一九五八年的教育『大躍進』

一九五八年的教育『大躍進』

1958年8月，高等院校已從1957年的227所增加到1065所。到了當年秋天，全國各地已經建立起23500多所業余“紅專”大學和半工半讀大學。如河南省，先是一個地區辦一個大學，后來一個縣一個，一個公社一個。這種大學是怎么辦的呢？就是把原來的中學掛上大學的牌子，中學老師變“教授”，再配上些老農，算是“土專家”，教室原封不動，只是原來的教研組變成了系。

以河南遂平衛星人民公社的紅專綜合大學為例，這個大學有工業系、農業系、科學技術研究系等10個系，共有學員529人。校舍是社員騰出來的民房，學生都是各個生產隊選拔出來的成分好、覺悟高的青年，“教授”是“土洋結合”。“土教授”可能連字都不識幾個，是群眾推舉出來的能人；所謂的“洋教授”，就是原來的小學教師。土教授有講不出來的時候，就由洋教授講，土教授在旁邊操作。這個大學據報道還很有成績：工業系的不少人學會了開拖拉機，文藝系的編了很多快板、相聲和戲劇。最為顯赫的是科學技術研究系，搞了許多不可思議的嫁接，比如槐草嫁接在稻子上、紅芋嫁接在南瓜上、蓖麻嫁接在芝麻上……

農村的“土大學”如此，城里的“洋大學”也有異曲同工之妙。9月的一天，北京大學驕傲地向全世界宣布：從8月4日開始算起，40天之內，北大的科研成果達到3400多項！其中達到或超過國際水平的有119項，屬于國內首創的有981項！其他學校當然也不甘落后。中國人民大學弄出了一部100多萬字的《國際共產主義運動史》，據說這部書加進了中國革命的基本經驗，下限寫到1958年，把大煉鋼鐵都寫進去了。清華大學幾個月內編出各種教材與專著95部，其中有幾部是10天工夫就寫出來的。最了不起的要數武漢大學物理系，他們成立了一個攻關小組，要在短時間內把從牛頓到愛因斯坦的所有定理、公式一掃而光，在幾周內“建立世界一流的具有武大獨特風格的新物理體系”。

“教育大躍進高潮”堅持了不久便退去。當時，蘇聯、捷克等國家紛紛向中國提出質疑，要求北京大學等提交那些已達到“國際水平”的科研成果清單、技術報告和資料。校方清查過后，無數泡沫湮滅。在農村，無數工農學生堅持不下去而逃走，無數大學辦不下去而解散。1962年，高校招生回落到1955年左右的水平。

（據《新周報》）