柳麗花
(華東師范大學圖書館,上海 200241)
〔作者信息〕柳麗花,女,館員。
引文,亦稱參考文獻,是學術論文的重要組成部分,自從 19世紀正式形成論文標引制度以來,引文以其“獨特、深刻且容易刻劃出科學論文之間的內在聯系,一向被學術界和廣大的研究者所重視。”〔1〕學術期刊在科學研究和發展中具有十分重要的作用,學術期刊自誕生以來,以其傳播周期短、容量大等特點很快受到眾多科研工作者的青睞,加上相關評級制度,“學術期刊在知識生產和再生產體制中處于軸心的位置”〔2〕。權威核心期刊更是擔當著專業風向標的角色。《中國圖書館學報》(以下簡稱 《中圖學報》)自 1957年創刊以來,一直走在圖書館學研究的前列,較大程度反映了圖書館學研究的新動向。因此,本文從該刊出發,通過對其 5年間刊載論文的引文進行分析,揭示該學科期刊引文現狀、引用規律,為學科發展提供定量描述。
本文數據全部采用手工統計之方法,采用 Excel軟件處理。
文章僅對 2005-2009年間《中圖學報》發表的 607篇,學位論文的第一作者進行統計分析,因此,共統計出作者 607人次。
《中圖學報》2005-2009年間發表論文 607篇(見表 1),分別來自 27個省市自治區,其中湖北 113篇,北京和江蘇分別有 90篇,而湖北作者中,又以武漢居多,113篇中有 107篇來自武漢,占據 94.7%,作者中又以武漢大學信息管理學院作者為最多。

表 1:作者地區分布

表 2:作者職稱分布
《中圖學報》的作者以資歷較高的高級職稱者為最多,占全部作者的 74.3%(見表 2)。這些人多在教學工作崗位上有著豐富的經驗,專業理論深厚,學術水平高,是圖書館學專業研究的風向標。其次為中級職稱者,這批人年富力強,正處在事業上升期,不乏先進技術的倡導者,對于學術研究態度積極,但尚需前輩的指點以及平靜浮躁的心。初級職稱者在《中圖學報》發文較少,也許是因為經驗尚不足、學術水平有待提高等原因。《中圖學報》的第三大作者源是在校學生,這些人往往能夠及時捕捉到研究熱點,是圖書館學專業學術的新生力量。

表 3:作者所屬系統分布
《中圖學報》的作者系統分布以高校圖書情報學專業和高校圖書館為主(見表 3),尤其是院系的廣大師生,此類作者占據全部作者的 50.08%,這些人在學術上積極進取,并且能夠及時把握最新理論與研究熱點,理論水平較高,時間也較充裕。而排名第二的高校圖書館系統作者,其在數量上比第一類作者少了近 1倍,這也許是因為這些作者首先在時間上難以保障,其次因多忙于具體業務,對于理論知識和先進技術的學習和應用有所欠缺。第三,如今圖書館建設隊伍中不斷有其他專業的高學歷人員加入,這些人的研究重點尚不在圖書館學領域內,其學術成果未能發表于圖書情報學專業期刊。其實,真正從事圖書館事業的專業人員科研成果少也是一個值得我們深思的問題。
2005-2009 年 5年間,《中圖學報》共刊載學術論文 607篇(不包括各類通知、意見等),引文 7506篇,篇均引文量 12.37,而 1989-1992年 4年間論文總數為 264篇,篇均引文 5.04篇(見表 4)。近 20年的發展,《中圖學報》的論文刊載量和篇均引文量都增長了 1倍多〔3〕。進入 21世紀的圖書情報學開始多元化發展,對新技術、新思想的引入與消化都走在其他學科的前列。隨著高校圖書情報學碩士點博士點的設立,研究者隊伍不斷擴大并且年輕化,最新的研究成果如雨后春筍,《中圖學報》適時擴大載文量,為廣大研究者提供了成果展示的平臺。

表 4:《中圖學報》2005-2009年刊載論文與引文總量表
按照引文來源的載體形態可將引文分為期刊型引文、圖書型引文、網絡型引文、報紙型引文以及其他(包括學位論文、會議報告等)5種(見表5)。對引文類型的分析可以反映出作者對某類載體形態的認可程度,也可在一定程度上體現出期刊對引用某類型引文的文章的接納程度以及對某類型資源的認可度。

表 5:《中圖學報》2005-2009年各類型引文年度分布

圖 1:2005-2009年各類型引文年度統計圖
除 2006年數據外,其他 4年的數據中,網絡引文均已超過圖書,成為僅次于期刊的引文源(見圖 1),與筆者 7年前所做的一項研究相比〔4〕,網絡引文的排名又進一步。這與網絡學術信息的突飛猛進關系緊密,隨著近年 OA以及傳統媒體的電子化更加普及、學者個人學術網站及博客的建立,使得網絡學術的權威性、規范化程度等都有了大大的提升,從而成為科研人員獲得信息的主要來源之一。傳統的三大媒體中,期刊仍穩坐龍頭老大的位子,而報紙所占的比例已經明顯下降,網絡已后來居上,成為三大媒體之一。
在 607篇文章中有 346篇論文含有網絡引文,占了 48.9%,其中,文后參考文獻中網絡引文占50%以上的論文 114篇,占全部論文的 16%,文后參考文獻全部為網絡引文的有 14篇,占全部論文的 2%。
5年間含有網絡引文的論文數雖未逐年上升,但亦呈現出穩中有升的趨勢(見圖 2),尤其是2007-2009年 3年間,含有網絡引文的文章均超過了年度論文總數的一半,這一方面可看出圖書情報學界學者對網絡參考文獻、網絡學術信息持有一種理性接納態度,另一方面也反映出網絡學術信息已進入一個相對平穩的發展期。而《中圖學報》對此類論文亦一視同仁,公平對待各類型引文。

圖 2:2005-2009年含有網絡引文的論文年度分布比例
某刊論文引用他刊論文的情況在一定程度上反映出兩刊之間的在研究方向、關注熱點等問題上的相似性,研究成果的相承性,同時也可看出引用刊對被引刊的接納以及對其學術價值的認可度。而某一學科論文對其他學科論文的引用也在很大程度上體現出兩學科之間的交叉關系,對其他學科的新觀點和最新研究進展的吸引能力。學科文獻的自引率較高,表明學科發展較為成熟、穩定,相對獨立性也大;引用其他學科的引文較多,則表明該學科引文較開放、分布廣、易于接受其他學科的新思想、新方法、新觀點,吸收能力強,與其他學科聯系較為廣泛。
本文選取中文社會科學引文索引(C S S C I)來源庫 2010年圖書館學、情報學的 18種來源期刊作為被引期刊:《中國圖書館學報》、《大學圖書館學報》、《情報學報》、《圖書情報工作》、《圖書館論壇》、《圖書館工作與研究》、《圖書館建設》、《圖書館》、《圖書館理論與實踐》、《圖書情報知識》、《圖書與情報》、《圖書館雜志》、《情報科學》、《情報雜志》、《情報資料工作》、《情報理論與實踐》、《國家圖書館學刊》以及《現代圖書情報技術》,另設“港臺”、“非收錄期刊”和“其他學科專業期刊”,共設21種來源期刊。此處僅對 2661條中文期刊引文進行分析(見表 6)。
所有中文期刊引文中,來自 C S S C I收錄的 18種圖書情報學核心期刊的占 63.9%,基本符合布拉德福二八定律:80%的學術信息來自 20%的學術期刊。令人意想不到的是《中圖學報》所載論文對其他學科學術期刊的引用有 565次,占所有中文期刊的 21.2%,整體引用率也高達 7.5%,充分表明了該期刊以及圖書情報學對其他學科良好吸收能力,表明《中圖學報》所載論文選題比較開放,借鑒與利用其他學科的成果較多。這與長期以來,圖書館都是先進技術的率先使用者有著密切關系,不僅如此,圖書館學、情報學對最新技術、最新思想的感知速度和程度都較其他社會科學更加敏銳,也同時證明了圖書館學學科本身具有莫大的包容性,圖書館學具有廣闊的發展前景。

表 6:2005-2009年 21種來源刊引文分布
期刊自引是指某一期刊上發表的論文引用本刊以前發表的論文。“期刊自引的分析主要是評價期刊質量及其在本學科領域中所處的地位。”〔5〕同一期刊的文獻自引率,可用于分析期刊的報道方向、用稿標準和選材范圍是否穩定,從而評價期刊的質量。如果期刊的自引率高,表明該刊的用稿有連續性,所載論文的研究內容具有相承性,期刊自身具有一定的學術風格和穩定的定位。
美國《期刊引用報告》指出:自引率 =該刊自引的引文數量/期刊的所有引文總數 ×100%。2005-2009年間《中圖學報》的自引率 =348/7506×100%=4.64%,1989-1992年間的自引率為10.97%。雖然《中圖學報》對自身的引用依然排在第一,但相比 1989-1992年,其自引率下降了 1倍。《中圖學報》自引率的下降客觀反映出圖書情報學期刊的“百花爭艷”,如《大學圖書館學報》、《圖書情報工作》、《情報學報》、《圖書館》等都是深受眾多專家學者推薦的核心期刊。由表 6我們可以看出,《中圖學報》對《圖書情報工作》的平均引用率達 2.4%,對《圖書館》的平均引用率也有1.9%。同一學科核心期刊發展得越好,對單個期刊的挑戰也就越大,尤其近年《大學圖書館學報》以及《圖書情報工作》等期刊的迅速崛起,使《中圖學報》專業權威的地位受到一定挑戰,在此希望《中圖學報》能夠不畏挑戰,繼往開來。
〔1〕劉雅軒,關家麟.網絡參考文獻的標引[J].情報學報,2002(4):428-432
〔2〕許紀霖.學術期刊的單位化、行政化和非專業化[O L].[2010-01-06].http://www.Laomu.cn/wxzp/ydzx/wenxueqikan/Xhwz/xhwz 2005/xhwz 20050452.html
〔3〕李亞東.《中國圖書館學報》1989-1992年發文作者及引文的統計分析[J].中國圖書館學報,1994(3):56-62
〔4〕柳麗花.《圖書情報工作》1999-2002年載文的網絡引文分析[J].圖書情報工作,2004,48(10):20-23
〔5〕王惠翔,黃衛珍.《情報學報》自引與自引分析[J].科技情報開發與經濟,2004,14(2):9-11