醴陵藝術瓷人才培養之我見

溫月斌

湖南省陶瓷研究所 醴陵412200

醴陵藝術瓷人才培養之我見

溫月斌

湖南省陶瓷研究所 醴陵412200

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醴陵制瓷歷史悠久，與江西景德鎮，福建德化，同稱為三大瓷都，其獨有的釉下五彩瓷，有著內斂、含蓄、柔美的東方審美風格，在1915年與國酒茅臺同獲巴拿馬萬國博覽會金獎，被譽為“東方陶瓷藝術高峰”。解放后，又成為新中國的“紅色官窯”，承接了“毛瓷”為代表的國家領導人用瓷、作為國禮贈送給外國元首的“國賓瓷”等燒制任務。近年，釉下五彩瓷制作工藝被列入國家非物質文化遺產目錄，“醴陵瓷器”被列入國家地理標志保護產品，市場形勢看好，但繁榮之下仍有隱憂，最大的問題在于：釉下五彩技術和藝術人才儲備不足，無論是“量”還是“質”，都不能滿足產業迅猛發展的需求，這已成為行業內外人士的共識。筆者從事藝術陶瓷創作50余年，且帶徒授業多人，稍有心得，在此發一窺之見，以期和同行一起共同探討。

回顧歷史、總結經驗

縱觀醴陵瓷的發展歷史，清末民初和建國初期的兩次輝煌，均是教育先行、大力培養人才的結果。

1．清末民初，釉下五彩瓷器的創制

1904年，著名人士熊希齡（1866－1950年，湖南鳳凰縣人，辛亥革命后擔任北洋政府總理）本著實業救國、振興瓷業的思想赴日本考察，探索新的制瓷工藝?；貒螅c醴陵舉人文俊鐸等人赴醴陵溈山等地進行實地調查，總結了當時危及粗瓷業生產的九個問題，弄清了發展醴陵瓷業的有利條件，提出了“一立堂、二設公司”（熊希齡稟請湖廣總督端方要求設立瓷業公司的呈文，見《中國近代工業史資料》第三輯，350－354頁），得到當時官府的支持，于1906年在醴陵城北姜灣創立官辦“湖南醴陵瓷業學堂”。學堂設陶畫、轆轤、模型三科，分永久、速成（六個月一期）兩班講授，除本省的師資外，還大量聘請江西景德鎮的制瓷技師以及日本技師安田乙吉、大凡理吉等為教員。學習內容以專業為主，兼學文化。次年，成立湖南瓷業制造公司，經過多次試驗，終于在1908年燒制出色彩繽紛、晶瑩潤澤、清雅明麗的釉下五彩瓷，由此醴陵瓷進入第一次輝煌期。

2．建國以后，釉下五彩瓷器恢復發展時期

1949年全國解放后，為恢復釉下五彩名瓷的燒制，當時的醴陵瓷業公司和剛成立的陶瓷研究所做了大量的工作，但由于醴陵的釉下五彩瓷器解放前整整二十年停止了生產，因此缺乏傳授技藝的人才，后來通過幾個月的調查訪問，才在醴陵一個偏僻的鄉村找到釉下彩老藝人吳壽祺先生，擔任陶瓷研究所的技師，專門研究和傳授釉下五彩瓷器的制作工藝。通過培訓藝徒和舉辦陶瓷彩繪工人業余美術訓練班等方式進行教學，先后培訓釉下彩技藝人員300多名，技藝隊伍不斷擴大，新生力量茁壯成長，這樣就使醴陵釉下彩瓷得到了恢復和發展，進入第二次騰飛期。

以史為鑒，有志躋身“陶瓷歷史名城”的醴陵，必須尋找適合時代和地區特色的人才培養之路，為眾人切切期盼的醴陵瓷第三次騰飛，提供強力的人才保障和智力支持。

分析現狀、發現問題

近年來，藝術陶瓷的發展遇上了千載難逢的大好時機。正所謂“舊時王謝堂前燕”，如今“飛入尋常百姓人家”，隨著中產階層和收藏人群的壯大，工藝品、收藏品市況見好，醴陵老牌釉下彩企業順勢擴張，新興企業如雨后春筍般層出不窮，從業人員緊俏異常，薪酬水漲船高，人力資源市場一片“火爆”的背后，也存在一些不可忽視的問題。

1．年齡老化，后備隊伍有待充實。

據不完全統計，全市現有釉下彩瓷生產企業60余家，從業人員數千人，其中全國工藝美術大師（醴陵籍）2名，省級工藝美術大師4名，省級陶瓷藝術大師23名，高級工藝美術師35名，整體年齡偏大，兩位全國工藝美術大師（醴陵籍）年齡分別為80歲和69歲，2006年評選首屆“湖南省陶瓷藝術大師”，獲選的包括本人在內的23人中，年齡最大的已有83歲，最小的為38歲，平均年齡在60歲以上，整體來看，藝術創作隊伍年齡老化，與江西景德鎮相比，或以發展的眼光來看，后備隊伍仍顯單薄。

2．趨利跟風，風格不夠多樣化

在某次全國性的陶瓷博覽會上，醴陵釉下瓷有十余家企業分柜參展，筆者曾聽到一位參觀者如此評價--“醴陵瓷好是好，看完一個柜臺足夠了”，雖然這言過其實，但也一定程度上反映出各廠作品題材、風格雷同，不夠多樣化的問題。究其根源，還是創作者心態浮躁，趨利跟風，誰家的東西好賣，便一哄而上，仿其風格，往往是形似神不似，更有甚者，直接仿制名家作品，造成的惡劣影響不言自明。

3．力量分散，攻堅克難沒有合力

一件陶瓷藝術品從瓷泥到成品，有幾十道工序，是一個復雜的系統工程，哪一道工序不過關，都會導致最終效果的不理想。無論是“毛瓷”還是“三館瓷”或“國賓瓷”，當時都是把最優秀的力量整合起來，把最杰出的人才集結起來，利用集體智慧的結晶，創作出特別有影響力、富有時代意義的藝術作品。目前，醴陵缺少進行前瞻性研究的企業或機構，缺少聚集各工序精英的杰出團隊，各人自立門戶，單打獨斗，在攻堅克難、開拓創新方面無法形成合力，也就很難再造“毛瓷”時代的輝煌。

4．人才缺位，文化人、策劃人、經理人難覓

文化的“軟”實力，是產業發展的“硬”工夫，文化對產業的帶動作用是舉足輕重的，在文化宣傳方面，缺少有影響力，從事醴陵瓷文化研究和醴陵瓷美術評論的學者，特別是醴陵瓷史的研究，到目前為止，還沒有一部全面系統的醴陵瓷史著作問世；在向外推介方面，醴陵瓷的營銷手法比較單一，缺少有實力的營銷專家；在管理方面，多數企業仍沿用作坊式生產和家族式管理，亟待轉型，缺少深諳行業特點，有較高專業素養的經理人。

著眼未來，尋找對策

醴陵藝術陶瓷產業人力資源存在上述問題，有教育、培訓、流動、管理等多方面的原因，不是僅靠某一方的力量就可以徹底解決的，需要政府、協會、院校、企業及廣大藝術陶瓷工作者的共同努力，只有通過加強行業監管與引導，加大教育培訓投入，優化市場資源配置等措施多管齊下，才能打造一支有核心競爭力的人才隊伍，為醴陵瓷再度騰飛奠定堅實的人才基礎。具體來說，要做好以下幾個方面。

1．穩步推進中高等陶瓷美術職業教育

結合醴陵的實際，發展高等專業教育因受地域經濟規模、政府財力所限，實施起來有很大的難度，因此，把發展中高等職業教育作為培養陶瓷產業技術工人的重點途徑，是切實可行且非常必要的。職業教育是作為與社會經濟聯系最為緊密的教育形式。在發達的西方國家，都十分重視職業技術教育。比如，在現代工業相當發達的德國，同齡人中70%的年輕人都得接受“在企業是學徒，在學校是學生”的“雙元制”職業培訓。德國前總理科爾曾說過：“經過很好職業培訓的青年是德國最大的資本，是經濟穩定的保障?！倍毡救苏J為“職業教育是明天的經濟?！眹鴦赵骸蛾P于大力發展職業技術教育的決定》中指出：“職業技術教育的規模和水平影響著產品質量、經濟效益和發展速度。”可以說，職業技術教育是通過人力資源的開發直接作用于經濟，影響甚至制約經濟的發展。目前，湖南省輕工技校和醴陵市職業中專都已開設陶美班，且來勢喜人，今年6月份，湖南省輕工技校陶瓷美術部首屆四十多名學生結業，各企業爭相招才納賢，社會反響良好。下一步，除了繼續擴大招生規模外，還要調整職業學校的專業結構，改變目前專業單一的現狀，做好陶瓷企業對人才需求的預測，圍繞行業人才缺口開設新專業，特別是陶瓷企業急需的經營管理類人才、科技人才、涉外類人才、營銷類人才的培養，宜早不宜遲，可以采取與高等院校合作辦學的模式，邊摸索邊實踐。

2．筑巢引鳳，引進高端專業人才

全方位，多層次的人才戰略要內外結合，做好“內育”的同時，還要做好“外引”的功課，政府部門要出臺優惠和獎勵政策，為高端人才來醴發展構建良好的環境，為之栽好梧桐樹，筑好“鳳凰巢”，才能引得鳳凰來。近兩三年來的實踐也證明，醴陵藝術陶瓷產業發展良好的態勢，為一大批“外引”人才施展才智提供了廣闊的舞臺，藝術無界，工藝相通，單單是設計人才，現為醴陵所用的就有以下幾大類：

一是高等院校美術設計專業的畢業生。近兩年來，中央美院和中國美院畢業生來醴從事藝術陶瓷設計的人數就達數十人之多，從接收單位和企業反饋的情況來看，這些理論實踐俱佳且富有創造力的年輕人，利用他們的所學所長，積極嘗試新的題材，新的手法和新的風格，為傳統釉下彩注入了新鮮的血液，帶來了一股清新之風。

二是有志從事陶畫設計的職業畫家。隨著書畫家繪瓷的風尚漸起，醴陵每年接納大批的書畫名家，其中不乏長駐醴陵，專攻瓷畫的職業畫家，他們將繪畫藝術與制瓷工藝結合，造就了陶瓷藝術的“窯變”，對陶瓷藝術的發展具有積極的推動意義，使藝術陶瓷更加具有藝術性，達到了欣賞功能、材料技巧、形式美感三者有機的結合，給醴陵瓷帶來新的亮點和賣點。

三是其它門類轉行陶瓷設計的工美人才。湖南工藝品有“三絕——湘繡、陶瓷和菊花石，聚集地分別是長沙、醴陵和瀏陽，三地毗鄰同屬“長株潭”城市群，最遠不過一個半小時車程，受市場景氣的影響，不少氣名顯赫的湘繡大師轉攻藝術陶瓷，王堅義等人就在短短的一兩年內實現了從湘繡領軍人物向藝術陶瓷領軍人物的轉變。

此外，在引進研究型學者，營銷策劃專家和職業經理人等方面，都是大有所為且必須有所為的。

3．“產、學、研”結合，實現傳統產業的改造升級

“產、學、研”結合是實現國家或區域的科技、教育和產業資源高度整合，增強自主創新能力和綜合競爭力的有效機制，其中又以美國硅谷、英國劍橋科技園、印度班加羅爾軟件園和中國臺灣新竹科學工業園等最具代表性，這些都屬于高科技產業園區，但“產、學、研”結合并不是高科技產業發展的“專利”，傳統產業的改造升級，同樣可以利用這把“利刃”。

首先，教育要打通與產業的聯系，確立一批實習實訓基地。把一些有條件、有實力的企業確立為實習基地，作為學校教育的有益補充，同時，還可以在政府補助的基礎上成立傳承人教育基地，推行非物質文化遺產的傳承教育。

其次，要構建良好的創作創新氛圍，一方面，有關部門加強監管，打擊仿制假冒，行業協會加強引導，全心為企業和會員服務。另一方面，由政府牽頭，設立專項獎勵基金，重獎有功之人，激勵青年才俊，鼓勵培養杰出陶瓷大師，鼓勵潛心創作卓越的陶瓷藝術品，鼓勵為行業發展獻計出力。

最后，要建立公共科研平臺，以政府支持，院校、企業參與，投資分攤，成果共享的模式，建立公共科研平臺，選擇材料、工藝等基礎領域，重點攻關，打造釉下五彩瓷新材料、新工藝研發中心。

以上是筆者一家之言，如有不妥之處，請專家和同仁指正。

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