背單詞
這學期英語課上又學習了很多新單詞,可我總是記不牢,背下來了,一會兒又忘記了,我很著急。媽媽說:“不要急,我和你一起背,我女兒比我聰明多了,肯定比媽媽背得快。”于是,我們兩個一起背,讀一個單詞,在紙上寫兩遍,然后我們再互相說一遍。我心想:可不能讓媽媽給落下了,背得特別起勁兒。幾個回合下來, 已經背完了一半。
媽媽說,陪我背單詞受益匪淺,不但把以前忘記的單詞復習了一遍,還學習了許多新單詞,我也覺得,原來背單詞挺有意思的,并不是很困難的事。
(黑龍江省哈爾濱市香坊區民生路中英小學三年級 肇子墨)
第一次主持節目
那時我上幼兒園中班,是一個“無惡不作”的小搗蛋鬼。可是老師不知看中了我哪個優點,竟然選我當學校“六一”聯歡會的主持人!我絞盡腦汁推脫,撒了不下五次謊,還是沒能逃脫。老師把主持解說詞交給我,哇,竟然全是英語!我如啞巴吃黃連,有苦說不出。回到家里,在媽媽的鼓勵和幫助下,我好不容易把解說詞全背下來了。上臺主持的前一天晚上,平時睡眠好得像小豬一樣的我竟然失眠了。
第二天一進禮堂,我的心就“撲通撲通”跳個不停。老師宣布“節目開始”,我都不知道自己是怎么走到舞臺中央的。臺下很多雙眼睛注視著我,我的小腿不由自主地彈起了三弦。我默默地平靜了一下狂跳地心,將我記住的解說詞一股腦兒地背了出來,真不敢相信音響里那流利、自信的英語是我自己的聲音!
(云南省個舊市金湖小學五年級喻錦源
指導教師:白茹)
可愛的麻雀
我循著聲音,爬上了假山,竹林蒼翠而茂密,可我一眼就看見了這支音樂的創始者——麻雀。只見它的櫻桃小嘴正咬著一根紅色的小繩子,玩著蕩秋千呢!我不由細細打量起它來,它的身子嬌小玲瓏,煙褐色的羽毛光滑亮麗,尾巴向上翹著,還不時左右擺動,可愛極了。它的腦袋上有一撮灰色的毛,像戴了一頂帥氣的小帽子,而脖子上又是白色的,像戴了一條銀項鏈,醒目極了。啊!平凡的麻雀原來也是那么美麗,我被它深深吸引住了。
這時,我忽然冒出一個念頭:跟它打一下招呼。我找到一塊小石頭,輕輕彈出去。啊!正好打到了旁邊的大樹上,發出了“嘣”的一聲,雀兒被嚇得愣了一下,然后“呼”地一聲飛了出去。見我沒有傷害它的意思,便又飛了回來。低聲嗚咽著,好像在責怪我打亂它的好心情呢!我“撲哧”一聲笑了,這小麻雀多可愛呀!
(江蘇省海門市東洲小學四年級宋易洋指導教師:李 惠)
雨夜
雨點在車窗上跳躍著、敲打著,如同煙花一般迅速綻放又迅疾枯萎。玻璃上結滿了大大小小的水珠,晶瑩剔透,慢慢地匯成一條條“河流”,沿著透明的玻璃縱橫流淌開來,像交錯的血管。雨刷單調乏味地畫著兩個九十度的扇形,雨點兒輕輕敲擊著車頂,那聲音是細細的,柔柔的,讓我想到母親的叮嚀,似乎也帶著這種溫柔。
目光投向窗外,路邊,五彩繽紛的傘旋舞著、躍動著。路燈是渴睡人的眼,托著腮幫,睜一眼閉一眼,百無聊賴地端詳這個世界。落在墻上的樹影,峭楞楞的,鬼魅一般。原本柔美的柳樹再也顯不出它的嬌柔來了——少了風的吹拂,它只像是一個呆若木雞、披著長發的傻人兒。
(安徽省泉州市第二實驗小學六年級 謝穎璇
指導教師:林偉星)