四年級閱讀訓(xùn)練材料

一年一度的中秋節(jié)到了。夜晚，皓月當(dāng)空。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。蘇軾卻為思念弟弟而心緒不寧。

蘇軾跟弟弟手足情深。小時候，他們一起讀書玩耍，整天形影不離。長大后各奔東西，如今屈指算來，分別又有七年了！月光漸漸西沉。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他望著明月，心里不禁埋怨道：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓，這么亮呢？

他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是有悲也有歡，有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情常留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！這真是“但愿人長久，千里共嬋娟”！

閱讀提示

短文描述了“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩的由來。

讀后實踐

1．給帶點的字選擇合適的意義，把序號寫在括號中。

深：①深奧②深刻③感情厚④濃，不淡

（1）手足情深（ ） （2）這書很深，看不懂。（ ）（3）顏色很深（ ）

屈：①彎曲②屈服③理虧④委屈

（1）寧死不屈 （ ）（2）屈指算來（ ）（3）理屈詞窮（ ）

2．找出文中兩對反義詞，寫下來。

（）——（） （ ）——（ ）

3．根據(jù)意思寫出文中的詞語。

（1）明亮的月亮高高地掛在天空。（ ）

（2）形容彼此關(guān)系密切，經(jīng)常在一起。 （ ）

（3）心情一點也不安定。 （ ）

閱讀建議

結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α暗溉碎L久，千里共嬋娟”的理解。