在人教版高中語文新課標教材必修第三冊及選修2中,選有多首唐宋格律詩(也稱近體詩,包括律詩和絕句)。其中,第三冊《語文》選有5首格律詩;選修2選有8首格律詩。可見,格律詩在高中語文教科書中,是占有一定的比例的。學生了解一些格律詩平仄方面的知識,對恰當地誦讀格律詩及準確地理解格律詩的內容,提高欣賞中國古代詩歌的水平等,是多有益處的。
下面,筆者根據王力的《詩詞格律》(中華書局1985年版)及江建名的《詩賦詞曲格律概論》 (中國科技大學中文教研室)等書,整理出格律詩的十六種定式(絕句、律詩的常見平仄格式,以及孤平的避忌、特定的一種平仄格式、拗救等,全都合為這十六種)。學生了解了這十六種定式,也就基本上弄清了格律詩平仄方面的情況。
1. 五言絕句的四種定式:(1)甲乙丙丁;(2)丁乙丙丁;(3)丙丁甲乙;(4)乙丁甲乙
2. 七言絕句的四種定式:(1)甲乙丙丁;(2)丁乙丙丁;(3)丙丁甲乙;(4)乙丁甲乙)
3. 五言律詩的四種格式:(1)甲乙丙丁甲乙丙丁;(2)丁乙丙丁甲乙丙丁;(3)丙丁甲乙丙丁甲乙;(4)乙丁甲乙丙丁甲乙
4. 七言律詩的四種格式:(1)甲乙丙丁甲乙丙丁;(2)丁乙丙丁甲乙丙丁;(3)丙丁甲乙丙丁甲乙;(4)乙丁甲乙丙丁甲乙
上述的這十六種定式,“平”指平聲字(陰平、陽平字),“仄”指仄聲字(包括上聲去聲和入聲字)。方括號中的字,表示可平可仄。特別值得注意的是,“丙”句的情況較特殊,有“常式”與“變式”(后者在下一行用圓括號小字體標示)兩種格式。另外,“甲”句、“乙”句有“拗救”的情況,在下一行用圓括號小字體標示(五言乙句的第一字、七言乙句的第三字用了仄聲,不合平仄的要求,屬于“拗”;要把五言乙句的第三字、七言乙句的第五字改作平聲字來補救。五言甲句的第四字或三四兩字都用了仄聲、七言的第六字或五六兩字都用了仄聲,也屬于“拗”;要把下面五言乙句的第三字、七言乙句的五字改用平聲來補救。如果五言甲句第四字沒有用仄聲,只是第三字用了仄聲、七言甲句第六字沒有用仄聲,只是第五字用了仄聲,這屬于“半拗”。半拗可救可不救;要救,方法同五言甲句的第四字、七言甲句第六字用仄聲)。詩人作詩時,可視情況任選其中的一種格式。
在高中語文教科書中,杜甫的《秋興八首》(其一)、《登高》《蜀相》,柳宗元《登柳州城寄漳汀封連四州》、李商隱的《錦瑟》、《馬嵬》(其二),陸游的《書憤》都屬于上述十六種格式中,七律的第四種定式。其中,“急、白、獨、濁、捷、十、蝶、夕”是入聲字,“思”念去聲,“那”念平聲。杜甫的《詠懷古跡》(其三),蘇軾《新城道中》(其一)都屬于上述十六種格式中,七律的第二種定式。其中,“識”是入聲字,“論”是韻腳,讀平聲,“崦”讀仄聲(如讀平聲,就會與上一句的“柳”字失粘、與下一句的“芹”字失對)。杜甫的《登岳陽樓》,屬于上述十六種格式中,五律的第三種定式。其中,“昔聞洞庭水”用的是“丙”句的變式?!耙弧笔侨肼曌?。李白的《越中覽古》屬于上述十六種格式中,七絕的第二種定式。杜甫的《旅夜書懷》屬上述格式中,五律的第一式。杜甫《閣夜》屬上述格式中,七律的第三式。其中,“哭”是入聲字。
順便提一下。格律詩一般只押平聲韻,押仄聲韻的極少,被認為是不正規的;超過八句的叫排律、長律。對這類情況,這里均不涉及。
(賓陽縣教師進修學校)