單親媽媽的“冷酷教育法”

● 口述/安妮玫瑰整理/鐘鐘

從節目主持人“瀟華姐姐”到作家，再到“快女”評委，安妮玫瑰擅長跨界“轉身”。而這一切，皆源于愛，對女兒的愛，讓她找到了生存的根本。作為單身母親，玫瑰對女兒安妮采用的是冷酷教育法，看似無情，實為大愛，培養女兒獨立生存能力，足以應付艱難時事。

獨立單飛教育法:女兒總有一天要長大成人，我要教育她膽大、獨立和堅強。

我和丈夫性格不合，但他不愿意輕易離開。跨越兩年三個月的離婚大戰，將我的事業帶向了最低谷。他采取了回避態度，不理不睬不見人。我在婚姻和事業的雙重打擊下，無數次自殺，是母親的電話和女兒的聲音，還有蜜友們的陪伴，一遍遍喚住了崩潰的我。我把所有精力轉移到了工作、賺錢和女兒的教育上。

安妮會獨立行走后，我時常帶她去各種電視節目的拍攝現場。那時候我不僅做主持人，又擔任編導和制片人。我這個工作狂總是嚴肅且冷面，而且忙得沒時間顧及安妮，也故意專門不抱她不理她，只跟她提前嚴肅溫和地交待——在我工作時堅決不許她打擾我，若她喝水上廁所或有困難，可以找劇務朱阿姨幫助。

安妮第一次去拍攝現場，就被緊張嚴肅活潑有序的氣氛感染了，起初偶爾過來撒嬌耍賴，后來被我凌厲的目光和冷冷的語氣斥退，加上我的再三叮囑，她也就養成了習慣，像個隱形小尾巴一樣，悄悄又乖乖地跟在我身后，從小就知道在拍攝現場不能大聲說話和打擾我的工作。

那次全省少兒卡拉OK大賽，我帶她到工作現場。她跟在我身后上臺階，一不留神，啪唧一下絆倒在臺階上，引來我身邊人下意識地驚呼，我側頭看到她雙手撐地，單腿跪在臺階上，抬頭眼巴巴地看著我，我暗自心疼，卻一咬牙，不動聲色地轉頭繼續走，不過我的腳步放慢了，用余光看到她站起來，自己拍拍膝蓋的褲子，再啪啪拍兩下手，沒事人一樣小跑著跟上我。這是她第一次跌倒了沒哭，我心里知道她自此學會了堅強，同事過來贊揚她勇敢，悄悄說我是個狠心的媽。

用優點遮蓋缺點法:幫助孩子發掘優點，揚長避短，用突出的優點把缺點埋掉。

那時，總是忙于工作和賺錢，忽略了安妮。

有一次，安妮數學考了58分，一進家門，她就失望地哭泣，覺得自己在數學上，是個不可救藥的孩子。我壓住煩躁，進書房上網，查找促進記憶力的方法，和學好數學的竅門。

打開博客，有博友發我紙條，讓我去看博文。我點擊過去，讀到了阿里巴巴總裁馬云的成長故事，知道他小時候數學也學得非常不好，經常不及格，甚至還有19分的成績。母親對他很失望，父親卻看到他在英語上有些特長，鼓勵馬云不要氣餒，說要幫他把優點挖掘出來，一鏟子一鏟子把缺點埋掉。之后，父親周末帶馬云去公園，與外國人用英語交流，為馬云創設語言環境，激發他對英語的興趣。上中學后，馬云的英語很出色，考全年級第一，而數學卻是全年級倒數第一。高考時，馬云因為數學拉分，距離錄取分數線很遠，父親鼓勵馬云復讀，請來特級數學家教，繼續向高考沖刺。馬云是幸運的，雖與分數線有5分差距，但還是被未招滿的師范大學錄取，進入英語系學習。在大學里，英語特長讓馬云重樹信心，開始了人生的飛躍。

我趕緊叫過女兒，給她講馬云的故事，女兒聽了，眼睛一亮，說，原來這么優秀的人也曾經是個差生。

差生，這個詞真刺耳!我連忙糾正:寶貝，你不是差生!

我找到了影響女兒前進的心理障礙，它的名字叫不欣賞自己。我耐心幫女兒一條條整理她的優點，問她想成為怎樣一個人。她說她想成為美麗、樂觀、自信、勇敢、睿智的人。我讓女兒鄭重地寫在大紙上，貼在家門上，每天早晨上學前，要大聲念一遍——我是一個美麗、樂觀、自信、勇敢、睿智的人。

一個月后，奇跡發生了，哭咧咧的小苦瓜不見了，膽小如鼠的小怕怕消失了，不愛思考的小懶懶蒸發了。我的女兒安妮，從一個膽怯到有些幽閉的說話不成句的孩子，漸漸在往美麗、樂觀、自信、勇敢、睿智方面轉變。

能力教育法:培養女兒的社會生存能力，比考取高分更為重要。

我認為，一個人的社會生存能力，不是靠學習成績決定的，而是取決于解決問題能力的強弱。所以，我更注重培養女兒不畏艱險、解決問題和獲得解決問題方法的能力。

今年元宵節前帶女兒去滑雪，她習慣性地等大人為她打理一切。我說你馬上就十二歲了，很多事情需要自己做。女兒無奈地自己去柜臺交錢，拿到物品柜鑰匙牌后，在一排排林立的柜子陣中，怎么也找不到和自己鑰匙牌對應的號碼。十分鐘后，她還在轉悠，苦著臉，眼淚都要掉下來了。我跟在她身邊，沉住氣不說話，心中卻很窩火。

15分鐘后，我在她身邊壓住火說，在陌生領域里，當自己的能力有限時，你應該想辦法獲取他人的幫助。女兒恍然大悟，找到服務員說，姐姐，請你幫我找到我的小柜子。不到十秒鐘，服務員就幫女兒找到了分配給她的物品柜。女兒含著了淚打開柜子，我在她身邊嚴厲地輕聲說，你自己找15分鐘沒找到，服務員十秒鐘幫你找到，你想想為什么。

女兒一個字也不回答，轉身去換雪具。她不會穿滑雪鞋，又擺弄半天，低頭悶得滿臉通紅，我在一旁提醒她說，你忘記了剛才找物品柜的經驗嗎?

女兒眼睛一亮，抬頭張望，對離她最近的服務員說，哥哥，請你幫我一下，我穿不上。

等她滑雪回來，看她情緒很好，我又問她在物品柜和穿雪鞋中悟到什么，她不耐煩地說，找人幫忙。

我趕緊閉嘴，既然她惜字如金，我也不要當那個嘮叨的媽。

危機教育法:當女兒犯錯時，不要去嚴厲地批評指責，而是想辦法讓她如何在錯誤中成長。

有一段時間，安妮學習時明顯心不在焉，我決定通過搜查書包尋找答案，我從她的書包里搜出五本十元的時尚雜志，內容涉及港、臺、韓、日明星的起居生活和花邊新聞。聯想到她近幾周寫作業時的超級慢速，和考試的超低分數，我怒火陡起。我又從書櫥最上層和抽屜的最底層，搜出十幾本漫畫、文摘、故事雜志。這些雜志的價格加起來正好一百五十元，近四個月，安妮一直在偷拿我的錢買這些雜志。

我責問安妮，為什么我這樣用心地教育你陪伴你，你還這樣做?安妮嚇得大聲求饒，媽媽，我錯了，再也不敢了……

抹干眼淚，我不想用最笨的暴力方法解決問題，我把雜志摔在安妮面前說，我不管，你給我全部換成錢!

安妮哭了，搖頭說，人家不退的。

我氣鼓鼓地說，我不管，你必須還我一百五十塊錢，你自己看著辦吧!

我給她出主意，讓她租書給其他小朋友。她擦掉眼淚，追問我如何租書，我只給了些關于出租方法和價格的建議，以及出租客戶的發展，留了很多空間給她去醞釀和實踐。

第二天放學回來，安妮一進門就半興奮半失望地說，她把4元一本的漫畫書一天租兩毛，全班同學都搖頭說貴，只有一個男同學想看，可惜沒帶錢。我輕描淡寫地說，這個人是你的潛在客戶，其他人都在觀望。

第三天放學，安妮一進門就遞給我兩毛錢，我忍不住擁抱了她。

第四天我不在家，接到她放學后發給我的短信說，媽媽，今天我賺了一元錢。

第五天，在安妮的家長會上，我在臺上向下面的同學及他們的家長說，我是個單身母親，能走到今天，完全因為愛與責任，我隆重向大家介紹我的寶貝女兒安妮。我自豪地對所有的人講述了這幾天發生的租書故事。我說:安妮是個優秀的孩子，她只有11歲，可是樹立了明確的目標后，用踏實迅速的執行力，在四天之內，賺來了人生的第一筆錢。盡管只有一元兩毛錢，可我卻看到了她的非凡之處。感謝女兒如此出色，寶貝，我為你驕傲!

掌聲打破了寂靜，這是安妮11歲人生里第一次經歷的熱烈喝彩。鮮花從下面送上來，落入安妮的懷抱，成為她人生收到的第一束獻花。下臺后，她還得到了很多人的擁抱和贊揚，人們都說，安妮的租書故事，令他們驚異。

責編/梅子