張亞娟
目前,我國對高校校園各類建筑的研究都比較全面,例如:教學樓、圖書館、活動中心、行政樓、學生宿舍等,但是根據我所收集的資料來看,對于高校校史館的系統性理論研究還未見到。近幾年,在一些文章雜志中談到高校檔案館時有提到校史館的建設,但也只是從高校校史館建設的必要性方面作一些簡單論述,對于校史館的建設方面也未作深入研究。
雖然目前國內對于校史館的研究比較少見,但是對于校史的研究工作逐漸成熟。所謂“盛世修史”,校史工作是一所學校發展到一定階段的產物,全國高校校史研究蔚然成風也是近十幾年的事。在校史工作逐漸成熟的今天,校史館的建設才應運而生,它是校史研究和發展的有利工具,所以在對校史館的深入研究之前,首先應該深入調查了解國內外校史館建設的現狀。所以本文通過一系列的具體的調查研究,對于國內外現今的校史館建設現狀進行了一定的分析研究,并對未來的發展趨勢作了一定的思考,希望能對以后和校史館相關的研究工作有所幫助。
大學的圖書館是大學的心臟,它提供全校師生教學與研究所需的資料,評鑒一所大學的良莠,圖書館的館藏、服務、館舍及設施已列入評量的重點,圖書館在大學的重要性已是毋庸置疑。然而大學內另一館藏單位——校史館,其目的在于收藏校務檔案、校產史料,以供行政咨詢、校史教學與研究之用,在國內則普遍不受重視。許多學校并無專職單位典藏,任憑校史資料散落各處;或雖僻一專室收藏校史資料,但卻被動收藏、靜態陳列,未采用圖書館學與檔案學的專業技術整理與分析所收藏的校史資料。而大學校史館在大學的學術及行政環境中究竟該具有什么功能,扮演什么角色,才不至于受到大學的忽視。
歐美國家早已認識到大學校史館的重要性。據有關資料記載,1989年美國84所政府捐贈土地的大學校園中,有55所在校內設有校史館。還有像日本著名的東京大學于1966年在校園內就設有校園收藏中心(University Servage Center),專門收藏、整理、分類和展示校園各種歷史文化資源。
西方高校起源較早,高校各類學科建設發展也很成熟,校園與所在城市聯系緊密,學校有關展覽校史的建筑都以博物館或展覽館來體現,這其中不僅包括校園歷史文化的展示,更多的包括學校與社會全方位的接觸,在博物館或展覽館中舉辦各種現代藝術展,展現校園現今的各種文化活動,體現校園特色。例如:通過網絡可以調查到牛津、劍橋大學都設有校園歷史博物館(University Museum),內容取材廣泛,不僅包含校園的各種歷史介紹與展示,更多的包括了校園現在的發展變化,也舉辦各種社會藝術活動,每天參觀到訪者絡繹不絕,是校園進行對外交流的重要媒介。
2002年5月6 日,歷時興建五年的北大百年校史館正式對外開放,國家主席江澤民親自為校史館題寫了館名。它開辟了我國校史館發展的新歷程。經調查,目前國內除少數大型高校和重點高校建成完善的校史館之外,其他學校只分散設置了相當于校史館各部分內容的展覽用房和管理用房,其設置情況簡介如下:北京大學:建有獨立的校史館,與校園環境協調。復旦大學:建有獨立的校史館,文化氛圍濃郁。廈門大學:校史展覽館建于新校門內校園主干道一側,與學校創始人陳嘉庚先生紀念館位于一個建筑內。西安交通大學:校史館位于學校圖書館的背面次入口內部,與圖書館內部空間相連通,開放性較強。西安電子科技大學:校史展覽館設在老科技樓西側群房2層,有單獨出入口,由檔案館管理,校園的檔案館設在行政樓的1層,與校史館聯系較遠。西北工業大學:校史館位于圖書館北側的群房部分,設有少量的管理用房。陜西師范大學:校史館隸屬于學校檔案館,位于圖書館4層,檔案館位于學校的行政樓內。西北大學:校史館位于圖書館的3層,整體環境不是很好,研究用房位于檔案館。西安科技大學:在臨潼新校區設置有獨立的校史館,檔案管理部分設于行政樓內。校史館在新校區規劃時就有考慮,所以建設還比較完善。西安建筑科技大學:建有獨立的校史館,集管理、收藏、展覽于一體。從統計資料和調查情況看,總體現狀與使用要求相差甚遠,其中存在的問題可以歸納為以下幾個方面:1)數量嚴重不足:國家大力扶持的歷史悠久類院校一般都設有收集、整理、分類、展示校園歷史文化的建筑,但是新興院校、民辦院校或發展相對比較緩慢的院校就不是很注重校園歷史文化的保護與收集,更沒有校史館的存在。2)質量較差:基本上大型和重點院校都設有校史館或與校史館有相似功能的校園歷史文化展示建筑,但是大部分未得到很好的開放性利用,未能實現校史館的價值,有的院校甚至在平時都處于關閉狀態,只有當貴賓來訪時才打開一年難得一見的校史館。3)各種規模學校之間發展不平衡:大型院校或重點院校,實力雄厚,情況一般較好;中型學校,忙于擴大校園規模和招生人數,對于保護校園文化這方面力度不夠;小型院校條件更差,有的高校連教學用房、行政用房和生活用房等基本校舍問題都解決不了,更難顧及學校的精神文明建設。
隨著社會經濟的發展和高校文化建設的發展,也隨著人們對歷史文化的重視,校史館在高校中的發展空間還很大,內容會更加完善和全面。對校史和教育更加深入的研究,對高校和社會發展的推動作用也就越大。今后,高校校史館的建設會更加人性化、現代化,人性化主要是指在設計和使用時更加注重如何全面地體現校園文化,使參觀的師生和社會大眾自然而然的感受到校園的歷史文化氛圍;現代化主要是指更好的利用各種現代化的工具為校史館的展示和研究服務。
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