國(guó)際育兒資訊

Ashley Overseas

AMERICA

最近出版的美國(guó)《青少年兒童醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》發(fā)表了一項(xiàng)研究成果玩積木可建立和改善幼兒的語(yǔ)言技能。

這項(xiàng)研究是由華盛頓大學(xué)克里斯塔基斯博士等完成的。他們請(qǐng)西雅圖18～30個(gè)月齡幼兒的175個(gè)家長(zhǎng)完成一份問(wèn)卷，包括孩子的語(yǔ)言技能和家庭收入，研究開(kāi)始前有半數(shù)家庭得到一套免費(fèi)的塑料積木和一本幼兒如何玩積木的小冊(cè)子，而另半數(shù)家庭在研究結(jié)束后得到免費(fèi)積木，研究為期6個(gè)月。結(jié)果表明：研究開(kāi)始前得到免費(fèi)積木的兒童語(yǔ)言能力提高15％。

研究者解釋說(shuō)，這個(gè)結(jié)果也許是因?yàn)楦改傅玫矫赓M(fèi)積術(shù)后更注意孩子的語(yǔ)言技能訓(xùn)練，也許是因?yàn)榈玫椒e木的幼兒有更多時(shí)間玩積木，更少時(shí)間看電視。

MALAYSIA

兒童每餐的吃飯時(shí)間最好不要超過(guò)30分鐘，因?yàn)槿绻B(yǎng)成吃飯過(guò)久的習(xí)慣，容易造成牙細(xì)菌的繁殖，增加患齲齒的機(jī)會(huì)。

馬來(lái)西亞的牙科專(zhuān)家臨床發(fā)現(xiàn)，患齲齒的兒童一般都有一個(gè)不良習(xí)慣，即用餐時(shí)間長(zhǎng)。于是，牙科醫(yī)生進(jìn)一步研究，結(jié)果顯示，如果食物在嘴里停留時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí)，那么容易造成牙細(xì)菌的滋生，增加患蛀牙齲齒的機(jī)會(huì)。“我們的研究證實(shí)，除非在宴會(huì)等特殊場(chǎng)合，兒童每餐吃飯時(shí)間應(yīng)該控制在30分鐘內(nèi)。”專(zhuān)家建議道。

專(zhuān)家還說(shuō)：“用餐時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí)不但食物味道變差，使得兒童更不愿進(jìn)食，造成惡性循環(huán)，而且變冷的食物還影響消化，誘發(fā)腸胃疾病等。”此外，如果兒童養(yǎng)成吃飯過(guò)久的習(xí)慣，不僅影響家庭的正常作息，而且對(duì)其未來(lái)的健康，集體生活也會(huì)帶來(lái)困擾。2歲一5歲是兒童養(yǎng)成飲食習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，但是這個(gè)時(shí)期的幼兒充滿了好奇心和自主意識(shí)，容易受到外界環(huán)境的吸引，無(wú)法專(zhuān)心進(jìn)食，對(duì)食物的好惡也慢慢建立。幼兒在6個(gè)月左右應(yīng)該開(kāi)始訓(xùn)練咀嚼，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)如果未能及時(shí)給予足夠的幫助，導(dǎo)致小孩缺乏咀嚼訓(xùn)練，造成只喜歡吃流質(zhì)食物，拒絕固體食物，長(zhǎng)大后吃飯速度就會(huì)很慢。專(zhuān)家提醒父母，如果發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)期食欲不好，甚至造成生長(zhǎng)發(fā)育比一般小孩要差，應(yīng)該及時(shí)看醫(yī)生，以免拖延病情；同時(shí)父母應(yīng)以身作則，均勻攝取各類(lèi)食物；用餐時(shí)避免評(píng)論食物好壞，幫助子女建立良好的飲食習(xí)慣。

CANADA

根據(jù)一項(xiàng)加拿大的大型調(diào)查，小寶寶撒謊并不是壞事，而且還可能是早慧的體現(xiàn)。

這項(xiàng)調(diào)查跟蹤了1200個(gè)2歲兒童直到他們17歲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)五分之一的2歲兒童都有說(shuō)謊現(xiàn)象，3歲時(shí)撒謊比例上升到五成，4歲時(shí)則是近90％，到了12歲時(shí)，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)撒謊。但研究同時(shí)指出12歲以后撒謊比例就會(huì)下降，到了16歲，這一比例會(huì)降低到70％。據(jù)主持者，加拿大多倫多大學(xué)兒童研究中心的李康博士說(shuō)，孩子特別是學(xué)齡前童撒謊并不是壞事，反而是其智力成長(zhǎng)的表現(xiàn)。認(rèn)知功能越健全的孩子，就越會(huì)撒謊，因?yàn)樗麄兛梢园阎e變得更圓。他們已經(jīng)成長(zhǎng)到可以通過(guò)多項(xiàng)大腦活動(dòng)處理信息，將真相藏在腦子里，同時(shí)說(shuō)出謊話。他還說(shuō)：“有些以后甚至成為銀行家。”

李博士還指出，學(xué)齡前孩子撒謊跟長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)作弊，詐騙等沒(méi)有直接聯(lián)系。簡(jiǎn)單地說(shuō)，專(zhuān)家的意思是學(xué)齡前的話，聰明的孩子才會(huì)撒謊，這跟道德沒(méi)關(guān)系，而且很多人會(huì)慢慢改掉撒謊這個(gè)壞習(xí)慣。因此作為家長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，應(yīng)該覺(jué)得欣慰啦，也不用過(guò)分緊張，只要好好引導(dǎo)，讓他盡快改掉就行了。

如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊呢，李康博士也有妙招，他說(shuō)8歲前的孩子撒謊的時(shí)候研究會(huì)往右瞄，因?yàn)檫@個(gè)階段，他們?nèi)鲋e還需要通過(guò)大腦將謊言“物化”，他們會(huì)向右“看”這個(gè)自己編出來(lái)的答案。但過(guò)了8歲，這一情況就不再出現(xiàn)了。父母也就錯(cuò)過(guò)了教育孩子不要說(shuō)謊的最佳期。

ITALY

意大利研究人員近日完成的一項(xiàng)研究表明，動(dòng)畫(huà)片有助于分散兒童的注意力，減輕其在手術(shù)或治療過(guò)程中感受到的疼痛。

研究小組將169個(gè)兒童隨機(jī)分為3組。第一組在治療過(guò)程中并未接受任何分散注意力的措施：第二組在母親的安撫下完成治療，第三組在治療時(shí)一直看動(dòng)畫(huà)片。結(jié)果表明，第一組兒童的疼痛程度是觀看動(dòng)畫(huà)片者的3倍，第二組雖不如第一組那么強(qiáng)烈，但仍明顯比看動(dòng)畫(huà)片的兒童疼得更兇。

研究者貝利厄尼說(shuō)“在治療過(guò)程中，兒童會(huì)感覺(jué)到恐懼、疼痛和壓力。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該盡力分散他們的注意力，比如說(shuō)可以鼓勵(lì)父母在場(chǎng)，在診室內(nèi)安裝電視，并不間斷播放動(dòng)畫(huà)片，最好是喜劇。”

紐約大學(xué)兒童研究中心教育培訓(xùn)主任杰斯莎特金指出，越來(lái)越多的美國(guó)醫(yī)生和護(hù)士開(kāi)始在醫(yī)療過(guò)程中使用電視來(lái)吸引兒童的注意力。

BRITAIN

日常生活中，人們都認(rèn)為孩子睡午覺(jué)是個(gè)有利于健康的好習(xí)慣。但據(jù)英國(guó)《每日電訊》報(bào)道，午睡不僅會(huì)影響孩子晚間的正常睡眠，而且會(huì)削弱他們的大腦活動(dòng)，影響其心智表現(xiàn)。

這項(xiàng)研究是由美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的喬麥克納馬拉率領(lǐng)的研究小組進(jìn)行的。該小組對(duì)27名學(xué)齡前兒童進(jìn)行了測(cè)試，以觀察他們?cè)诮鉀Q一些需要計(jì)劃和組織能力的難題方面的表現(xiàn)。測(cè)試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡午覺(jué)時(shí)間越長(zhǎng)的孩子，解決難題的數(shù)量越少；晚上睡覺(jué)越晚的孩子，他們的表現(xiàn)就越差。此項(xiàng)結(jié)果與南密西西比大學(xué)的約翰哈斯所做的調(diào)查不謀而合。哈斯和他的同事對(duì)738名2歲－12歲兒童的睡覺(jué)習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，白天午睡的小孩兒夜里入睡時(shí)間推會(huì)遲39分鐘，到周末會(huì)推遲得更晚。這些孩子晚上會(huì)覺(jué)得較難入睡，睡眠質(zhì)量不好，早上起床也很費(fèi)勁。

哈斯博士同時(shí)指出，這里面可能存在一個(gè)類(lèi)似于“先有雞，還是先有蛋”的問(wèn)題，一些孩子夜里睡眠較少可能是因?yàn)樗麄儼滋煳缢@些孩子需要午睡，可能是他們夜里睡眠少的緣故。因此，如果孩子午后困倦，午睡一定要適度，不要影響晚上正常睡眠，以免形成惡性循環(huán)，影響心智健康。

AMERICA

到底孩子玩游戲有益還是有害，這個(gè)問(wèn)題一直爭(zhēng)論不休，日前美國(guó)兒科協(xié)會(huì)給出了他們最新的研究結(jié)果。兒童大量玩游戲?qū)?huì)對(duì)其注意力產(chǎn)生負(fù)面影響。

美國(guó)兒科協(xié)會(huì)的這項(xiàng)調(diào)查選取了1323名學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)1年的觀察，最終得出了相關(guān)結(jié)論：67％以上每天玩游戲超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的孩子多多少少都有注意力問(wèn)題，比如患注意缺陷多動(dòng)障礙癥等。而長(zhǎng)時(shí)間看電視節(jié)目的孩子也同樣出現(xiàn)了這樣的注意力問(wèn)題。

這項(xiàng)研究證據(jù)表明無(wú)論是電視節(jié)目還是游戲都會(huì)使兒童無(wú)法很好的把注意力集中在現(xiàn)實(shí)世界中，電視和游戲的畫(huà)面場(chǎng)景變化非常迅速，這使得孩子很難長(zhǎng)時(shí)間集中其注意力，從而導(dǎo)致一些注意力缺陷。不過(guò)也有專(zhuān)家提出了相對(duì)保守的觀點(diǎn)，愛(ài)荷華州立大學(xué)的Edward Swing表示游戲和電視節(jié)目可能會(huì)對(duì)兒童的注意力產(chǎn)生不良的影響，會(huì)使已經(jīng)出現(xiàn)注意缺陷的孩子病情加重，但是目前還無(wú)法證明游戲就是導(dǎo)致兒童發(fā)病的主因。在游戲和電視非常普及的今天，孩子們都沒(méi)法避免接觸到這些東西，而需要家長(zhǎng)的做的就是最好把孩子們打游戲或是看電視的時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)以下，這樣既可以很好的勞逸結(jié)合，也可以避免對(duì)健康產(chǎn)生傷害。

SCOTLAND

在最近的一次對(duì)學(xué)齡前兒童運(yùn)動(dòng)量的嚴(yán)格跟蹤研究中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，三歲大的兒童平均每天的運(yùn)動(dòng)量只有20分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在他們那個(gè)年齡階段科學(xué)家們所推薦的運(yùn)動(dòng)量。

來(lái)自蘇格蘭的格拉斯哥大學(xué)的科學(xué)家們召集了78名兒童志愿者。在一周的時(shí)間內(nèi)，這些三歲的兒童每人都佩戴一個(gè)“加速計(jì)”——系在腰帶上的火柴盒大小的監(jiān)測(cè)器。

這個(gè)加速計(jì)從孩子們起床時(shí)就開(kāi)始戴上，一直到他們上床睡覺(jué)為止。該設(shè)備可以一分鐘—分鐘地記錄下孩子們的運(yùn)動(dòng)情況，而且也能記錄所消耗的熱量，根據(jù)計(jì)算，這些孩子一天大約消耗300卡的熱量，少于科學(xué)家們所推薦的每天500卡。

面臨孩子們攝入的熱量和消耗的熱量不均衡這個(gè)問(wèn)題時(shí)，專(zhuān)家們認(rèn)為，主要的原因是孩子們運(yùn)動(dòng)量不足。

“只有兩種原因可以解釋這個(gè)問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)量太小了或是吃得太多。但是通過(guò)飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有證據(jù)表明孩子們吃得太多。青春期的孩子可能吃得比以前多了，但是三歲左右的小孩吃得比以前更少了。”這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人約翰梅里說(shuō)道。約翰梅里是格拉斯哥大學(xué)的一位生理學(xué)家。

“以前一個(gè)三歲大的嬰兒吃得要比現(xiàn)在的孩子多25％，”他說(shuō)，“但是在最近的15到20年間，孩子們的運(yùn)動(dòng)量卻在急劇下降。”研究發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诿刻煨阎?到10個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)幾乎不怎么運(yùn)動(dòng)。“如果他們或許會(huì)不斷地和父母或者和小伙伴們說(shuō)話，但是如果他們只是休息或者睡覺(jué)的話，就會(huì)運(yùn)動(dòng)不足，無(wú)法使所消耗的熱量超過(guò)他們所應(yīng)該消耗的熱量。”梅里說(shuō)。

這些孩子每天花在運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間平均只有20分鐘。

運(yùn)動(dòng)的方式可能會(huì)讓他們感到稍微有點(diǎn)熱，稍微有點(diǎn)呼吸急促。比如繞圈跑步，和一個(gè)成年人保持同樣的速度行走，以及大多數(shù)的戶外運(yùn)動(dòng)等。梅里指出，看電視是運(yùn)動(dòng)減少的主要原因。即使在戶外，孩子們的運(yùn)動(dòng)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于以前。他說(shuō)“現(xiàn)在更多的人選擇自駕車(chē)旅行，有時(shí)候?qū)⒑⒆臃胚M(jìn)嬰兒車(chē)推著他們走，其實(shí)，在很多時(shí)候，完全可以讓他們自己走一走。”

專(zhuān)家們指出，運(yùn)動(dòng)量減少的危害不僅僅是肥胖。

運(yùn)動(dòng)量大的兒童往往會(huì)表現(xiàn)得更好，科學(xué)家們猜測(cè)更多的運(yùn)動(dòng)可能會(huì)刺激大腦的活動(dòng)。科羅拉多州立大學(xué)人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)研究中心的專(zhuān)家詹姆士希爾雖然沒(méi)有參與那項(xiàng)對(duì)三歲兒童運(yùn)動(dòng)量所作的跟蹤研究，但他也表示“這種日益增加的兒童運(yùn)動(dòng)量少的問(wèn)題并不僅僅存在于英國(guó)，在世界上的大多數(shù)國(guó)家都存在這個(gè)問(wèn)題，我們現(xiàn)在需要做的就是在行為方式上做小小的改變。”

梅里指出，其實(shí)讓孩子們多運(yùn)動(dòng)并不困難，在沒(méi)有電視的時(shí)候，小孩子們絕對(duì)不會(huì)盯著墻壁一坐就是幾個(gè)小時(shí)。他們肯定能夠找到其他方式來(lái)獲得樂(lè)趣。那時(shí)他們有豐富的想象力，現(xiàn)在他們?nèi)匀挥胸S富的想象力，關(guān)鍵是父母怎么引導(dǎo)他們。