近十年

近十年，我一直在殘疾人理事會(huì)樓下開店，那樓上一直辦技能培訓(xùn)班。來的全是些“奇奇怪怪的人，有用嘴寫字畫畫的，有用腳洗臉?biāo)⒀赖模杏枚淇礀|西的，有用手說話的，有用眼睛聽聲音的……”理事會(huì)辦班的目的是將他們培訓(xùn)了，以便融入社會(huì)，而我認(rèn)為大可不必，他們自有他們的世界。譬如，其中一期有個(gè)智障的——俗稱“傻子”，難聽的叫法是“弱智的”、“腦殘”。這個(gè)人到底有多大歲數(shù)，看不出來。他生得奇丑無比，笑起來卻天真爛漫。他是這一期的班長，據(jù)說，學(xué)員們特別愿意服從他，我常聽教員交代他在班級(jí)里辦一些事，比如規(guī)定課堂紀(jì)律或者就餐秩序之類。后來，知道學(xué)員肯聽他的原因是，這個(gè)人“心腸好”，樂于幫助人——為腿上不便的推輪椅，幫胳膊殘缺的打飯，給盲人帶路……還常把家里送來的食物與同學(xué)分享，他家經(jīng)濟(jì)條件比較好。而且，這人“公道”，但凡學(xué)員打架斗毆，他喊了就能平息。一天到晚，屁顛屁顛地周旋于當(dāng)中。無疑，他是這群人的“精神領(lǐng)袖”。挺奇怪的，一個(gè)人都“弱智”了，“腦殘”了，他拿什么來思維，判斷是非呢?就因?yàn)椤靶摹碧貏e好?

“心”?

難道，不能嗎?!

古籍《靈樞經(jīng)》本神篇說，“所以任物者謂之心”。 任，就是擔(dān)任、接受的意思，指出了接受外來事物而產(chǎn)生思維活動(dòng)的過程是由心來完成的。佛教中有“心王”一說，萬法都是從心中生出來的，心就是萬法之王。只有“心壞”的人才用腦子，因此“用腦”是人類的退化，而不是進(jìn)步。老子《道德經(jīng)》說:智慧出有大偽。我們聰明的腦袋指揮我們干了多少“蠢事”?惟赤誠的“心”才是本真!

我決定寫一寫這個(gè)。

那天，我又跑上樓去看培訓(xùn)班上課。這一節(jié)是娛樂課，學(xué)員們各自表演拿手的節(jié)目。瞎子唱歌，啞巴打了一套南拳，瘸子現(xiàn)場作畫……他們班長“弱智的”講一個(gè)有關(guān)“虎洞”的故事，同學(xué)們和老師一點(diǎn)也聽不懂，都在笑，他講得自己很入迷。我突然想起，用我們的腦子怎能走進(jìn)他的心靈世界?!

上小學(xué)之前我沒上幼兒園，所以并不識(shí)字。當(dāng)時(shí)，我決定寫一本書。用鉛筆寫在衣箱上，四個(gè)面幾乎寫得滿滿的，還繪了插圖。完事后，請(qǐng)比我大、上小學(xué)一年級(jí)的鄰居小孩來看，他背著手認(rèn)真看過，說，沒有一個(gè)字寫對(duì)，只有一個(gè)字像漢語拼音的“O”字，但畫不夠圓。我很生氣，那是我嚴(yán)格地用自創(chuàng)“文字”寫的一個(gè)小說。前個(gè)時(shí)間，我在父母家找到那個(gè)衣箱，卻再也讀不懂，里面到底是怎樣一個(gè)故事呢?

我在想……

《紅樓夢(mèng)》來自于一塊石頭上的記錄。石頭，不論它被稱之為“蠢物”抑或“通靈寶玉”，都必須借助文字來講述自己的故事，石頭是沒有聲音的。如今，我“絞盡腦汁”，來寫一則有關(guān)心靈的文字——“聰明的大腦”在講述“多情善良的心”的故事，聰明的“我”在講述弱智的“我”的故事——看起來真真是“滿紙荒唐言”了，但又何必當(dāng)真呢，文字本身就是人類“自作聰明”的游戲!

2010-5-27

責(zé)任編輯 石華鵬