第二十二屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽高中個人初賽賽題

市(縣)__________學(xué)校__________班級__________姓名__________

校址__________郵編__________得分_________

一、知識題(本題由選擇題和判斷題組成，共30題。每題1分)

(一)選擇題(單選題。請把選項字母填入題前括號內(nèi)。每題1分。共15分)

1 ( )下列的食品中，比較健康的飲食是：

A 方便面 B 肉松 C 煮雞蛋

2 ( )關(guān)于人類的呼吸，下列說法正確的是：

A 人在呼吸時，吸進去氧氣，呼出來的都是二氧化碳

B 人在呼吸時，吸進去空氣，呼出來的氣體中仍有氧氣

C 人在呼吸時，吸進去空氣，呼出來的氣體中已無氧氣

3 ( )大象和犀牛在洗完澡后，喜歡在身上涂上一層厚厚的泥漿，這是因為，

A 身上涂上泥，方便它們隱蔽在環(huán)境中 B 馀上泥漿，會顯得身材更加強壯，以此來嚇退進攻者

C 這樣做可以有效防止蚊蟲叮咬

4 ( )我們用鋼筆寫字時，它里面的墨水就會源源不斷地流出來，可是—停筆，它就不出水了。這是根據(jù)什么制造出來的?

A 伯努利原理 B 虹吸效應(yīng) C 毛細效應(yīng)

5 ( )下面是人們對“多選擇棉質(zhì)衣服”也是低碳生活的理解，你認為哪個不正確?

A 棉花是可再生的資源，棉質(zhì)衣服破了可以回收 B 化纖衣服要耗用石油，必定多排碳

C 棉質(zhì)衣服比化纖衣服耐穿，故排碳少

6 ( )上海世博會有些場館采用噴霧降溫，其原理是：

A 水霧落到人體身上吸熱，從而降低人的溫度 B 增加空氣濕度降溫

C 利用水霧氣化需吸收大氣熱量降溫

7 ( )下面哪種情況可能會感染艾滋病?

A 和艾滋病患者共用廁所 B 使用了艾滋病患者使用過的剎須刀

C 和艾滋病患者一起吃飯

8 ( )近視到一定程度就應(yīng)該戴眼鏡。一般多少度以下的輕度近視可以不必戴眼鏡?

A 100度 B 200度 C 300度

9 ( )射水魚是非凡的捕食者，它可以精確地討算光線的角度，從而精確地擊中目標(biāo)。關(guān)于它每次噴水量的說法，正確的是：

A 它每次的噴水量差不多 B當(dāng)遇到大的物體時，它的噴水量也會跟著大大增加

C 噴水魚的每一次噴射，都會使出3倍于足以將其擊落所需的力量

10 ( )人的體溫是37℃，人體最舒適的環(huán)境溫度是多少呢?

A 25℃ B，28℃ C 32℃

11 ( )2010年上海世博會的主題是：

A 城市，讓生活更美好 B 美好城市，美好生活 C 更快、更高、更強

12 ( )下列哪種行為，不屬于低碳的生活方式?

A 盡量少買衣服 B 以素食為主，少喝或者基本不喝碳酸飲料

C 自己駕車到農(nóng)田邊買蔬菜水果

13 ( )關(guān)于青霉素的說法，正確的是：

A 它是一種抗菌藥 B 它是一種抗病毒藥 C 它既可以殺滅病菌，也可以消滅病毒

14 ( )下列哪種做法不能使夏天的房屋變得涼爽些?

A 在房屋前種很多樹 B 在朝南的窗戶上裝上厚厚的窗簾，白天拉起來遺陽

C 將房間內(nèi)的日光燈改成節(jié)能燈

15 ( )關(guān)于火星的描述，下面說法錯誤的是：

A 有稀薄的空氣 B 晝夜溫差在300多度 C 有風(fēng)存在

(二)判斷題(正確的打“√”。錯誤的打“×”。每題1分。共15題)

1 ( )男女之間之所以會存在數(shù)學(xué)差別，社會影響是重要因素。

2 ( )指紋由于受遺傳影響，每個人的遺傳基因均不相同，所以指紋也不同。兩個人指紋相同的概率幾乎為零。

3 ( )猿和猴是同一個概念，都是指接近人類的靈長類動物。

4 ( )蛋白的固化溫度比蛋黃的國化溫度低，所以我們經(jīng)常會看到煮雞蛋蛋白已經(jīng)熟了，而蛋黃卻仍處于半熟狀態(tài)。

5 ( )所有動物的血都是紅色的。

6 ( )人的眼球上沒有冷熱感受器，所以冬天的時候，眼睛感覺不到寒冷。

7 ( )毒品是鴉片、嗎啡、大麻、杜冷丁等200余種國際公約明令禁止的麻醉品與精神藥物的統(tǒng)稱。

8 ( )左撇子的人一般都比較聰明，所以應(yīng)多使用左手以便讓自己更聰明。

9 ( )木糖醇口香糖的主要作用是改變口腔異味，其本身并不具有防止齲齒的功能。

10 ( )對于鴕鳥來說，翅膀主要起平衡器的作用。

11 ( )闌尾是人體退化無用的器官。

12 ( )蠶的一生要經(jīng)過蠶卵、蟻蠶、熟蠶、蠶繭、蠶蛾五個階段。

13 ( )人體皮膚有一道抗菌防線，它叫抗菌肽，它能趕在細菌，甚至病毒侵入人體之前把它們消滅掉。

14 ( )1928年，玻爾根據(jù)微觀粒子二項性和“測不準(zhǔn)原則”，提出的“互補原理”，曾引起科學(xué)界的學(xué)術(shù)大論戰(zhàn)，這場大

論戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束。

15 ( )中學(xué)生一般需要9小時的睡眠時間。如果睡眠的時間不足或質(zhì)量不高，那么會對大腦產(chǎn)生不良影響。

二、綜合應(yīng)用題(共2題，每題20分，共40分)

1 烏鴉喝水的故事

大家一定記得，在小學(xué)語文課中曾學(xué)過(烏鴉喝水>的故事，課文講的是一只烏鴉口渴了，發(fā)現(xiàn)了一個瓶子有水，可瓶口小，水不多，喝不著。于是，烏鴉叼一些小石子放進瓶里，使水位升高，就喝到水了。現(xiàn)在我們撇開課文的主題“遇到困難的時候，要動動腦筋，就一定會找到解決的辦法”不談，請您從數(shù)學(xué)的角度來研究一下，瓶子里的水至少要達到多少時，烏鴉丟進石子的辦法才有效。(提示：為了便于研究，如圖所示，可假設(shè)瓶子裝水部分的截面形狀是方柱形的，小石子都是直徑為d的球體)

2 運動姿勢的奧秘

看過足球比賽，你一定發(fā)現(xiàn)足球守門員在防守時，總是采用分腿半蹲、抬頭前視的姿勢。不僅是足球，其他運動如排球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、棒球、摔跤等需要防守，或準(zhǔn)備爭球、準(zhǔn)備搶占主動權(quán)的時候，運動員都是采用這種姿勢。這其中有什么科學(xué)道理嗎?

三、發(fā)散思維題：如何過低碳生活。減少二氧化碳排放?(20分)

2009年12月7～18日，聯(lián)合國氣候變化峰會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。溫家寶總理在會議上發(fā)言指出：“氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業(yè)和個人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來。”作為中學(xué)生，您認為可從哪些身邊事情做起，過低碳生活，減少二氧化碳排放?請舉10個例子(只要簡答，不必展開細述)。

四、作文題(以下兩個題目任選一個)(40分)

1 請你談?wù)劊诂F(xiàn)今社會生活中自我約束的價值。

2 中國航天之父錢學(xué)森去世后，他的最后一次系統(tǒng)談話整理稿——談科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題，在《文匯報》一經(jīng)發(fā)表(2009年11月17日)就引起人們的廣泛關(guān)注。文中說：“中國還沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，都是些人云亦云、一般化的、沒有自己獨特的創(chuàng)新東西，受封建思想的影響，一直是這個樣子。我看，這是中國當(dāng)前的一個很大問題。”中學(xué)生是大學(xué)生的后備力量，您對現(xiàn)階段我國中學(xué)生的教育，在創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面有什么看法?

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，文字不少于800字。

五、研究性學(xué)習(xí)：研究冷卻規(guī)律(20分)

物體的冷卻在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用價值。請你(或幾位同學(xué)合作)設(shè)計一個實驗，研究“如果把一杯熱水(加蓋)放在風(fēng)扇下強制冷卻，熱水溫度將隨時間如何變化?”(提示：①設(shè)風(fēng)扇吹出的氣流溫度恒定不變，②盛熱水的杯最好用有蓋的金屬杯，如鐵皮、鋁皮罐頭盒，讓熱水通過金屬外殼放熱)

要求：

1 寫出實驗所需的器材：

2 實驗過程：

3 詳細記錄時間和溫度變化的對應(yīng)數(shù)據(jù)：

4 根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，畫出溫度對時間的關(guān)系曲線：

5 找出強制冷卻的規(guī)律(可比較曲線的斜率)。

注意事項：小心不要被熱水燙著，注意用電安全!

六、電腦設(shè)計題：“玉樹。加油!”幻燈片制作(20分)

請你和伙伴一起設(shè)計一組以“玉樹，加油!”為主題的幻燈片，收集不同的圖片、文字信息，突出強調(diào)“希望與祝福”的主題思想。

設(shè)計要求：

1 主題圍繞“為玉樹遇難同胞默哀，期盼美好未來”，內(nèi)容健康，積極向上。(8分)

2 至少有3張幻燈片，包括以下內(nèi)容：1張含有主標(biāo)題；1張設(shè)計為小標(biāo)題和兩欄文本版式；1張?zhí)砑酉嚓P(guān)圖片，并配文字說明。(8分)

3 有創(chuàng)意，設(shè)計大方。(4分)

七、動手題：(20分)

1 做一個“會爬繩的猴子”。

2 材料：厚紙板1塊(或三合板、膠木板)、橡皮筋1根、細繩1根、細塑料圓棒1根(或其他圓形細棒)。

3 制作：按圖所示，用厚紙板加工3塊部件淇中后肢2塊)，并組裝起來。圖中A、B和C、D均為短軸，上肢與軀干相固定，后肢可繞軀干上的O軸轉(zhuǎn)動，AB對細繩有小小的壓力。

4 要求：①在制作過程中可能遇到各種困難，要求自己或和同學(xué)一起想辦法解決；②材料可以更換，圖形、結(jié)構(gòu)有創(chuàng)新更好；③作品制作好后，細繩上端固定，下端一拉一松，猴子能往上爬。

5 回答問題：①解釋猴子會爬繩的原因。②你遇到什么困難和問題?如何解決的?③如果有創(chuàng)新，請講講創(chuàng)新點。