課堂導語的功能,或者說設計導語的真諦在于“引”。
引興激趣。人有興趣,才愿意學,主動學,樂此不疲,學有所得。誠如愛因斯坦所說,“興趣是最好的老師”。叩擊學生的興奮點,便是好的導語。
語文世界(教師版)2010年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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