“問題孩子”與“問題家庭”

　　臨床工作中，我遇到很多需要接受心理治療的“問題孩子”，他們有的學習困難，有的厭學、逃學，有的拒絕吃飯，有的精神抑郁，有的情緒失控，有的行為異常。當我近距離接觸他們后發現：每個“問題孩子”的背后都有家庭的因素，應該接受治療的，不僅僅是這些孩子，還有家庭。
　　“家庭治療”作為一種心理治療方法，是通過家庭治療師與家庭成員共同會談的獨特方式，找出家庭麻煩的根源所在。從而解開孩子的“心結”。
　　
　　一個已經長大的孩子，依然離不開母親
　　
　　這是一對彼此牽腸掛肚的母子。兒子已經大學畢業了，卻一直待在家里，不肯找工作；母親是一位事業成功的女強人，管理著一家規模不小的企業。
　　在治療室里，母親時時提醒兒子要坐得端正、手放在哪里等等，而兒子的目光也始終追隨著母親。母親顯然是家里的主角，侃侃而談，兒子則大部分時間在認真傾聽著。母親說她工作很忙，經常出差、出國，兒子一個人在家讓她很不放心。治療師問年輕人：“母親不在家，你是怎么過的?”兒子怯生生地回答：“我不知道為什么，心里總是很擔心母親，每天晚上都睡不著，有幾次走到母親的房間，睡在她的床上，才能夠睡著。”母親抱怨道：“我在家的時候，他一切都很正常。”母親不理解為什么兒子已經大學畢業了，卻不愿意出去工作。兒子辯解說：“我有社交恐懼癥，看見人就緊張。”母親奚落道：“都這么大了還不能獨立，我怎么會有你這樣的孩子。”但兒子聽了母親的話卻無所謂，似乎很享受母親如同數落小孩子般的感覺。
　　原來，母親10年前離異，她一度將兒子寄放在外婆家，自己出去打拼。兒子直到上大學，才搬回來和母親居住。曾經“被遺棄/bAykb1NCok1G6dXDPkPeVLzZr6LNFvl0HrlscYIH1U=”的兒子，始終想找回童年與母親在一起的感覺，情感上過于依賴母親。盡管他早已成人，卻不能獨立。
　　
　　一個抑郁的孩子，背負超重的家庭期待
　　
　　22歲，風華正茂的年齡，然而眼前的這個年輕人面色蒼白，一副沒精打采的樣子。十分聰明的他，大學里直接被免試推薦，碩博連讀，好生讓人羨慕，但是他近幾個月來卻一直情緒抑郁，注意力不能集中，無法完成學業。他告訴心理咨詢師，他這種無力的感覺已經持續很長時間了，他總是感到自己背后像有一座大山，壓得他喘不過氣來。
　　這是一個背負著家庭期望的孩子。他的爺爺是位科學家。曾經為國家的科學事業做出了很多的貢獻；他的父親是一位大學里的博士生導師，備受學生的尊敬。從小，他就聽爺爺說：我的孫子注定要讀世界的名牌大學，成為更優秀的人才。為此，他從小立志成為父輩們期待的人才，學習努力刻苦，總是用最高的標準來要求自己；他進入父輩為他選擇的學校和專業開始了大學生活，可是他漸漸地發現他并不喜歡這個專業。他有自己的愛好和興趣，他壓抑自己的興趣，強迫自己服從家庭的選擇，四年的大學學習堅持了下來，并成功地被保研，碩博連讀。當他把自己通過很大努力取得的成績告訴家人的時候，他們的反應卻非常平淡。父親對他說：“本來就該如此，我們一直都認為你還可以做得更好。”想到自己要在并不喜歡的專業繼續學習五年，他的心態再也無法平衡，他開始整夜失眠、情緒低落、記憶力下降、注意力無法集中，幾個月之后，他休學回到了家中。父輩給他的話是：我們家的孩子不應該是這樣的。這讓他更加內疚，抑郁狀態持續并加重。
　　當他及家人在治療師的幫助下，開始接受現狀，開始認識到對一個人來說心身健康才是最重要時，當家人開始尊重孩子個人的興趣和志向，當父輩開始放棄自我的意愿、調整對孩子的期待目標的時候，孩子最終克服了抑郁，重新回到學校，開始自己的學習生活。
　　每一個“問題孩子”的背后，都可能有一段“問題婚姻”或者一個“問題家庭”。欲從根本上解決孩子的問題，就要對整個家庭系統進行治療。通過調整家庭成員之間的關系，通過幫助家庭找出孩子癥狀代表的意義，讓家庭成員重新思考和領悟，促進家庭的發展，從而改善個人的癥