用思想擁抱生活等

用思想擁抱生活

莫衣紫

年輕的時候，他從哈佛醫(yī)學院畢業(yè)，并以卓越成績進入馬薩諸塞州總醫(yī)院。不幸的是，他27歲的時候，在病房里感染了脊髓灰質(zhì)炎，導致雙肩、左臂和右腿癱瘓。他為此不得不放棄神經(jīng)外科醫(yī)生的職業(yè)。

盡管他身患殘疾，但他從不屈服于脊髓灰質(zhì)炎的破壞性影響。他花了9個月在溫泉修養(yǎng)，同時運用他的創(chuàng)造性思維發(fā)明了第一個南“歡樂控制棒”控制的電動輪椅。這個輪椅可以協(xié)助殘疾人升降肢體，為殘疾人行動創(chuàng)造方便。這個發(fā)明，使他獲得了總統(tǒng)勛章。然后，他回到牛津大學，投身于教學事業(yè)和科學研究。他在學校的研究幾乎涵蓋了心血管調(diào)節(jié)的所有領(lǐng)域，并提出許多開創(chuàng)性的概念。1951年，他被評為美國科學十杰之一。

他除了從事科研，還親自任教50多年。盡管他一直忙于研究，但他從不忽視自己的教學。如果一項演講的邀請與他的教學計劃相沖突，那么他絕對會放棄那項演講。他的醫(yī)學生理學教科書前八版完全由他自己獨自編寫，這是史無前例的。他的書是一部杰作，以清晰有趣的學習方式，深受學生喜愛。這本書被譯成至少15種語言。美國生理學會特別為他成立了瑟蓋頓教學獎。

他不僅是一位優(yōu)秀的科學家，一位杰出的特級教師，還是一名成功的父親。蓋頓博士的教育理念是“邊干邊學”，因此，他的孩子們很小的時候就參加了無數(shù)的家庭項目，包括設(shè)計他們家庭的游泳池、網(wǎng)球場、家庭車，甚至是供熱系統(tǒng)的建設(shè)。他和他的孩子，不僅建立了自己的家同，同時還親自修復每一個故障設(shè)備，無論有多么困難。在他的教導下，他的10個孩子都成為了卓越的醫(yī)生，其中有八名畢業(yè)于哈佛醫(yī)學院。

他就是全球著名的生理學家亞瑟蓋頓。

亞瑟蓋頓曾經(jīng)說過這樣一句話：“人的雙手壞了不要緊，腦子不能壞。有些人頭腦好，卻不去用它，十分可惜。”我們常常說，要用雙手來擁抱生活。可是，亞瑟蓋頓用他的一生告訴我們，要用思想來擁抱生活。那樣，即使面對困境，依然會生出無窮的希望，永遠不會喪失對生活的信心。

風度的秘訣

文 鴿

風度問題，這些年似乎有被輕視甚至被漠視的趨勢，直到北京奧運會來臨，王蒙把風度問題拿到“兩會”上議論，才多少給人們一些思想撥動。

王蒙談到雅典奧運會上我國一位運動員的表現(xiàn)。這位運動員在外國運動員失誤后獲得冠軍。記者問他：“這次獲勝是否有偶然因素?”他的回答是：“不，就應(yīng)該我得金牌。”

王蒙認為，這雖然是一個回答方法，但有些粗糙。他替這位運動員設(shè)計了一個回答：“是的，某某的實力甚好，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜，我們今后會有更多切磋交流的機會。至于奪冠，任何人僅憑運氣和他人的失誤是得不到金牌的。”他認為這樣的回答會更好一些，

總之，王蒙的主張是注重表達對比賽對手的尊重和友誼。輸了，要大大方方地向?qū)Ψ阶ＹR；贏了，要誠懇善意地向?qū)Ψ街掳参恐狻＿\動員取得優(yōu)異成績，要及時掌握自己，突出昂揚樂觀、健康開闊的精神面貌。

說話謙讓，不但能為自己贏得風度，贏得友誼，其實還含有一點老謀深算的心計，就是為自己留點余地。體育競技，誰能保證沒有個閃失?風水輪流轉(zhuǎn)，今天是人家失誤。明天會不會輪到自己?這可是太沒準的事。把話說得太滿、太絕，到時候就可能是自己臊自己!

實際上，在待人處世上抓住了“謙讓”兩個字，就破解了風度的秘訣。就這么簡單!養(yǎng)成風度氣質(zhì)，其實用不著復雜的學問。一個人的風度來自他的大度與寬容，這種大度與寬容使得他理智而穩(wěn)重，從容而優(yōu)雅，富有親和的魅力。

謙讓而形成習慣和規(guī)矩，就成為禮讓。比如“女士優(yōu)先的原則”，有了恪守的習慣，就顯現(xiàn)出一種“紳士風度”。