“一個好漢兩個幫,—個籬笆三個樁。……三
個臭皮匠,賽過諸葛亮。”“眾人拾柴火焰高。”……阿吹這幾天不停念叨這幾句話。“發神經?難道腦袋灌水抽筋啦?”阿麗問。“你來瞧。”阿吹半天云里掉下一句話。阿麗來到阿吹的房間,看見阿吹正在搗鼓著電腦和一些亂七八糟的玩意。“喂,你在干嗎?”阿麗不明白阿吹在干什么。
“我是在想聯網的事。”阿吹解釋。
“你家電腦沒有聯網?”阿麗不明白每天看見阿吹在網上沖浪,難道還沒有聯網?那他是怎么沖的浪呢?
“我是說大腦聯網。”阿吹指著自己的腦袋瓜說。
“大腦聯網?難道每個人頭上都拉一根天線不成?那不變妖怪了!”
“現在不是有無線上網嗎?”阿吹在自己頭上比劃。
“無線上網?”阿麗還是不明白!阿吹連忙解釋:“如果我們的大腦和胡虎的大腦聯網……”
“哦,”阿麗終于明白過來,如果讓大家把腦子相互連接在一起,胡虎就有了大家的智慧,今后就再也不會被同學罵“笨豬”了。
“這個辦法真不錯,我們一起干吧!”阿麗贊成阿吹的設想。
計劃實施,一切順利。阿吹、阿麗、胡虎、班長,四劍客的大腦互聯,現在只要一人知道的問題,馬上大家都知道。一道數學題大家不會可以聯網討論,而且交流時不動嘴,只動腦就OK了。
“大腦聯網竟然這么方便,何不與‘眼鏡’老師也來個互聯?”阿吹的想法一提出,大家舉雙手贊成。趁“眼鏡”老師中午趴在桌上打盹的時間,四劍客就和“眼鏡”老師聯網啦。
下午考試,立竿見影,“眼鏡”老師腦子里的答案,四劍客是一目了然。“刷刷刷……”四人同時做完,同時交卷,同時走出教室,也同時被老師攔在走廊。
他們萬萬沒有想到,“眼鏡”老師也竊取了他們四人腦子里的資料。這就叫“互聯網”,平等、公平,資源共享。不過,“眼鏡”老師并沒有批評阿吹他們,而是請他們到辦公室里去坐坐。
“你們干得不錯啊!”“眼鏡”老師瞇著眼,“你們做了一件大好事。”
“大好事?”阿吹聽得一愣一愣的。
“讓全班同學都聯網吧!”“眼鏡”老師發布命令。
耶!四劍客明白了“眼鏡”老師的意思。“眼鏡”老師當場宣布,今后阿吹就是班級互聯網的“領頭大哥”。阿吹立馬上任,讓全班同學的腦袋實現互聯。
大腦聯網的好處真多耶!同學們隨時可以從老師大腦里調取自己需要的資料。從此,作業可以不做了,思考、研究、探索完全沒有必要了,但考試完全不在話下。再加上老師允許全班再與互聯網相連,現在大家都可以當教授了。全班同學可以盡情享受網上資源。
只是,不久,阿吹發現一個問題:由于長期不用腦的緣故,同學們的腦袋越來越小,身體越來越大。雖然班級考試成績在學校一直名列前茅,但還是得到一個不雅的稱號:“豬班。”
唉!你說氣人不氣人!“看來,互聯網是需要合理利用的!”阿吹對班級互聯網又有了新規定。