母女夜話

妙!卜可言

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四年級的可可年紀雖小，腦袋瓜里思考的問題可不少，而且許多問題都很有深度、很有內(nèi)涵。怎么都想不明白的可可，最喜歡在睡前求助媽媽，因為她知道媽媽一定會給她答案……

昨晚，和可可躺床上聊天，扯出話題好幾個:

關注與忽略

“媽媽，我們老師有點兒不公平。”

“嗯?你說。”

原來，班上開始比賽誰的小紅花最多，可可同學也加入了競爭隊伍，由原來的第6名，往前追趕至目前的第2位。最近因為坐在第四組的角落，盡管上課積極舉手，卻容易被老師忽略，自然小紅花“進賬速度”隨之趨緩;而排名第一的同學因為坐在中間位置，經(jīng)常被老師點名發(fā)言。

“雖然老師相對關注坐在中間的同學，但是你們班每個同學都會輪流坐到第四組。也許暫時對你不利，但總的來說，媽媽認為是公平的。你說呢?”

可可若有所思。

“還有啊，一個人在被忽略、不利的情況下，如果還能夠一如既往地做好自己，那才叫真真正正的好。”

“媽媽，你說的就像我們舞蹈班的玲玲一樣，老師安排她在最后一排，她從來不因為老師看不到她而‘偷工減料’，總是很認真地做好每一個動作，現(xiàn)在她的進步很大。嗯，我也要像她這樣子!”

獨有與分享

“如果我有一件很心愛的東西，我的好朋友很想玩，我卻有點不舍得和好朋友分享，因為擔心她會弄壞。媽媽，你會怎么看?”

“我很理解你，每個人都有屬于自己獨有的最珍貴的東西，這是很正常的。另一方面，媽媽也想告訴你:與大家一起分享是很快樂的事情，那是珍貴的情誼。不管你怎么選擇，我都會尊重你。”

“嗯，我覺得，還是讓我們孩子自己決定比較好。”可可說。

“不過，如果一個人動不動就以‘這是我珍貴的，那也是我心愛的’為借口，不愿意與人分享，過于自我，是很難得到朋友情誼的。”我繼續(xù)補充著。

“我知道，那樣就會變得很落寞的。”可可居然還用了“落寞”這樣的詞語，“媽媽，我可是很看重情誼的。”

書本、他人經(jīng)驗與自己思考

“媽媽，你對書本、他人經(jīng)驗、自己思考這三樣的關系，是怎么看的?”

哎，今晚小姑娘的問題，可真是不少。

“書本是前人總結(jié)的經(jīng)驗。人們在生活中，又根據(jù)自己的生活體驗，形成自己的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗，我們把它們叫做間接經(jīng)驗，對我們來說是一種借鑒和參考。但是隨著環(huán)境的變化還有時間的推移，這些經(jīng)驗有的未必適合現(xiàn)在，有的適合別人未必適合自己。所以，在書本、他人經(jīng)驗的基礎上，還需要我們結(jié)合實際的情況，自己去思考、判斷。”

可可滿臉恍然大悟的模樣:“這下我總算搞清楚了。原來我一直在想:到底是書本正確還是我自己正確呢。”

有時，對于大人很簡單的問題，孩子可能會百思不得其解。呵呵!

尾聲

“媽媽，你能不能把我們今晚的聊天記錄下來?要是哪天我忘了，還可以再看看。”

“可以的。今天我們就聊到這里，我的寶貝，趕緊睡覺吧……”

同學們，你們也遇到過類似的難題吧?看了可可媽媽的回答，是不是也有所收獲?有想不通的問題，千萬別憋在心里，多和爸爸媽媽交流交流，也許問題就不是問題啦!