舅舅的本命年

弟弟的本命年到了，我攛掇女兒:“舅舅馬上就到本命年了，你要送件什么禮物呢?”女兒很配合，雀躍著問(wèn)我:“真的啊，虎年是舅舅的本命年呢，如果你不提醒，我倒忘記了。”說(shuō)完便急急地去翻自己的儲(chǔ)錢(qián)罐，可是，翻了一半，忽然停下來(lái)，嘟著嘴看我:“我還是不給舅舅買(mǎi)禮物了。”

我不解:“這是怎么了?”

女兒皺著小小的眉頭:“我的本命年剛剛過(guò)去，舅舅也沒(méi)給我買(mǎi)禮物啊，憑什么我要買(mǎi)給他。”

我不禁暗笑了一下，一個(gè)十來(lái)歲的孩子，竟然就知道重視自己了。略一沉吟，計(jì)上心來(lái):“你的本命年舅舅沒(méi)有買(mǎi)禮物，你是不是覺(jué)得他輕視你了?”

“是。”女兒委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我趕緊因勢(shì)利導(dǎo):“你看，一個(gè)禮物有多重要啊，我知道你其實(shí)并不是真的在乎那個(gè)禮物，而是享受那份被重視的心情對(duì)不對(duì)?”

女兒眨巴著眼睛看我，頷首等待我的下文。我輕輕拉起她的小手:“不過(guò)呢，舅舅沒(méi)有給你買(mǎi)禮物，并不能說(shuō)明他不重視你，而是他這個(gè)人比較粗心，忘記了。”

女兒似乎還想爭(zhēng)辯，我趕緊例舉事實(shí):“你看，舅舅如果不疼愛(ài)你，每次下雨會(huì)開(kāi)車(chē)接送你上學(xué)嗎?另外，上次你感冒，舅舅還給你買(mǎi)了那么多的水果是不是?”

女兒的小臉開(kāi)始放晴，她半信半疑地看我:“這么說(shuō)，舅舅是真的疏忽了?”

“當(dāng)然哦，你想他那么忙，怎么會(huì)記得這樣的小事。不過(guò)，雖然他忘記了，可舅舅的本命年咱還是要送禮物的，一來(lái)向舅舅表明你尊敬他，二來(lái)也是變相地向他表達(dá)你對(duì)本命年的重視啊，下次等你本命年，我想舅舅一定不會(huì)忘記的。”我盡量循循善誘，小丫頭歪頭想了又想，忽然轉(zhuǎn)身繼續(xù)翻儲(chǔ)錢(qián)罐去了。

那天，我?guī)畠喝チ顺校D(zhuǎn)了半天，最終買(mǎi)了一雙大紅的棉襪。

弟弟看到外甥女突然奉上的本命年禮物，激動(dòng)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，他不住地搔著頭:“哎呀呀，這孩子可真細(xì)心。”

女兒笑著將大紅棉襪套到他腳上，在一家人的夸獎(jiǎng)中，驕傲得小臉通紅，仿佛完成了一件神圣的使命。

從此之后，這個(gè)小人兒更喜歡惦記家里所有人的生日了。甚至隔壁鄰居家的小孩兒過(guò)生日，她都要送上一個(gè)小小的泥娃娃做賀禮。

相熟的朋友都夸我們教女有方，而事實(shí)上，作為媽媽?zhuān)也贿^(guò)從女兒很小的時(shí)候就特別注意讓她明白一個(gè)道理:情感是需要表達(dá)的。

在中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)慣中，情感表述方面總是比較內(nèi)斂和含蓄，無(wú)論親人還是朋友，似乎總是羞于表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)意。包括我和自己的父母朋友也是如此，成人之后雖然我刻意改過(guò)，但畢竟這樣的內(nèi)斂已是多年的積習(xí)，很難一下子改變。

女兒出生后，從她剛剛懂事起，我就特別注意借助一定的形式來(lái)表達(dá)愛(ài)意。這樣的形式中，除了擁抱和牽手等肢體語(yǔ)言的接觸外，我還格外注重通過(guò)禮物來(lái)讓她感受父母的愛(ài)。

女兒每年過(guò)生日，我和愛(ài)人都會(huì)精心準(zhǔn)備一份小禮物，有時(shí)候是一個(gè)小玩偶，有時(shí)候又是一張小小的賀卡，上面詳細(xì)記敘一年中女兒的點(diǎn)滴變化。后來(lái)，她上幼兒園了，我和愛(ài)人送了她一套入園留影的照片做禮物;她上小學(xué)了，我們又送她一個(gè)新書(shū)包作賀禮。其實(shí)都是該買(mǎi)給孩子的必需品和日用品，但因?yàn)榇蛄硕Y物的幌子，女兒就格外的高興。

老爸老媽見(jiàn)我們熟記女兒的各種節(jié)日總覺(jué)得我們對(duì)孩子太嬌慣了，可是，當(dāng)孩子稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，每到姥姥姥爺生日，都會(huì)親手制作賀卡送到老人手里時(shí)，兩個(gè)老人也開(kāi)心得加入了形式主義的行列。每年兒童節(jié)，老爸老媽都會(huì)親自帶領(lǐng)女兒去買(mǎi)禮物，作為回饋，每年爸爸媽媽的生日，以及九九重陽(yáng)節(jié)，不用我們提醒，女兒就早早地開(kāi)始準(zhǔn)備了。

因?yàn)樽杂尊B(yǎng)成了這樣的良好習(xí)慣，女兒上學(xué)之后，也一直有著比較良好的人際關(guān)系。教師節(jié)她會(huì)送老師賀卡，同學(xué)的生日她也會(huì)用一個(gè)小禮物表達(dá)祝賀，雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想，可幾乎所有人都很喜歡這個(gè)懂事乖巧的孩子。

在我心里，智力不是孩子成功的唯一要素，健康的心理和良好的人際關(guān)系也許更重要。基因決定了，我的孩子可能不是天才，但是，我卻可以通過(guò)后天的有意鍛煉，讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)、健康的人。

責(zé)編/昕莉