當網絡文學遇上新高考

孫震

當大家準點守候在電視機前，等著看《三生三世十里桃花》里夜華和白淺纏綿悱惻的愛情故事，當“修仙”“渡劫”“洪荒之力”成為人們口中的高頻詞匯，你是否意識到網絡文學及其衍生品已經以一種悄無聲息又無處不在的姿態出現在你的生活中了？

從20世紀90年代末萌芽至今，網絡文學已走過二十余年。據中國互聯網信息中心統計數據，2017年，網絡文學與手機網絡文學用戶已經超過3億，而青少年用戶便是其中的主力軍。

作為一種讀者數量龐大的文學形態，網絡文學從誕生之日起，就飽受爭議和質疑。尤其是當它與傳統文學一同被推上PK臺，粗糙、草率、無序，便成了評判其文學價值的標簽。

一方面是國家對弘揚傳統文化的高度重視，從2018年秋季開始，新課標普通高中古詩文背誦推薦篇目從14篇增至72篇；另一方面，是孩子對網絡文學的癡迷與狂熱。當網絡文學遇上新高考，家長該如何接招？

在網絡文學中成長的一代

“我的女兒今年高二了，學習任務那么重，每天回家居然把門一關，反鎖在房子里看網絡小說。這種在年輕學子之間以隱秘方式野蠻生長的垃圾文字，將會把我們的孩子引向何方？如果短期內無法解決，孩子面臨高考，我該怎么辦？是不是要動粗？”日前，一位媽媽在網絡上發帖炮轟網絡文學對青少年的毒害，引起熱議。

網絡小說是以網絡為平臺發布的小說，更新速度快、風格自由，受到不少人追捧。但由于網絡小說寫作門檻低，一些寫手為了保證閱讀量，連夜趕稿，這也導致部分網絡小說情節和語言經不起推敲，甚至用暴力、色情為噱頭吸引讀者。

根據央媒一項調查顯示，88.8%的受訪者閱讀過網絡小說，30.7%的人直言整體質量差。福建某地產信息網站新聞主管葉仁忠在上大學時，曾有一段時間很喜歡讀網絡小說。“最夸張的時候，除了吃飯睡覺，其他時間都在讀……后來發現，網絡小說故事情節和人物設定往往大同小異，有新意的極少。作者水平參差不齊，故事脈絡也經常‘驢唇不對馬嘴。讀完之后感覺特別空虛。”

“過度閱讀網絡小說會讓學生陷入不實際的幻想中。”遼寧某高中語文老師李元其說，他的一個學生在閱讀了大量玄幻、修仙類網絡小說后，動不動就說死，無論大人怎樣跟他解釋死亡后就不能再復活了，他都理解不了。

不必排斥，尊重孩子的欲望

記者就此采訪了對網絡文學頗有研究的北大中文系副教授邵燕君。出人意料，她卻對這一代中學生頗有信心。“大家一想到網絡小說就是穿越的虛構的，毒害青少年的，但在我身邊也有正面的例子。”

邵燕君在北大的一個學生，是四川省高考的第十名，高中時候一直看網絡小說。她問學生，你哪兒有時間復習，為什么能考得那么好？他笑答，“我們愛看網文的人心理素質、自控能力都很強。”

邵燕君的孩子快18歲了，也是網絡文學愛好者。在兒子八九歲的時候，一直研究陽春白雪的邵燕君開始研究網絡文學。這母子二人終于有了共同愛好。

當時，作為新手，她第一步面對的問題，是在浩如煙海的網絡文學中如何選擇出好看的作品。邵燕君不得不承認，成人要看進這些中學生迷戀的文章，需要克服很多障礙。

但一段時間以后，邵燕君釋然了，“不必過于擔心青少年對此的判斷力”。判斷優劣、明斷是非是一種能力，這種能力需要引導，但更重要的是需要每個人去自學。看得多、讀得多，對作品好壞的感知力就自然會加強。現在不少父母把網絡文學妖魔化，主要是因為不了解它，網絡文學已經發展了近20年，其中不乏精品。

如何對待孩子們判斷力差，容易成癮的問題？邵燕君說：“大人不要驚慌。凡是父母一起玩一起看的，都堅持不下去。”

邵燕君介紹了自己的秘笈。對小說中的人物，母子二人經常互相切磋各種寫法和形象塑造。馬上高三了，功課越來越緊，但邵燕君的兒子暑期一直在讀穿越到三國的網文，發現太不解渴了，突然對媽媽說：“18歲，我要讀完24史。”

邵燕君說，這些看網文長大的孩子，腦洞開得更大，人格也更加豁達。放松狀態時，他們文章的表述能完全超出成人的想象。

“當然，不是說讀了網絡文學就好，孩子有各種各樣的。”邵燕君認為最重要的，是家長們能尊重孩子的欲望，多關注他們閱讀的文章，把兩代人一起閱讀網絡文學作為家庭生活的一種方式。有了大人潛移默化的引導，孩子的閱讀趣味、寫作能力會提升。“新的作家在突破前輩的敘述模式，追求自由運用母語的新奇感。10年后等他們浮出地表的時候，你們都被‘嚇死了。”邵燕君笑談。

（來源：《中國青年報》 堵力 ）