母校之殤

伴我度過6年美好童年時光的母校，坐落在市中心附近。她像可親的長者，總是那樣寬厚而慈祥，喧鬧的市中心因她的存在而多了一份寧靜與厚重。自建校以來，母校培養了一批批優秀人才——從院士到將軍到各級勞模，她為國家建設做出了卓越的貢獻。

可是，近日市長拍板，要將她拆了!理由是她妨礙了一條街道的拓寬。

請問市長大人，就因為這么一個簡單的理由，我的母校便要從此化做塵埃?

這所學校在戰火紛飛的戰爭年代沒有被摧毀，在知識貶值的文革時期沒遭到破壞，可在這和平的年代卻要離我們而去了。您知道嗎，您拆去的不是學校，而是我們這座城市的文化象征，您拆散了從這里走出的學子的心，您拆去了多少老師和學生的精神家園……當龐大而冷酷的推土機將冰冷的爪子伸向這片美麗安詳的凈土時，請問:您忍心嗎?

小花園在嗚咽:我堅守校園數十年，為孩子們送去清涼和美麗，我到底錯在哪里?

升旗臺在哭泣:我護衛國旗幾十載，目睹一批批少年加入少先隊，為何要推倒我?

圖書館科技樓捶胸頓足:我給孩子們提供書籍，陪學生們做實驗，我更沒有錯!

我走在母校的遺址上，靜靜地、靜靜地走著，仿佛有隱隱的哭聲從四面八方襲來，鉆進我的心扉。駐足細聽，幽咽的哭泣聲匯集在一起，使我恍若置身于一片墓地。我撿起一塊碎磚，不，是小花園的遺體——一片絳色的瓷，我猛然記起小花園中央的雕塑——一位女孩倚靠在月牙上遙望著天空。而今天，雕塑底座已經碎裂，女孩被攔腰折斷，她的雙眸沾滿了污垢，無法再向天空投去探求的目光。有一次我在作文中寫道:“女孩哭了，因為下雨了。”可今天，女孩已不再流淚，女孩已不能流淚!女孩死了，死在電錘和粗暴的工人手下，死在冷漠的官員手下，死在人們對文化的漠視中。我沒有任何辦法來拯救你，事實上，在今天發展經濟的大潮中，我們這些無助的學子又能拿什么來拯救你，我的母校?

這里不久會建成一條寬闊繁華的街道，標志著經濟發展的車水馬龍會壓著母校的身軀，碾著女孩的頭顱走過去。除了我們這些母校的學子，又有多少人能聽到腳下那隱約的呻吟聲?

可是，了解了這一背景，你走過這條路時又會是怎樣的心情?

(指導教師王淦生)