大學向左,我向右

3月10日，高麗大學學生金藝瑟在網絡上公開宣布自己即將放棄學業并且貼出了聲討大學的檄文。一時之間，對“大學生退學”的關注蔓延到了整個韓國社會。很多大學學生會相繼貼出支持金藝瑟的大字報，網上還成立了擁護“金藝瑟宣言”的論壇。另一方面，社會對大學生退學的疑問也在不斷增加：究竟有多少學生正在離開校園，他們退學的理由是什么，他們離開學校后的生活又如何?

退學成風。原因眾多

按照教育部門的統計，每年離開校園的大學生人數一直在增加。去年，韓國大學生中有4.31％(90161萬名)半途離開校園，其中近一半(43866萬名)是自愿退學。換句話說，每100名大學生中就有2到3名自動放棄十年寒窗苦讀、商考熔爐歷練后才得以進入的大學。而且從人數增加的趨勢來看，連名牌大學也未能幸免。首爾大學在2008年有227名中途退學的學生，到2009年升至271名，其中自愿退學的人數更是從70上升到了134，升幅近一倍。高麗大學的退學人數更多：2008年中途退學的學生有442名，第二年數字則飆升至761，自愿退學的也從220升至了340名。

大學生們中途退學的理由不盡相同。到目前為止，為了重新選擇其他大學或學科這一理由仍占多數。這也是為什么地方大學自愿退學比例相對較高的原因。

但是，最新的大學生網絡問卷調查顯示，越來越多學生自愿退學另有原因?！按髮W本應是探究學問的殿堂，但它們正在失去這一功能，變身為所謂的‘就業院校’。這逐漸造成了學生之間過分激烈的競爭和難以承受的學分壓力。”4月7日，在高麗大學舉辦的題為“透過金藝瑟宣言看大學生現狀”的研討會上，來自學生的一大呼聲便是：“我們應當團結起來，謀求社會結構的變化，改變大學商業化的現狀?！备啕惔髮W社會學系玄宅秀教授分析說：“如果學校對于那些積極尋找解決社會問題的方法并真摯地考慮人生問題的學生完全不給予回應，只是一味地灌輸知識，要求學分，學生們會感到失望是很正常的。從這一角度看，不是他們自愿退學，反是學校放棄了他們。”

大學的地位在下降，哪怕是名牌大學也不例外。延世大學心理學系黃尚民教授指出：“如今比較地方大學和名牌大學已經沒什么意義了，年輕一代和老一輩人對于名牌大學的想法不一陣?，F在就算名牌大學畢業，也很難期待自己將來可以取得大的成就?！迸c此同時。在就業市場上，大學招牌更是變得一文不值。大學畢業后打領帶的時代已經過去了，“畢業即失業”的殘酷現狀讓年輕人對讀大學興趣盡失。

“學習一授之長反而更易成功”，這成為了支持退學論的又一大根據。最近進入大韓商工會議所人力開發院的學員中，大學在校及以上學歷的人數超過了40％，與2002年相比增長了足足5倍。他們當中，有近70％是中途退學的學生，來這里的原因是這里有比大學高得多的就業率。對此，培訓教師金榮福說：“我們的就業率接近100％。廚師、財會、機械、文秘……我們給學員提供企業期待的技術，畢業后學員們可以直接上崗工作?！?/p>

退學后，路在何方?

雖然校方都以“保護個人信息”為名拒絕透露退學學生的聯系方式，但《時事》雜志的記者還是聯系到了2位、“前大學生”。雖然退學的原因和過程有所不同，但有一點是相同的，他們都覺得：大學外的生活也可以很精彩。

2008年，進入設計藝術學院尚不滿一學期，20歲的李清晨就向學校遞交了退學申請。她之前已經學了6年多的現代舞蹈。夢想成為演員的她一直謀求能走上舞臺的機會。然而，大學校園生活卻給她以巨大沖擊：緊張的前后輩關系、殺氣騰騰的竟爭局面以及學分壓力等等，她對這樣的大學生活是不是通向藝術的正確道路深感懷疑。就在這時，她認識了文化藝術領域的民間企業“諾瑞丹”。“諾瑞丹有讓人說自己的話、讓人客觀表達自己主張的舞臺，是一個能讓人盡情于自己想干的事情的地方：”現在，除了演出任務外，李清晨還負責諾瑞丹里的一些行政事務。跟同齡人相比，我更想自己好好把握成長過程?！?/p>

現年23歲的柳善宰有著靦腆的笑容和健壯的體格。2006年，他高分考入首爾大學電子物理系，著實給父母爭了一口氣-但不久，他發現自己很難適應大學的學習生活。成績越來越不理想。大二結束之后，他開始猶豫是考公務員還是退學。就在這時，他偶然看到了大韓商工會議所江源人力開發院的小冊子?！爱敃r隨即產生了學技術的想法。”今年2月，他修完了為期兩年的自動化機器專業課程，3月末進入公司。雖然是入職不久的新社員，但他展示出的卻是不容小覷的專業技能和勢必成為最強專家的抱負。

大學退學——全球趨勢?

展望未來，學生們逃離大學的現象仍將加劇，因為“大學生退學”已不僅僅出現在韓國。美國《時代》周刊不久前便報道說，10年內將有一股趨勢，那就是“自愿退學者時代的盛大開幕”。這是針對越來越多年輕人意識到“大學是過于昂貴的身份象征”而做出的分析。

另一方面，更有憂慮的聲音表示，持續的大學生退學現象可能會造成學校乃至整個社會的發展停滯。位于首爾某私立大學的金仁賢教授說：“留在學校的學生們也意志消沉，根本形成不了勤奮學習的氣氛。有些課程因為體學等原因，很多學生不來上課，已經到了令人擔憂的程度?！?。

然而，更大的問題卻是，在面對此類危機的時候；大學根本無法提出好的解決辦法。金仁賢牧授說：“對于退學率高的專業，學科，學校下達了進行結構調整的通知，但重壓之下情況反而越來越糟。”因金藝瑟的退學宣言而處于輿論中心的高麗大學也并沒有提出可行的方案。高麗大學一名激進派學生說：“大學里沒有‘大學’的理由。一直沿幾十年前的老舊課程，卻說是全球化，還說是引領時代潮流的學府。我們期待著教授們的宣盲；期待他們會說‘今天，我辭掉了，不，是拒絕了教授一職’?！?/p>