軍隊衛生技術人員綜合素質培養量化管理系統的研制

110016 沈陽軍區總醫院 賈立輝 張立波 王曉晨 張爽 張佳妹 于明 李敬

近年來，綜合素質培養工作在醫療衛生行業占據了越來越重要的位置，綜合素質培養已經成為衛生專業技術人員年度考核、技術職務聘任、技術職稱評審的重要依據之一[1]。軍隊衛生技術人員綜合素質培養實行學分制管理，由科訓部門建立綜合素質培養檔案。由于綜合素質培養活動項目層次多、類別復雜、信息量龐大，通過手工的方式進行記錄、查詢、統計的效率低，很難迅速、準確地掌握本單位每位人員的綜合素質培養情況，更不能迅速及時、精確定量地對本單位綜合素質培養總體情況進行分析和評估。為克服上述弊端，提高軍隊衛生技術人員綜合素質培養管理的質量與效率，沈陽軍區總醫院自2005年起自主開發了集信息錄入、管理、查詢、統計功能為一體的綜合素質培養管理系統，現將對該系統軟件的功能、實現方法、應用結果報告如下。

1 六大功能

1.1 基礎數據管理 基礎數據主要包含科室管理及人員管理兩個部分，科室管理包括科室名稱、科室級別；人員管理包含姓名、所屬科室、性別、出生日期、身份證(軍官證)號、學歷、畢業院校、技術等級、技術職務、晉級時間、從事專業等。

1.2 學分標準管理 學分標準管理主要功能是根據國家和軍隊綜合素質培養的類別(如文章、著作教材、成果獎、學術活動、培訓學習等)、性質(如核心期刊、省級期刊、市級期刊，論著、綜述、報道等)、角色(如作者名次、承擔任務等)在計算機里預設相應的學分等級(如一類學分、二類學分)與學分數值，以便能夠在登記學分過程中實現計算機自動判斷學分等級與學分數，提高了錄入效率，降低了人為誤差。

1.3 綜合素質培養項目設置 綜合素質培養項目主要有12個大類(表1)。

表1 綜合素質培養項目

1.4 個人數據匯總 計算機根據錄入的原始數據自動分析某個人綜合素質培養的學分匯總，同時也能判別學分是否達標。如某醫師為中級職稱，則系統自動累加計算出其歷年來的1類、2類、3類學分的匯總值，并自動判斷其是否達到中級職稱的學分要求。

1.5 科室數據統計 計算機能夠自動以科室為單位統計出某個科室歷年來的綜合素質培養情況，并以統計圖的方式反映出動態變化指標，能夠及時反映出各科室綜合素質培養的動態信息。同時也能夠自動識別出科室內學分不達標的人員，并給預警提示。

1.6 輔助決策分析 計算機能夠根據原始數據生成全局性的多種報表，使科訓科能直觀地分析出綜合素質培養學分數據趨勢，更好地把握全院人員的綜合素質培養情況。同時也有助于更加合理地整體規劃全院綜合素質培養項目，保證年度綜合素質培養工作的順利完成。

2 實現方法

該系統功能構架采用客戶端/服務器 (Client/Server)網絡結構，可運行于以太局域網上，采用TCP/IP協議。前臺客戶端程序采用Sybase公司的PowerBuilder 9.0語言進行開發，此開發工具支持面向對象開發，兼容性好、執行效率高、穩定性強[2]，客戶端運行于Windows XP操作系統上。后臺采用Microsoft SQL Server 2005網絡數據庫，運行于Windows 2003操作系統之上。SQL Server 2005作為業界廣泛采用的大型數據庫之一，具有管理簡便、穩定性好、存取效率高等優點[3]。

3 應用效果

該系統在我院實際應用取得了很好的效果，其主要表現：①數據輸入方便快捷、統計報表全面，摒棄了傳統繁瑣的手工登記、檢查、查詢、統計工作，提高了綜合素質培養管理的工作效率。②規范并完善了醫務人員綜合素質培養檔案的管理。③大幅度降低了由手工錄入而造成的出錯率。④能夠快速地查詢個人、科室和全院的綜合素質培養情況，及時掌握醫務人員的綜合素質培養信息，有助于合理地整體規劃全院綜合素質培養項目，保證綜合素質培養工作的順利完成。

4 結論

運用計算機系統管理軍隊醫院綜合素質培養，把綜合素質培養管理與現代電子信息技術相結合，符合新時代的需要，應用前景廣闊。該系統對于實現各種規模的綜合素質培養管理工作的標準化、信息化和智能化，具有一定的借鑒與指導意義。

[1]邵晶晶，魏永祥，潘志強.醫院科技教育人才信息化管理初探[J].現代醫院，2005，18(4)：236-238.

[2]柯建勛，張濤，邵亮.PowerBuilder 9.0進度開發篇[M].北京：清華大學出版社，2003：5-9.

[3]鄭阿奇.SQL Server教程[M].北京：清華大學出版社，2005：6-35.