實(shí)驗(yàn)室開放管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘 要:為更好培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提高實(shí)驗(yàn)室利用率，設(shè)計(jì)并開發(fā)了一種基于B/S結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)在邏輯上分為數(shù)據(jù)層、邏輯層、表示層，采用ASP技術(shù)和MS SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)瀏覽器用戶操作界面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)，教師網(wǎng)上閱卷，管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)信息的管理，超級(jí)管理員對(duì)各實(shí)驗(yàn)室、管理員信息管理并統(tǒng)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)分和教師工作量。該系統(tǒng)在長(zhǎng)安大學(xué)多個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)網(wǎng)上傳遞、數(shù)據(jù)共享，大大提高實(shí)驗(yàn)室開放效率。關(guān)鍵詞:B/S結(jié)構(gòu); 開放實(shí)驗(yàn)室; 管理系統(tǒng); ASP

中圖分類號(hào):TN911-34文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-373X(2010)18-0063-03

Design and Implementation of Laboratory Opening Management System

LUO Rong， CHEN Da-yin， CHEN Zhi-zhong

(College of Information Engineering， Chang’an University， Xi’an 710064， China)

Abstract: In order to better train students to improve laboratory efficiency， a laboratory management system is designed based on B/S structure， ASP technology and MS SQL server database. The system is divided into the data layer， logic layer， presentation layer. ASP technology and MS SQL Server database are adopted in the system. Through the user interface of a browser， the on-line experiments for students， CET online marking of teachers and the experimental information management of administrators can be accomplished. The laboratory management office could control the information of the laboratories and the administrators， and count the credits of students and the workload of teachers. The application of the systrm in the laboratories of Chang’an University shows that the system can achieve the transmission and sharing of experimental data on-line， and improve the opening efficiency of laboratories greatly.Keywords: B/S structure; opening laboratory; management system; ASP

收稿日期:2010-01-24

實(shí)驗(yàn)室是實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)“重視實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)新”人才培養(yǎng)模式的重要基地。實(shí)驗(yàn)室面向?qū)W生開放，能夠最大限度利用實(shí)驗(yàn)資源[1-2]，拓展學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新和動(dòng)手能力[3]，因此，實(shí)驗(yàn)室開放[4-6]是提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容之一。實(shí)驗(yàn)室開放管理系統(tǒng)是保證實(shí)驗(yàn)室開放、提高開放效率和管理水平的重要手段。文獻(xiàn)[2-3]開發(fā)了實(shí)驗(yàn)室開放管理系統(tǒng)，但各高校開放管理都不盡相同，許多高校都設(shè)計(jì)開發(fā)了自身的實(shí)驗(yàn)室開放管理系統(tǒng)[7-10]，并與其他的系統(tǒng)進(jìn)行集成。本文針對(duì)我校的具體情況，在校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的框架下，開發(fā)了長(zhǎng)安大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。

1 需求描述

我校的開放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的需求包括:

(1) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器用戶操作界面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)、提交報(bào)告、查詢成績(jī);

(2) 教師網(wǎng)上批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告;

(3) 實(shí)驗(yàn)室管理員進(jìn)行學(xué)生教師信息管理、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理、成績(jī)上報(bào);

(4) 實(shí)驗(yàn)室管理處對(duì)全校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室管理員信息管理并統(tǒng)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)分和教師工作量。

2 總體設(shè)計(jì)

該系統(tǒng)依照本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)的6大指標(biāo)體系和以上分析，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、普通管理員、超級(jí)管理員4大模塊集數(shù)據(jù)錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)、打印、報(bào)表生成為一體的多功能開放性實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)。其總體用例圖如圖1所示。

3 概要設(shè)計(jì)

(1) 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)。該系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，應(yīng)用ASP技術(shù)和MS SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)。

(2) 網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃。網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃如表1所示。

(3) 開放實(shí)驗(yàn)流程。開放實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示。

4 詳細(xì)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)邏輯上分為數(shù)據(jù)層、邏輯層和表示層3層:

數(shù)據(jù)層 負(fù)責(zé)存儲(chǔ)系統(tǒng)的各種數(shù)據(jù)，使用Microsoft的SQL Server 2000作為數(shù)據(jù)底層系統(tǒng);

邏輯層 負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)如用戶身份認(rèn)證、權(quán)限判斷、實(shí)驗(yàn)信息分類等主要功能邏輯;

表示層 IE瀏覽器即為客戶端，用于學(xué)生、教師、管理員實(shí)現(xiàn)各自應(yīng)用的功能。

圖1 系統(tǒng)總體用例圖

表1 網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃

系統(tǒng)功能上主要分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)部分，前臺(tái)包括學(xué)生模塊和教師模塊;后臺(tái)包括普通管理員模塊和超級(jí)管理員模塊。

圖2 開放實(shí)驗(yàn)流程圖

前臺(tái)主要用“skin.asp”來(lái)設(shè)計(jì)頁(yè)面及各頁(yè)面所用函數(shù)。函數(shù)主要有:左側(cè)頁(yè)面導(dǎo)航函數(shù)left;頁(yè)面底部函數(shù)foot;登錄頁(yè)面函數(shù)logon;退出函數(shù)logout;學(xué)生注冊(cè)函數(shù)reg;學(xué)生頁(yè)面導(dǎo)航條函數(shù)student;教師頁(yè)面導(dǎo)航條函數(shù)teacher;頁(yè)面導(dǎo)航條的外部轉(zhuǎn)向函數(shù)redirect;實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介函數(shù)about;實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度函數(shù)rule;系統(tǒng)幫助函數(shù)help;登錄主頁(yè)面函數(shù)main;學(xué)生注冊(cè)信息修改函數(shù)modify;教師密碼修改函數(shù)password;學(xué)生提交報(bào)告函數(shù)report;學(xué)生預(yù)約函數(shù)labtable;學(xué)生成績(jī)查詢函數(shù)result;學(xué)生查看教師評(píng)語(yǔ)函數(shù)read;預(yù)約結(jié)果函數(shù)dateresult。

在“user.asp”中調(diào)用注冊(cè)函數(shù)、登錄函數(shù)、學(xué)生修改信息函數(shù)、教師修改密碼函數(shù)。在“mid.asp”中調(diào)用登錄頁(yè)面主函數(shù)、實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介函數(shù)、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度函數(shù)、系統(tǒng)幫助函數(shù)、學(xué)生提交報(bào)告函數(shù)、學(xué)生預(yù)約函數(shù)、學(xué)生成績(jī)查詢函數(shù)、學(xué)生查看教師評(píng)語(yǔ)函數(shù)、預(yù)約結(jié)果函數(shù)、退出函數(shù)。

在“skin.asp”代碼中有student和teacher函數(shù)，通過(guò)這兩個(gè)函數(shù)內(nèi)容連接到“user.asp”和“mid.asp”，再由它們調(diào)用各個(gè)函數(shù)，每個(gè)函數(shù)對(duì)應(yīng)一個(gè)頁(yè)面，使其完成各自的功能。

在前臺(tái)頁(yè)面設(shè)置了后臺(tái)的入口“系統(tǒng)管理”，管理員輸入帳號(hào)和密碼登錄進(jìn)入后臺(tái)。后臺(tái)由“index.htm”鏈接到“user.asp”，判斷是超級(jí)管理員還是普通管理員的登錄。如果是普管就鏈接到“puguan.asp”頁(yè)面，在此頁(yè)面可以鏈接到的頁(yè)面有:學(xué)生信息管理頁(yè)面“student.asp”、教師信息管理頁(yè)面“teacher.asp”、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理頁(yè)面“openlab.asp”、實(shí)驗(yàn)成績(jī)管理頁(yè)面“program.asp”。如果是超管則鏈接到“chaoguan.asp”頁(yè)面，在此頁(yè)面可以鏈接的頁(yè)面有:管理員信息頁(yè)面“admin.asp”、學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)分統(tǒng)計(jì)頁(yè)面“tongji_xs.asp”、教師工作量統(tǒng)計(jì)頁(yè)面“tongji_js.asp”、實(shí)驗(yàn)成績(jī)認(rèn)定頁(yè)面“xuefenrending.asp”、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理頁(yè)面“openlab.asp”、網(wǎng)站基本信息頁(yè)面“information.asp” 、網(wǎng)站導(dǎo)航信息頁(yè)面“navigation.asp”。每一個(gè)頁(yè)面完成各自的功能。整個(gè)系統(tǒng)采用了MD5算法進(jìn)行加密。生頁(yè)面導(dǎo)航程序如下:

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首頁(yè)

資料修改

報(bào)告提交

實(shí)驗(yàn)預(yù)約

成績(jī)查詢

退出系統(tǒng)

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5 實(shí)現(xiàn)

(1) 學(xué)生模塊

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入長(zhǎng)安大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理系統(tǒng)，首先須注冊(cè)，登錄后進(jìn)入學(xué)生模塊。預(yù)約實(shí)驗(yàn)如圖3所示。

(2) 教師模塊

教師批改實(shí)驗(yàn)界面如圖4所示。

(3) 普通管理員模塊

普通管理員可編輯開課教師信息，查詢預(yù)約學(xué)生情況，管理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)成績(jī)，編輯實(shí)驗(yàn)信息等功能。

(4) 超級(jí)管理員模塊

超級(jí)管理員可對(duì)普通管理員信息進(jìn)行編輯，對(duì)其上報(bào)的實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)定。在“學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)分統(tǒng)計(jì)”、“教師工作量統(tǒng)計(jì)”中，可設(shè)定條件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，打印報(bào)表;在“實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理”中，超級(jí)管理員可以選擇實(shí)驗(yàn)室名稱查詢?cè)撌胰繉?shí)驗(yàn)內(nèi)容并有權(quán)限編輯。超級(jí)管理員還承擔(dān)對(duì)網(wǎng)站信息的管理維護(hù)任務(wù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)認(rèn)定如圖5所示。

圖3 實(shí)驗(yàn)預(yù)約模塊

圖4 教師批改實(shí)驗(yàn)界面

圖5 超級(jí)管理員實(shí)驗(yàn)成績(jī)認(rèn)定

6 結(jié) 語(yǔ)

開放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)經(jīng)過(guò)測(cè)試、調(diào)試、運(yùn)行一段時(shí)間后，整體運(yùn)行正常穩(wěn)定，具有界面直觀、操作簡(jiǎn)便、易于管理的優(yōu)點(diǎn)，且交互式的計(jì)算機(jī)錄入界面對(duì)隨時(shí)變化的信息資料可以及時(shí)添加、更新、修改，達(dá)到信息動(dòng)態(tài)管理的目的。同時(shí)方便快捷的查詢功能使管理者能迅速了解各實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)驗(yàn)信息，為實(shí)驗(yàn)管理部門提供準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)課程資料，掌握學(xué)生需求，合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理體制的改革具有重要意義。

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