教育公正:教育制度建設(shè)的首要價值

教育公正是社會公平、正義的重要基礎(chǔ)，是教育制度建設(shè)的基本依據(jù)和首要價值，正如羅爾斯所說：“正義是社會制度的首要價值，正像真理是思想體系的首要價值一樣?！?/p>

教育公正是實現(xiàn)社會公平正義的重要條件。政府無法包辦教育，也沒有能力包辦教育，但政府始終是公共教育的最大提供者。政府必須堅守公共教育的底線，維護基本公共教育服務(wù)均等。教育制度建設(shè)應(yīng)堅持教育的公益性和普惠性原則，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。加大各級政府對教育財政投入的力度，健全以政府投入為主，多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進各級各類教育，積極推動建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，辦好人民滿意的教育。通過教育制度的設(shè)計和安排，保障公民享有受教育的權(quán)利和受教育的機會，保證每個人都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

教育公正是開發(fā)人力資源的重要保證，國民素質(zhì)的提高以及人力資源的開發(fā)，離不開教育公正。堅守教育公正，需要通過教育制度的設(shè)計和安排，合理配置教育資源，縮小客觀存在的教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際差距。需要通過教育制度的設(shè)計和安排，保障學(xué)?；镜霓k學(xué)條件和教師待遇，保障社會不利人群和弱勢群體子女接受教育的權(quán)利。實現(xiàn)所有區(qū)域、所有學(xué)校都得到較高水平的發(fā)展，讓更多學(xué)生不僅能上學(xué)，還能上好學(xué)。需要通過教育制度的設(shè)計和安排，讓教育資源適當(dāng)向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜，逐步實現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍等的均衡配置。

教育公正是實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的基石。只有堅守教育公正，社會各個階層才能實現(xiàn)良性的互動，才能形成有效的、持續(xù)的教育信任與教育合作。缺乏互惠和公平交換的指南，大量的教育沖突、社會沖突就會存在。通過教育制度設(shè)計和安排，保障社會成員的基本教育權(quán)利，保障社會成員的基本尊嚴(yán)。通過適當(dāng)?shù)闹贫葍A斜，社會成員之間的隔閡和沖突就可以緩解甚至消除，

教育公正是實現(xiàn)人民聿福生活的保障。教育的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是以人為本位的發(fā)展，“任何一種解放都是把人的世界和人的關(guān)系還給人自己”。以人為本位的發(fā)展，就是把教育和人的幸福聯(lián)系起來，和人的全面而自由的發(fā)展聯(lián)系起來，和人的尊嚴(yán)聯(lián)系起來，和人的終級價值聯(lián)系起來。以人為本位的發(fā)展具體表現(xiàn)為人人共享經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，井普遍受益于經(jīng)濟社會的發(fā)展。教育制度建設(shè)只有高舉教育公正的大旗，才能提高人們的素質(zhì)和能力，才能使人們過上更加聿福美好的生活。