加強士官衛(wèi)生員隊伍建設的幾點思考

周雪蓮,羅 雄

衛(wèi)生員是基層衛(wèi)生工作的具體實踐者,其素質高低直接影響和制約著基層后勤的建設和發(fā)展。特別是基層醫(yī)療單位的護士改由士官擔任后,加強士官護士隊伍建設,提高其能力,更是亟待研究和解決的問題。

1 嚴格標準,確保士官衛(wèi)生員的選拔質量

擬改衛(wèi)生士官除政治思想要過硬外,還必須有較強的決策能力、業(yè)務能力和自我管控能力,因此在選拔擬任衛(wèi)生士官時,必須把思想好、有一定專業(yè)基礎、熱愛衛(wèi)生工作、文化素質較高的優(yōu)秀士官作為培養(yǎng)對象。在選配過程中,要堅持公開公正,嚴格條件,杜絕在衛(wèi)生員選配過程中把關不嚴,重視不夠,或憑關系、靠人情的錯誤傾向。另外,在報考衛(wèi)生士官學校過程中,相關部門應會同后勤部門對考生進行專業(yè)考試,并將考試成績記入錄取總分。同時,新生入校后,學校還應與有關部門一起對新生進行嚴格的復查,對不符合條件的考生要堅決退回,以確保生源質量。

2 注重培訓,提高士官衛(wèi)生員的能力素質

每年分配到基層部隊的院校畢業(yè)士官衛(wèi)生員數量有限,大部分士官衛(wèi)生員還得由部隊自行組織培訓。另外,剛邁出院校的衛(wèi)生員學員,只是初步掌握了必備的理論知識,離勝任本職工作還有差距,因此必須下大力抓好士官衛(wèi)生員的培訓。首先,搞好培訓。院校重點傳授士官衛(wèi)生員崗位應具備的業(yè)務知識和開展基層衛(wèi)生工作的具體方法。要多讓學員到院校附屬醫(yī)院、疾病控制中心、基層衛(wèi)生單位、衛(wèi)生員培訓基地等實地進行觀摩和學習,使其盡快實現理論知識向實際能力的轉化。其次,抓好崗前培訓。采取集中辦班的方式,以標準制度、戰(zhàn)傷救治五項技術訓練為主要內容,組織衛(wèi)生員進行短期業(yè)務集訓,使其盡快進入角色,掌握崗位職責,熟悉本職工作。第三,強化在職訓練。各級業(yè)務部門要制定好學習內容和目標,并通過各種形式,讓衛(wèi)生員士官在干中學、學中干,不斷提高其勝任本職工作的能力。第四,搞好“傳幫帶”。基層業(yè)務主管和業(yè)務部門要加強對新任衛(wèi)生員士官的指導,傳經驗,教方法,交任務,壓擔子,特別是對能力較弱的要多指導,少指責,不斷提高他們的業(yè)務技能。

3 科學管理,保持士官衛(wèi)生員隊伍的穩(wěn)定

建設一支高素質的衛(wèi)生員隊伍,是《軍隊基層建設綱要》的明確要求。各級要認真分析研究士官衛(wèi)生員隊伍建設的特點規(guī)律,切實把加強士官衛(wèi)生員隊伍作為加強部隊全面建設、提高保障打贏能力的重要內容。一要嚴格落實編制,按總部規(guī)定,經院校培訓的士官衛(wèi)生員一般要干到三級才能轉業(yè)。因此,如果沒有明顯過錯,原則上都要按期轉改。另外,嚴格控制提前轉業(yè)。二要定期組織考評,旅團單位每年要定期對士官衛(wèi)生員進行一次民主評議和綜合考核、測評,并按考核、測評結果排出名次,張榜公布,以作為年終晉級、晉銜的依據。三要適時組織交流,為防止士官衛(wèi)生員在同一個單位任職時間過長產生消極因素,應對在同一個單位任職滿 3年的士官衛(wèi)生員實行統一交流任職制度,以確保士官衛(wèi)生員隊伍的穩(wěn)定和基層后勤的健康發(fā)展。

4 健全機制,激發(fā)士官衛(wèi)生員的內在動力

大部分士官衛(wèi)生員都有在軍營建功立業(yè)的良好愿望,因此,各級要因勢利導,廣樹典型,并建立、健全獎懲激勵機制,把他們渴求上進的工作熱情充分調動起來。一要廣樹典型,要充分發(fā)揮“優(yōu)秀衛(wèi)生人員”、“精武標兵”等典型的示范力和感召力,使士官衛(wèi)生員學有標榜、干有標準。二要幫困解難,要把解決士官衛(wèi)生員的思想問題和現實問題結合起來,特別是工作、學習上遇到困難時,要想方設法予以解決,積極營造栓心留人的環(huán)境。三要嚴格獎懲,對德才兼?zhèn)洹⒐ぷ鞒煽兺怀觥⑷罕姺从澈玫氖抗傩l(wèi)生員,要依據有關規(guī)定給予立功受獎,并在士官晉級、考學提干等方面給予優(yōu)待考慮,讓士官衛(wèi)生員有想頭、有干頭、有奔頭。