一次有意義的游園活動

朱愛泉

一 活動背景

淮安市李集中學是隸屬于淮安市經濟開發區的一所初級中學。有教職工36人,在校學生600多人。近年來在上級領導的關懷和我校師生的共同努力下,學校面貌大為改觀,教育教學成績斐然。為了培養學生熱愛自然,親近自然的高尚情感和適應社會的能力,也為了切實貫徹國家的教育方針,提高義務教育階段學生綜合實踐能力,我校決定開展一次校外實踐活動。活動的地點選擇在缽池山公園。

古城淮安人杰地靈,豐富的歷史積淀和深厚的文化底蘊不僅孕育出韓信、吳承恩、周恩來等歷史名人、偉人,也給淮安留下了豐富的人文資源。缽池山公園便是淮安美麗的自然風光與古老的道教文化的完美結合。

二 活動時長及活動目標

本次活動計劃時間一天。主要分兩個階段:第一階段:上午9點整開始,11點30分結束。活動內容為感受自然風光。第二階段:12點30分開始,15點整結束。活動內容為領略道教文化。活動的總目標是通過對家鄉自然和人文資源的了解,培養熱愛家鄉,熱愛祖國的情感。

三 活動準備

教師:學校組成由校長任組長的課外實踐活動領導小組,成員由學校中層干部組成,各中層干部明確分工,各負其責。活動以班為單位,年級相對集中。實行由年級組長領導,班主任負責,一名任課老師協助的管理體制。其余任課老師主要擔負聯絡,后勤和救助等工作。活動前一天發《告家長書》將本次活動有關事項告知家長。將《活動安排和細則》印發,做到人手一份。

學生:前一天備齊活動所需物品(包括《活動安排和細則》)、食品和飲用水。注意衣服和鞋子要適合旅行。每班學生自由組合成六個小組,設正、副組長各一名。負責管理本組事務,定時和班主任聯絡,匯報情況。

四 活動過程:

第一階段:上午8點整在學校集中,進行出發前的安全教育,候車。8點30分出發,大約20分鐘抵達缽池山公園南門入口。班主任告知學生《游園須知》并再次強調注意安全。9點開始按順時針游園。活動原則是:小組相對集中,自由活動。在主要景點,請導游給學生做相關講解,引導學生發現美,感受美。④活動中對學生的張揚個性的言行要處分適當,對平時比較內向、拘謹的學生要適當鼓勵,對平時活潑好動的學生要適當約束。⑤活動中要有意識的引導聯系書本知識,提高學生的感性認識。⑥11點30分在缽池山景區的“洞天福地”集中,清點人數,準備就餐。⑦11點45分到12點30分師生就餐,休息。第一階段結束。

第一階段環繞山子湖。山水相連,人文并重,生動的展示淮安的亮麗。

主要景點:A區包括景點:生命廣場、人行觀景長廊、“e”時代雕塑和十三城市之——碧波逐龍(常州)和清風楊柳(無錫)。B區包括景點:月季臺、月季廣場、濱水溫室、觀景木平臺、月季廣場、和十三城市之――知魚樂棧(南京)和廣陵觀瓊(揚州)。C區都是十三城市的范圍,它包括翠林雅筑(蘇州)、叢林疊翠(鎮江)和鏡潭映月(淮安)還有和西入口連接的鳳儀橋。D區包括景點:碧海銀沙、歡樂泳場、碧涵軒、蓬萊三島、南入口、園藝展覽館、云臺石刻、聽風橋和十三城市之――夕石唱晚(南通)、梅蘭情懷(泰州)、竹徑通幽(宿遷)、兩漢古韻(徐州)、和煙雨云港(連云港)。E區包括景點:北入口廣場-余脈景石、磬之橋、磬之道、楊堤風荷、山韻水綠――三色丹臺、自然之路、凈蔭臺和愛蓮亭。F區包括游樂區、釣魚小屋和十三城市之――綠茵青韻(鹽城)。G區包括商業水街、桃花石溪、桃花仙島、桃花扇橋、東入口、水之舞和踏香尋梅等。第二階段:12點30分全校分兩批,以班級為單位,排隊依次由南線開始登山。各班由班主任領頭,任課老師墊后,有序登山,途中不斷強調注意安全。在主要景點可做簡單停留,保證前后的節奏,做到不拉不堵。登山途中嚴格禁止任何危險舉動,不走捷徑,不攀高險。在一些人文景點,可以結合書本知識給學生做適當講解,加深學生對課本知識的理解。登上山頂后,給學生一定的時間觀察,欣賞,拍照留念,增進師生之間、同學之間的友誼。下山時提醒學生注意速度放緩,確保安全。全程經常提倡同學之間的互幫互助,提高學生的責任感。⑧全程提醒學生愛護景區的一草一木,提高公德意識。15點整,回到缽池山公園南門出口,清點人數,候車返校。第一階段結束。

第二階段是道教文化場所。包括的景點:丹云飛瀑、展覽館、洞天福地、觀音送子洞、同心石、招隱臺、缽池山典故浮雕墻、靈寶洞天、元天洞、斷碑林、道教故事天地、天之臺。

沿山路分幾條游覽路線上山,路線結合景點:北線從北麓桃紅疊瀑,經道教故事天地迂回到達天之臺,沿路桃花掩映,當年“桃開耀晴錦,櫻熟摘紅珠”的情景再現眼前。東線通過重塑嵯峨古道經斷碑林到達半山的景惠亭,再到元天洞,再輾轉到天之臺觀景。穿出以八仙為主題元天洞的山麓有一平臺,在此可俯視整個透空庭院,走過迂回山路,可到達靈寶洞天。此路線在于重現“古寺嵯峨古道通,經樓高矗半天中”的歷史遺址,用造型輕巧的景惠亭取代經樓更配合實地的環境景觀。東南線重視缽池山歷史為主,有以斷墻浮雕形式展現歷史的典故浮雕和根據明代所建的招隱寺作淵源現作成平臺石刻的招隱臺,經過招隱臺后到達靈寶洞天,與東線重合。南線由石徑經過同心石再到觀音送子涵洞。西南線從南麓經過招隱臺到景惠亭再上天之臺,根據明代所建招隱寺作淵源,現作成平臺石刻,以遺跡的處理手法簡潔地再現歷史,增加游山的知識。

五 活動成果

活動后,每班學生寫500字以上的文字,體裁不限,可以是游記、心得、感悟等,班內交流。

六 活動評析

本次活動,由于學校組織嚴密,工作細致,教師負責而取得圓滿成功,達到預期效果。

七 成果選登及資源鏈接