今天我作業(yè)寫得太快,寫的字就甭提有多難看了,連我自己都看不下去,其實(shí)主要是想把作業(yè)快點(diǎn)糊弄完好看電視。
迷迷糊糊地,我感覺爸爸媽媽走了進(jìn)來,一進(jìn)門就聽到媽媽說:“咦,你作業(yè)寫好了嗎?怎么看起電視來了?”說完,媽媽就拿起我的書包檢查了起來。看著看著,媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰:“你的字怎么寫得這么差?”媽媽說話的聲音也大了許多,眼睛也瞪得更大。此時(shí),爸爸也走了過來,看了我的字以后,火冒三丈。于是俺爹的“皮帶炒肉絲”、俺娘的“雙截棍”,“噼噼啪啪”一頓“混合雙打”,看來在教育孩子的問題上,他們的觀點(diǎn)是非常一致的。
正當(dāng)俺“生命垂危”的時(shí)候,夢醒了,嚇得我一身冷汗。還是趁他們回來之前,重新寫作業(yè)吧。我看著自己重新寫過的字,心情好多了,等待爸爸表揚(yáng)我。看來,想把字寫好
也不是什么困難的事情,只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,再認(rèn)真一些,就一定能辦到。
其實(shí),夢境中的遭遇我也有過,只不過沒有這么夸張而已。都是我自己不好,哪個(gè)父母不愛自己的孩子?雖然打在孩子的身上,但是疼在父母的心里!
點(diǎn)評:
小作者把自己的缺點(diǎn),以及渴望成為一名好學(xué)生的心理,描寫得生動(dòng)翔實(shí)。對自己的父母雖有幾分畏懼,但更多的是理解,說明自己有明辨是非的能力。調(diào)侃式的語言幽默詼諧,把一個(gè)嚴(yán)肅的話題在輕松的氛圍中進(jìn)行表達(dá),使文章的風(fēng)格獨(dú)樹一幟,也讓讀者眼前一亮。
(點(diǎn)評、指導(dǎo)老師 朱彤)