往自己這邊加碼

安 輝

經常聽到我的學生在抱怨,“我父母怎么就是個工人呢!”“我家里怎么沒有有權有勢的親戚呢!”“某某明星嫁入豪門了,我怎么就沒有這樣的機會呢!”……

聽著他們的話,我心里很無奈。從某種意義上講,這些孩子的心理是不健康的。

有一次講徐志摩的《再別康橋》,課程接近尾聲的時候,我給學生們講了一些關于徐志摩個人的東西。

“康有為是他的老師,梁啟超是他的忘年交;狄更生、英國大哲學家羅素是他的好朋友;印度詩人泰戈爾也與他是好朋友,泰戈爾來華,徐志摩全程陪同,并擔任他的私人翻譯。”

講到此,底下的同學們驚嘆不已,唏噓一片。他們很羨慕徐志摩有這樣的生活氛圍。于是,我拿出事先準備好的天平。

“天平,就是你和你的生活環境。你有多重,”我在天平的左邊放了一個砝碼,“你的環境就有多重。你和環境永遠是保持平衡的。”我又在天平的右邊一下子加了許多貼有“劉翔”“舒婷”等名人名字的砝碼,由于右邊太突然太重,左邊的砝碼一下子被彈起來,掉了下去。“不要總是抱怨你的父母沒有給你一個先天的優勢,你的朋友沒有一個是名人、能人,你的生活環境不是最頂尖級的。你不重,而你的環境又太重的時候,天平像大家所看到的那樣,是會失衡的,你的生活完全會被打亂,甚至于你會被生活所淹沒。就算是劉翔站在你面前,他會和你成為朋友嗎?就算舒婷和你通過信,你能說她是你的忘年交嗎?不能,因為你不夠重,而他們又太重了。怎么辦?往自己這邊加砝碼。”我往左邊不斷地加砝碼,天平漸漸向左傾斜,趨向平衡。“當你成為一個思想成熟、閱歷豐富的人時,當你功成名就時,你身邊自然就會有頂尖級的人物,你的生存空間自然與現在大不相同。 不要過分地羨慕徐志摩 ,他在國文、詩歌、散文方面的造詣就是他的資本,他的砝碼是自己加上去的。只要你努力,你也能的。”

所有的孩子都瞪著一雙雙大眼睛看著我,他們被我的話吸引。“孩子們,努力吧,往自己這邊加砝碼,讓自己更重一些。”