永遠(yuǎn)的老師

我在金波爺爺《傾聽呢喃》這本書里讀到一篇叫做《變》的文章，寫的是新學(xué)期開始，同學(xué)之間和師生之間的一段對話，主題是學(xué)生和老師的變化。

暑假過去了，同學(xué)們長大了，身體強(qiáng)健了，知識豐富了，人也更加成熟了。談到老師，有人說老師變年輕了，因?yàn)槔蠋熆吹酵瑢W(xué)們成長了，成才了，老師心情高興，眼睛亮了，聲音脆了，笑得甜了;有人說老師變老了，因?yàn)槔蠋熡衷谒伎紝W(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，哪個(gè)進(jìn)步了，哪個(gè)退步了。老師瘦了，老師的魚尾紋深了，老師也有白頭發(fā)了。

其實(shí)，不過一個(gè)暑假，我們和老師的變化都沒那么大。

讀了這篇文章，我非常有同感，我們的老師不也是這樣嗎?當(dāng)我們有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，老師都高興得不得了，因?yàn)槟鞘撬逃某晒Ｈ嗤瑢W(xué)一起進(jìn)步時(shí)，我們就會看到每天都笑盈盈的老師，覺得她變年輕了，變漂亮了，我要和全班的同學(xué)商量一下，我們一定要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們的老師永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮。

我們的一點(diǎn)小進(jìn)步，老師看在眼里，笑在心里。其實(shí)，我們的進(jìn)步哪一點(diǎn)不凝聚著老師的心血?夜深人靜的時(shí)候，老師還在為我們改作業(yè)。清晨，我們還在睡夢中的時(shí)候，老師已經(jīng)開始備課了。同學(xué)的成績退步了，她看在眼里，急在心里，要想辦法幫助他趕上去。同學(xué)調(diào)皮了，她要把他的調(diào)皮勁兒引到有趣又有益的活動上來。老師的一顆心，要分成幾十瓣，每一個(gè)學(xué)生都是她的牽掛，這就是“操心”吧!我們長大了，長壯了，老師變瘦了，有魚尾紋了。

在我們心里，老師永遠(yuǎn)都是我們的老師，無論我們長多大，走多遠(yuǎn)，老師的形象總留在我們的心里，藏在我們的夢里。

(指導(dǎo)老師 劉暉)