能力強、治學作風嚴謹、勇于開拓創新、善于團結協作、具備帶教能力的學科帶頭人。

2)以人才系統考核為標準，堅持注重實績、能級層次、性量結合、結果兌現等原則，按不同考核目的和對象確定考核內容和重點。采用述職報告、答辯評分、成果匯總、考試測驗、技能考核、素質測評等方法，對人才進行年度考核、任期考核與晉升考核。

3)人才管理者本身要不斷提高自身管理水平，具備愛才、識才、用才、育才等能力[2]。

[1]張衛兵.特勤療養學[M].北京：人民軍醫出版社，2009：734-740.

[2]林英堂.新形勢下醫院人才培養的思考[J].中華醫院管理雜志，1999，15(4)：234.