蒜苗會無限長高嗎

“蒜苗會無限長高嗎？”這是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級（下冊）第七單元評估卷中的一道題，是根據(jù)統(tǒng)計圖來回答的。這可把我給難住了，我以前看電視可沒聽哪個說蒜苗會長得很高啊！要是真能長很高，那為什么種蒜苗的不等長得更高一點再賣呢？這成本低、賺錢多的買賣何樂而不為呢？所以我當(dāng)即寫下了蒜苗不會無限長高。

試卷上的那個大紅鉤證明我的判斷是對的，可同學(xué)們的答案卻是五花八門、各不相同。我對我們?nèi)辔迨奈煌瑢W(xué)做了調(diào)查，結(jié)果有30個同學(xué)答“會”，有9個同學(xué)答“不知道”，只有15個同學(xué)答“不會”，當(dāng)然這15個同學(xué)中也不排除有蒙的。

這是怎么回事呢？作為新綠文學(xué)社的成員，對這一現(xiàn)象我立刻變得敏銳起來，為什么每次數(shù)學(xué)實際問題大家就被難住了？

閱讀！

看到這次征文的主題是關(guān)于閱讀的，再聯(lián)系到這次失敗的數(shù)學(xué)考試，我意識到問題出在同學(xué)們對閱讀的片面理解上。

讀什么？

很多同學(xué)認為讀書就是捧一本厚厚的書，靜靜地看。

“你們知道昨天我們生活的地球上發(fā)生了什么事嗎？”“就在剛才，我們身邊發(fā)生了哪些易被大家疏忽的事？”

文學(xué)社的老師的提示讓我們明白讀書不僅要讀有字書，還要留心身邊的無字書。不是有這樣一句話嗎——“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，生活，是一部百科全書啊。

作為班上的班長，我不能熟視無睹，我要趕緊修改我們班的班級讀書會內(nèi)容，每一個時段讓大家來讀各種各樣的書，接受豐富多彩的信息。

[教師點評]

“蒜苗會無限長高嗎？”這樣一個生活問題卻難倒了大部分同學(xué)，什么原因，閱讀與生活的脫軌。小作者提出了一個非常現(xiàn)實又較為迫切的問題，可以說選材非常巧妙，不愧為耳聰目明。為小作者叫好的同時，也給我們的閱讀教學(xué)以更多啟發(fā)。

（黃蘭娟）