奶奶做悠悠的好朋友

悠悠的奶奶是一位風趣快樂的退休老教師。悠悠奶奶說，對孫子的教育是悠爸悠媽的事，她不會去指手畫腳;她和爺爺只做悠悠的好朋友，做悠悠的好玩伴。她還說，這不是一件容易的事。那么，我們不妨來看看年逾花甲的爺爺奶奶，是怎么做一位4歲男孩的好朋友的。

當醫生

“奶奶，你過來!坐下。”悠悠讓我坐在他對面的椅子上，“我是醫生，你是病人，坐在我對面，我給你量血壓。”

“哦。”我很聽指揮。

血壓機叫了兩聲，悠悠皺了皺眉頭，“你的血壓有點高呢!”他對我說。

“你看，橙色的燈亮了!”悠悠有點嚴肅，想象自己穿上一件白大褂就是“大夫”了。

“醫生，我的血壓是多少呀?”“病人”問“醫生”。

“上面168，下面87，再下面69。”悠悠不知道第三個數據是心跳，不過，現在讀數已經很流暢了。

下面的“吩咐”挺“醫生”的，讓我忍俊不禁!

“你必須臥床休息，躺到我下班，去吧!”“醫生”命令我。

悠悠告訴我，“因為你的病一直沒有好，所以你的血壓當然高!”

悠悠那種很專業的神情，和語氣也不知是怎么習得的。

“因為……所以……”用得很自如!因為我每周三次去醫院打針，悠悠總覺得我是在病著!

“爺爺，快過來!我給你量量血壓，你坐在對面，對面的位置是病人坐的。”悠悠吩咐爺爺，爺爺很聽指揮地伸出手臂。

悠悠給我和他爺爺各量了三次。

點評:

悠悠扮演了一位好專業的醫生哦，看得出他很關心奶奶爺爺的健康!很溫馨的一幕!既有親情交融，又有知識交流。

跳繩

爺爺給悠悠找出一根長繩，爺孫倆就開始甩長繩玩了!

悠悠把長繩甩得很快很快，繩子都看不見了，可是它發出了“嗖嗖嗖”的聲音。

我問:“為什么會有這種聲音?”

悠悠說:“是因為我甩得太快了。”

“是的，你的繩子甩得太快，讓繩子帶著的空氣都跑步了!”

“空氣跑步?”悠悠很奇怪。

“是啊，空氣來來往往就會形成風的。”我解釋說。

悠悠想起來了:“我剛才坐車回來，一打開窗，風就進來了。奶奶你告訴我:‘空氣也在跑步，在追趕我們的車!’”

我笑著點點頭。

悠悠還記起了:“上次我把有小泡泡的塑料包裝袋上的泡泡一個個壓破，它們都發出了拍‘啪啪’的響聲，你告訴我:‘悠悠，你把里面的空氣擠出來了!’”

“悠悠，你說得真好。”我表揚悠悠。

爺爺從抽屜里找出一只充氣枕頭，呼呼地往里面吹氣，呵呵，枕頭里面有空氣，“胖”起來了!

悠悠想起了自己的“救生圈”，想起了自己的“充氣小屋”……

慢慢地，悠悠知道了，空氣是看不見的，但是它也能和小朋友玩!

點評:

好有創意的游戲呀!爺爺奶奶總能讓悠悠在玩中長知識。真是課堂無處不在，只要大人有心!

“一輛車撞我們”

悠悠一到我家，就“播報路上重要新聞”。

“奶奶，高架橋上一輛車撞我們!”

這“要聞”讓我很驚駭!

什么?這么大的事，悠爸怎么一聲不吭?

“寶貝，怎么回事?你說清楚!”

“來奶奶家的高架橋上車很多，大家都排著隊。”是的，可能堵車了。

“后來，大家停著的時候，前面一輛車來撞我們了!”

我估計是前面的車“溜坡”了。

“那爸爸怎么樣?”

“爸爸下車去批評他了!”

“你呢?”我問。

“我一個人坐在車里，有點害怕。”

悠悠很誠實，車被碰，爸爸下車去“評理”，悠悠一個小孩子在車內，確實會緊張。

“前面車上的駕駛員下來了嗎?他怎么說?”

“那個人下車對爸爸說‘我又沒撞你!我又沒撞你!’”悠悠轉述著。

“那么，我們的車撞壞了沒有?”這是關鍵，我著急地問悠悠。因為悠悠和爸爸肯定沒事。

“沒有，他只碰到我們車牌那兒，沒碰壞我們的車。”接著，悠悠又清楚地補充了一句:“奶奶，我們的車質量好，沒碰壞!”

還好，一場虛驚。

這小東西，現在會表達了，還知道“質量”!而且書面語言日益豐富。

點評:

幼兒的語言是在生活實踐中習得和發展的，奶奶抓住一件小事，引導悠悠清楚地表達了事情的經過，很重視小悠悠的語言發展哦。

圖片由本文作者提供

插圖一川

編輯朱璐zhulu83@126.com