考察組到某單位考察其領導班子,第一個程序是民主測評。考察組長要求干部職工們實事求是,真實表達自己的意見。發了70張測評卡下去,上設四個等次:優秀、良好、合格、不合格。等測評結果出來,局長優秀率100%,副局長優秀率100%。
接下來是談話。抽出員工若干,分成三個小組逐個地談。上午談話完畢,每小組匯報談話情況。“我們小組談了五個人,一致評價是政治素養好,思想覺悟高,敬業愛崗,樂于奉獻,清正廉潔……”
等匯報完,組長發現個問題:怎么對每個領導的評價都只有優點沒有缺點?他這一說,考察人員很無奈:“還一再提醒過,說優點太多了,來點缺點吧。可嘴一個比一個緊,連點縫縫都撬不開。”“有的被逼急了,就來一句:‘真的沒缺點,您就別為難我啦。’”……
考察組得上交考察報告。按照慣例,每個考察對象的評語先是寫八條至十條優點,后面再綴一條到兩條缺點。可談話記錄上逮不著缺點,你總不能硬給人家安上幾個吧,又怎能圓滿交差呢?
下午的談話接著進行。天黑了,終于談完了,大家又匆匆忙忙開碰頭會。不過這次大家都神態輕松,因為總算撈著兩條缺點了。負責寫考察報告的呂秘書很高興,這下終于能交差啦,組長您是不是采取了什么手段?組長“嘿嘿”一笑:“沒別的,就是把局長叫來告訴他,再挖不出缺點,就給領導班子下個評語——互相吹捧。”
(邱寶珊薦自2010年4月23日《西安晚報》)