超人鼠和康康兔牽手來(lái)到了一幢高級(jí)建筑物的門口,只見(jiàn)大門呈八字形開(kāi)著。他們正要跨腳進(jìn)門時(shí),只見(jiàn)管理員指了指門口的提示牌說(shuō):“回答出提示牌上的問(wèn)題方可進(jìn)屋!”
只見(jiàn)提示牌上寫著,下列句子運(yùn)用夸張修辭手法的有:
1.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。()
2.芝麻粒兒大的事,不必放在心上。()
3.太陽(yáng)剛一出來(lái),地上就已經(jīng)像下了火一樣。()
超人鼠和康康兔齊聲答道:“這些都是夸張句。”
“很好!為了把話說(shuō)得生動(dòng),啟發(fā)讀者的想象,給讀者以強(qiáng)烈、深刻的印象,有意把話說(shuō)得夸大或縮小,這樣的修辭手法就叫夸張。”河馬老師不知何時(shí)來(lái)到了他們身邊。
“運(yùn)用夸張手法有什么好處呢?”康康兔忍不住問(wèn)。
“運(yùn)用夸張可使語(yǔ)言生動(dòng)活潑,切實(shí)有力,引起讀者豐富的想象,收到突出的藝術(shù)效果。”河馬老師得意地說(shuō)。
不知不覺(jué)中,他們?nèi)藖?lái)到了“夸大廳”,只聽(tīng)廳堂內(nèi)有人在高聲誦讀著:“危樓高百尺,手可摘星辰。”“哎,這不是李白的《夜宿山寺》嗎?”超人鼠顯得很納悶。“哈哈!這你就不懂了吧!他是在告訴你,像這樣的詩(shī)句就屬于‘夸大’!你們想:詩(shī)句中的‘高百尺’和‘危’字描寫了樓的險(xiǎn)峻高大,筆墨集中,這樣的夸張恰到好處,讓我們感受到了一座觸天而立的‘危樓’形象地展現(xiàn)在讀者眼前;‘摘星辰’緊緊跟著前面的‘危’字,因樓高大,站在上面像是伸手可以摘到星星似的。這種‘百尺樓頭摘星星’的直觀感覺(jué)的產(chǎn)生,就是夸張修辭手法的藝術(shù)感染力的表現(xiàn)呀!”河馬老師微笑著說(shuō)。
“哦,我明白了!”他們?nèi)隧樦鴫~進(jìn)了第二間廳堂。這間廳堂的面積比“夸大廳”小得多,給人一種擁擠的感覺(jué)。屋內(nèi)的講解員笑盈盈地歡迎著每位參觀者,嘴里還說(shuō)著:“芝麻粒兒大的事,不必放在心上。”
“這不是門口提示牌上的那句話嗎?”超人鼠和康康兔異口同聲地說(shuō)。
“對(duì)!就是那句話!其實(shí),這也是一種夸張,我們把它稱為縮小夸張,它與夸大正好相反,是把事物盡量往小、往短、往低的方面說(shuō)。”講解員耐心地解釋道。超人鼠、康康兔和河馬老師邊說(shuō)邊笑著走出了“夸張屋”。