■朱小宏

2010年江蘇省職業學校技能大賽已落下帷幕,江蘇省如皋第一職業高級中學在計算機項目取得了4塊金牌的驕人成績,這一成績的取得顯示了學校計算機專業的實力和底蘊。及時總結經驗,通過技能大賽這把“尺子”,將能更好地引導學校計算機專業走內涵發展這條路,能真正實現學校計算機教學又快又好的可持續發展。
本文為筆者在賽前和賽中學到的計算機組裝與維修知識及一些隨感,供同仁共同關注和思考,為職業教育和社會的發展作出貢獻。
與其他家用電器不同的是,計算機故障有軟件故障與硬件故障之分,而其中則以軟件故障為主。計算機產生故障的原因雖然有很多,但只要我們細心觀察、認真總結,還是可以掌握一些電腦故障的規律和處理辦法的。
計算機主要配件包括鍵盤、鼠標、機箱、主板、數據線、CPU、內存及風扇、硬盤、光驅、顯卡、ATX電源、顯示器等。學會計算機組裝是計算機維修的前提,因為計算機各部件具有防插錯功能,只要做到細心和認真思考一般不會插錯。另外由于人體有大量靜電,在組裝前最好能穿上防靜電服,戴好防靜電手環。
1)軟件故障。軟件故障是日常生活中出現最多的現象,如果你系統盤中沒有重要的資料,只要用克隆光盤重裝一次或用一鍵還原軟件恢復系統,幾分鐘就能解決問題。如果你系統盤中有重要的軟件或文檔,你可用PE運行你的計算機后再對重要資料進行備份。如果你對計算機比較精通你可通過regedit.exe命令對注冊表進行修改或通過gpedit.msc進行一些設置。
當你的計算機BIOS出現故障,電腦無法啟動時,可先從網上下載一個相同版本的程序用編程器對BIOS重新刷寫,當你掌握了BIOS刷寫技術后對有些筆記本不能安裝XP的問題你就隨心所欲了。當然如果內存SPD芯片出現了故障也過通過編程器進行重新刷寫。此外對BIOS里面的各種設置必須熟練掌握,才能對啟動順序、開機密碼、服務器的斷電重新自動啟動等重要內容進行設置。
2)硬件故障。
①液晶顯示器。對于筆記本來說,要更換壞掉的液晶屏,在動手之前,首先要把筆記本電腦的電池移走,對于任何品牌的筆記本都是如此。在更換液晶屏之前,首先仔細分析一下液晶屏的故障,如果整個屏都碎了,或者出現了壞點,或者LCD Driver芯片出現問題,那么就應該更換液晶屏了。此外,如果整個液晶屏都黑了,那么很有可能是主板上的顯卡出現了問題,應采用外接顯示器的方法先檢測顯卡有無問題。接下來的就是進入機器內部,大多數筆記本拆開液晶屏的方式都差不多,在液晶屏邊框4個角的橡膠帽下都隱藏了螺絲釘,只要把這四顆隱藏的螺絲釘拆掉,就可以暢通無阻了。不過,有的筆記本會采用比較多的螺絲釘來固定,比如SONY,因此在動手之前,要先看好哪些地方有隱藏好的螺絲釘。至于橡膠帽的作用,一個是隱藏螺絲釘,使機身看上去更加美觀,還有一個作用是為筆記本電腦閉合時提供緩沖。在購買筆記本屏時,一定要注意和原型號要一致。
對于臺式機的液晶顯示器要具體進行判斷:如果出現暗屏,高壓板無供電有時開機暗屏;有時開機正常顯示,使用一會兒突然暗屏,不關機偶爾又正常顯示了;有時候開機亮一下馬上暗屏;機亮一下馬上暗屏,并且聽到機內有“滋滋滋”叫聲;這些現象表明顯示器里面的高壓板出現了故障,可通過萬用表進行檢測,更換元件或更換高壓板。液晶顯示器主板常見故障就是MCU中的程序丟失,可根據屏的尺寸和數據線的接口類型對MCU重新刷寫。如果屏出現損壞就有更換屏了,屏的成本很大,占據了整個顯示器的80%,大家使用時一定要注意保護好屏幕。
②主板。當你電腦的USB、IDE、PCI等低速接口出現了故障有可能是主板上的南橋出現了故障,如果內存、VGA等通道出現了故障有可能是北橋出現了故障,此時可通過BGA焊接機更換南北橋芯片。
主板接口故障的判斷最好能借助圖紙找到測試點,才能判斷出故障點的位置。對于筆記本來說主板上最易損壞的是USB接口,只要測一下USB數據正和數據負的對地阻值,如果對地阻值不相等一定是USB電路的五個元件中有某個發生的故障。
應用維修知識解決教學問題。為防止學生所帶的移動存儲設備,如U盤、MP3、MP4、手機等在上課時將這些usb移動存儲設備與電腦連接,向電腦中復制一些游戲、小說、歌曲、圖片之類的東西影響教學。可通過下面方法解決這個問題。
計算機在識別移動存儲設備時必須加載驅動程序文件。在Windows Xp操作系統中,通用USB設備驅動是Usbstor.pnf和usbstor.inf兩個文件。如果設置當前登錄的用戶沒有權限訪問這兩個文件,那么USB設備的驅動程序就沒法安裝,系統也自然就無法識別移動存儲設備了。具體操作方法如下:在Windows資源管理器中,進入到“C:WINDOWSinf”目錄,找到名為“Usbstor.pnf”的文件,右鍵點擊該文件,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”,然后切換到“安全”標簽頁,在“組或用戶名稱”框中選中要禁止的用戶組,接著在用戶組的權限框中,選中“完全控制”后面的“拒絕”復選框,最后點擊“確定”按鈕。再使用以上方法,找到“usbstor.inf”文件并在安全標簽頁中設置為拒絕該組的用戶訪問,其操作過程同上。完成了以上設置后,該組中的用戶就無法安裝USB設備驅動程序了,這樣就達到禁用的目的。(如果C:盤是FAT32格式要用convert轉換為NTFS格式)。
職業學校技能大賽比較客觀地檢測了全國各個學校的教育水平。江蘇省的大賽讓師生同臺競技,推動了職業學校老師動手能力的培養,有利于建立一支真正的“雙師型”教師隊伍。技能大賽使各地的中等職業教育發生了可喜的變化,重視技能訓練蔚成風氣。任務引領、做學結合等理念在教學實踐中得到體現;學校的教學實訓實驗條件進一步得到優化,各種實訓基地的建立,使學生的學習更貼近工作崗位,極大地提高了他們的學習興趣和動手能力。特別是有的學生在競賽中脫穎而出,獲得了成功的喜悅,對自己的人生充滿了自信,學校的育人模式也得到了拓展。
但在組織技能大賽的過程中,要注意解決好全面均衡發展的問題,克服只重“尖子”和“為賽而賽”的傾向,以更有效的推動教學發展。■