稚嫩正氣凝成“杯具”還是“洗具”

畢詩成

誰還老說一代不如一代!《中國中學生思想道德建設調研報告》近日在京發布。《報告》稱,“90后”中學生總體風貌是:胸中有愛、關注國家命運、有憂患意識、憧憬人與自然的和諧、表現出對社會弱勢群體的同情、對社會公平正義的追求、對未來充滿信心……

若按照梁任公先生“少年如何則國如何”的宏論,這是何等令人欣喜的報告,足以令那些搖頭晃腦感慨世風日下者閉上嘴巴。然喜定思喜,今日這些稚嫩的正義之氣,隨著時光流水的打磨與雕琢,終將走向何處?是會凝聚成浩然之勢滌蕩世間不平,還是會被世間不平之事逼到最狹窄的角落里走向自我的窒息?

有此“掃興”一問,實因此報告出爐之時,恰有幾起青年稚嫩的正義之氣慘遭碰壁的消息。河南鄭州一名高三學生李金川在校服毒自殺。遺書中,痛訴學校的校風不正,師德敗壞:教室座位需要以權錢論資排輩,借用學生違規尋租,老師批評高官兒子后又道歉……李父認為,孩子以死痛斥學校不正之風,說明他已經認識到個人力量是微弱的,所以用死來呼吁大家關注。

李金川自殺與校風敗壞是否有直接關聯,或許尚需證據檢驗。但字里行間,折射出一個青年學子對不良風氣的憤慨,卻是不爭事實。可能成人對“校風敗壞就要自殺”不可理解,那么,發生在廣東佛山桂江二中的初中生“倒飯”事件,或許會有助于我們理解孩子們的眼里是如何容忍不了任何“不公”的沙礫。據說該校學生一兩百人將飯公然倒在食堂餐桌上以示抗議,其中或許有“飯菜難吃”這個各地學子罷餐的“共有因素”,但導火索卻是坐在食堂另一邊的教師及其子女“打著邊爐吃火鍋、喝著飲料津津有味”。

你或許會說學生們這“醋”吃得有些過火,但在我眼里,看到的則是青年學子對任何一絲不平等的敏銳感知。他們太希望世界變得公平了,他們太希望被一視同仁地對待了,他們敏感得甚至有些脆弱,不平衡感造成的心理落差隨時都會由刺激而生。值得省思的是,當稚嫩的正義感遭遇到負面挫傷之時,他們會怎樣?頑強地保持并日臻成熟,還是黯然地放棄直至偃旗息鼓?

猶記得數天前長江大學新生為救落水男孩三人溺亡的消息中,一位當事大學生的哀嘆:“我們太單純,他們只認錢”——這句被解讀為“單純的象牙塔敵不過江湖險惡”的怨語,讓我長久不能釋懷。我常常在想,這群“單純”的孩子在“天價撈尸”的“教育”之下,能做出怎樣的人生總結?下次遇到類似的事情,他們還會保持著“單純”的朝氣嗎?

網上曾經流傳過一句“俏皮話”——“人生就像牙缸,你看它是杯具就是杯具(悲劇),你看它是洗具就是洗具(喜劇)。”在經歷過多年的“成熟”教育之后,我多么希望,那些青春少年的稚嫩正氣,都能在歲月中凝聚成這個社會的浩然正氣,都能成為正派社會里的喜劇,而少一點“以死為鑒”的慘痛悲劇。

記得看過一份材料,說美國的中小學教師是被禁止給學生搞道德教育的,我曾很不理解。現在想來,那是建立在自信全社會能給孩子提供一個很正派的公德影響的基礎之上的。如果社會總在做負面影響,卻把希望全部寄托于學校老師的道德宣講,一邊做減法另一邊做加法,又怎能結出良善之果呢?稚嫩正氣是需要“涵養”的。社會上任何一點不平、冷漠、逐利之風,都將猛烈地沖刷他們的胸中之愛,都將左右他們捍衛正義的信心。我們看到了一起起傷害之事,卻很少看到彌補這種傷痛的現實努力,每念及此,尤為心憂。

【原載2009年11月25日《華商 報》】

插圖 / “這是你的” / 佚名