評劇打擊樂演奏員的綜合修養(yǎng)

□劉洪峰

評劇打擊樂演奏員的綜合修養(yǎng)

□劉洪峰

本文以思想休養(yǎng)、文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)為三大理論視角，對評劇打擊樂演奏員的綜合修養(yǎng)進行了全方位、系列化、深層次的論述。對于評劇打擊樂演奏員綜合修養(yǎng)的提升，具有重要的理性思辨與藝術(shù)實踐的雙重意義。

評劇 打擊樂 演奏員 修養(yǎng) 思想 文化

藝諺云：“臺上一分鐘，臺下十年功。”說的不僅是表演藝術(shù)，也包括演奏藝術(shù)以及所有的藝術(shù)。一切藝術(shù)創(chuàng)造活動，必須以扎實深厚的藝術(shù)功底為基礎(chǔ)，以全面的修養(yǎng)為智力支撐與動力之源。唯其如此，才能厚積薄發(fā)，游刃有余，得心應(yīng)手，水到渠成。

同樣，評劇打擊樂的演奏員，要想成為一名稱職乃至出色的演奏員，也必須具備堅實雄厚的綜合修養(yǎng)。這些綜合修養(yǎng)，可以分解為以下三大層面——

一、思想修養(yǎng)

思想又稱“觀念”，屬于理性認識范疇。思想來源于實踐，反轉(zhuǎn)過來又指導(dǎo)實踐。馬克思主義認為：正確的思想一旦被人們掌握，就會變成巨大的物質(zhì)力量。雖然“政治掛帥，思想先行”的提法已作為歷史口號不再使用，但是不能因此否定思想對行為的指導(dǎo)作用與影響作用。

我國的改革開放，本身就要解放思想、更新概念，高科技的21世紀(jì)，創(chuàng)新成為一個時代的大主題，而創(chuàng)新的首要條件，就是思想的創(chuàng)新。

當(dāng)前，評劇打擊樂演奏員的思想修養(yǎng)，主要是具有改革觀念與創(chuàng)新意識，要在藝術(shù)創(chuàng)造活動中敢于超越前人、超越同時代、超越自己，使評劇打擊樂以嶄新的面貌出現(xiàn)于我國評劇舞臺，為評劇的創(chuàng)新與發(fā)展鳴鑼開道、擂鼓助威。

二、文化修養(yǎng)

“知識經(jīng)濟”的21世紀(jì)，全球范圍內(nèi)興起一股“文化熱”，這是時代發(fā)展的必然。各個藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，對于文化的意義與作用，都引起極大的關(guān)注。人們愈來愈明確地認識到：“藝術(shù)的競爭，說到底就是文化的競爭。”因為文化是藝術(shù)系統(tǒng)的母系統(tǒng)，它是一個內(nèi)涵十分豐富的大概念。“廣義指人類在社會實踐過程中所獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)能力和創(chuàng)造的物質(zhì)=精神財富的總和。狹義指精神生產(chǎn)能力和精神產(chǎn)品，包括一切社會意識形式：自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會意識形態(tài)。有時又專指教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、衛(wèi)生、體育等方面的知識與設(shè)施。”（《辭海》縮印本）正如19世紀(jì)英國著名的人類學(xué)家泰勒所言：“所謂文化或文明乃是包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗以及包括作為社會成員的個人而獲得其他任何能力、習(xí)慣在內(nèi)的一種綜合體。”（《原始文化》）從實質(zhì)上考量，文化包括各種外顯、內(nèi)隱的行為模式，通過符號的運用使人們習(xí)得并傳授，構(gòu)成了人類群體的顯著成就，其基本核心是歷史上經(jīng)過選擇的價值體系。它既是人類精神文明與物質(zhì)文明的結(jié)晶，又是限制人類進一步活動的因素。

當(dāng)前，對于評劇打擊樂演奏員而言，其文化修養(yǎng)主要是堅持有中國特色社會主義先進文化的前進方向，使自己具有一定的文化品位，并以此帶動自己演奏藝術(shù)具有文化底蘊與文化神髓。

三、藝術(shù)修養(yǎng)

藝術(shù)修養(yǎng)是評劇打擊樂演奏員最直接、最基本的修養(yǎng)。

藝術(shù)是人類以情感和想象為特性的把握世界的一種特殊方式，即通過審美創(chuàng)造活動再現(xiàn)現(xiàn)實和表現(xiàn)情感思想，在想象中實現(xiàn)審美主體和審美客體的互相對象化。

對于評劇打擊樂演奏員而言，其藝術(shù)修養(yǎng)主要有兩大方面：

1.藝術(shù)知識

①文學(xué)知識。文字作為語言藝術(shù)，是一切藝術(shù)知識的基礎(chǔ)。評劇打擊樂的演奏員，要掌握戲劇文學(xué)——劇本的相關(guān)知識，以便全面、正確地理解劇本，使自己的演奏更好地為演出服務(wù)。

②音樂知識。評劇的唱腔、伴奏音樂，都以音樂為核心，評劇打擊樂的演奏員，要掌握音樂的旋律、節(jié)奏、調(diào)性、力度、速度、和聲、織體等必要的知識。

③戲曲知識。評劇打擊樂演奏員，要具備戲曲表演中的“四功五法”（唱、念、做、打；手、眼、身、法、步）和表演程式（“亮相”、“臺步”、“起霸”、“走邊”等）的相關(guān)知識，以使自己的演奏為演員的表演服務(wù)。

2.藝術(shù)能力

①藝術(shù)情感力。評劇打擊樂演奏員，要情感豐富，情緒飽滿，激情充沛，使自己的演奏“以情帶聲，聲情并茂”。

②想象力。評劇打擊樂演奏員，要具有藝術(shù)想象力，以便更好地投入到藝術(shù)創(chuàng)作之中。

③形象力。評劇打擊樂演奏員，要具有形象思維的能力，要憑借形象進行演奏，使自己具有一定的“藝術(shù)細胞”與“藝術(shù)靈氣”。

總而言之，評劇打擊樂演奏員的綜合修養(yǎng)涉及到方方面面，必須勤學(xué)苦練，鍥而不舍，才能成就一番大業(yè)。

責(zé)任編輯 王慶斌