背單詞等

背單詞

這學期英語課上又學習了很多新單詞，可我總是記不牢，背下來了，一會兒又忘記了，我很著急。媽媽說：“不要急，我和你一起背，我女兒比我聰明多了，肯定比媽媽背得快。”于是，我們兩個一起背，讀一個單詞，在紙上寫兩遍，然后我們再互相說一遍。我心想：可不能讓媽媽給落下了，背得特別起勁兒。幾個回合下來， 已經背完了一半。

媽媽說，陪我背單詞受益匪淺，不但把以前忘記的單詞復習了一遍，還學習了許多新單詞，我也覺得，原來背單詞挺有意思的，并不是很困難的事。

（黑龍江省哈爾濱市香坊區民生路中英小學三年級 肇子墨）

第一次主持節目

那時我上幼兒園中班，是一個“無惡不作”的小搗蛋鬼。可是老師不知看中了我哪個優點，竟然選我當學校“六一”聯歡會的主持人！我絞盡腦汁推脫，撒了不下五次謊，還是沒能逃脫。老師把主持解說詞交給我，哇，竟然全是英語！我如啞巴吃黃連，有苦說不出。回到家里，在媽媽的鼓勵和幫助下，我好不容易把解說詞全背下來了。上臺主持的前一天晚上，平時睡眠好得像小豬一樣的我竟然失眠了。

第二天一進禮堂，我的心就“撲通撲通”跳個不停。老師宣布“節目開始”，我都不知道自己是怎么走到舞臺中央的。臺下很多雙眼睛注視著我，我的小腿不由自主地彈起了三弦。我默默地平靜了一下狂跳地心，將我記住的解說詞一股腦兒地背了出來，真不敢相信音響里那流利、自信的英語是我自己的聲音！

（云南省個舊市金湖小學五年級喻錦源

指導教師：白茹）

可愛的麻雀

我循著聲音，爬上了假山，竹林蒼翠而茂密，可我一眼就看見了這支音樂的創始者——麻雀。只見它的櫻桃小嘴正咬著一根紅色的小繩子，玩著蕩秋千呢！我不由細細打量起它來，它的身子嬌小玲瓏，煙褐色的羽毛光滑亮麗，尾巴向上翹著，還不時左右擺動，可愛極了。它的腦袋上有一撮灰色的毛，像戴了一頂帥氣的小帽子，而脖子上又是白色的，像戴了一條銀項鏈，醒目極了。啊！平凡的麻雀原來也是那么美麗，我被它深深吸引住了。

這時，我忽然冒出一個念頭：跟它打一下招呼。我找到一塊小石頭，輕輕彈出去。啊!正好打到了旁邊的大樹上，發出了“嘣”的一聲，雀兒被嚇得愣了一下，然后“呼”地一聲飛了出去。見我沒有傷害它的意思，便又飛了回來。低聲嗚咽著，好像在責怪我打亂它的好心情呢！我“撲哧”一聲笑了，這小麻雀多可愛呀！

（江蘇省海門市東洲小學四年級宋易洋指導教師：李 惠）

雨夜

雨點在車窗上跳躍著、敲打著，如同煙花一般迅速綻放又迅疾枯萎。玻璃上結滿了大大小小的水珠，晶瑩剔透，慢慢地匯成一條條“河流”，沿著透明的玻璃縱橫流淌開來，像交錯的血管。雨刷單調乏味地畫著兩個九十度的扇形，雨點兒輕輕敲擊著車頂，那聲音是細細的，柔柔的，讓我想到母親的叮嚀，似乎也帶著這種溫柔。

目光投向窗外，路邊，五彩繽紛的傘旋舞著、躍動著。路燈是渴睡人的眼，托著腮幫，睜一眼閉一眼，百無聊賴地端詳這個世界。落在墻上的樹影，峭楞楞的，鬼魅一般。原本柔美的柳樹再也顯不出它的嬌柔來了——少了風的吹拂，它只像是一個呆若木雞、披著長發的傻人兒。

（安徽省泉州市第二實驗小學六年級 謝穎璇

指導教師：林偉星）