創(chuàng)意思維的延伸與輔佐

摘要：隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的日漸成熟，蒸蒸日上的圖書市場的競爭，使得出版行業(yè)的內(nèi)外部發(fā)生了質(zhì)變，帶來了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，那么書籍的選題策劃與創(chuàng)新思維顯得尤為關(guān)鍵。頭腦風(fēng)暴作為創(chuàng)意思維的延伸，讓選題策劃更加的深刻而靈動(dòng)，提高編輯的選題策劃與創(chuàng)新素質(zhì)是圖書出版的主要路徑之一。

關(guān)鍵詞：選題策劃；創(chuàng)新思維，頭腦風(fēng)暴

一、創(chuàng)新思維對(duì)選題策劃的重要性

江澤民同志曾說：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興亡發(fā)達(dá)的不竭東西。”這里對(duì)創(chuàng)新的理解也可以運(yùn)用到出版業(yè)，在新的市場環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展給出版業(yè)帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何去在市場份額同質(zhì)化的情形下獨(dú)樹一幟，將讀者對(duì)書籍需求的多樣化進(jìn)行整合與滿足。只有將創(chuàng)新思維靈活的運(yùn)用，不斷的開拓與進(jìn)取，將創(chuàng)新思維在選題策劃的過程中進(jìn)行加深顯得十分緊迫。

1.創(chuàng)新思維是出版業(yè)航行的“馬達(dá)”

如果沒有創(chuàng)新，一切都顯得枯燥乏味。只有探索新穎，鮮明的選題才能滿足讀者當(dāng)下對(duì)圖書多樣化的需求。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展以及和國際更多的接軌，就要求出版社對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的眼界必須打開，社會(huì)發(fā)展影射出人們?nèi)粘Ｉ钭兓倪^程，從出版社而言，創(chuàng)造作品的方式、編輯校對(duì)的方式、印刷文本的方式、發(fā)行出版的方式從受眾而言，我們閱讀的習(xí)慣也都發(fā)生了本質(zhì)的變化。那么如果把出版業(yè)比作是一艘正在航行的貨輪，那么創(chuàng)新思維就是貨輪的“馬達(dá)”。

2.創(chuàng)新思維是選題策劃的源泉

創(chuàng)意思維在本質(zhì)上是選擇、突破和重新構(gòu)建三者的辯證統(tǒng)一。選題如果是一座蘊(yùn)含著豐富資源的油田，這就要求編輯們不斷探索油田的所在。一個(gè)優(yōu)異的選題，在策劃的過程中就讓書籍的生命予以衍生。創(chuàng)新思維是選題策劃的靈魂所在。

二、頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)新思維

如何激發(fā)編輯的創(chuàng)新思維，讓選題不斷的優(yōu)化，讓選題的精髓得以延伸，那么需要一種較為新穎輕松的形式進(jìn)行輔助，那就是頭腦風(fēng)暴法。

頭腦風(fēng)暴法是一種啟迪與引導(dǎo)人們的創(chuàng)意思維從而產(chǎn)生針對(duì)某個(gè)問題或者某個(gè)議題的各種各樣點(diǎn)子的技巧或活動(dòng)。頭腦風(fēng)暴法由美國創(chuàng)造學(xué)家A.F.奧斯本在1939年提出，1953年正式發(fā)表，是影響極其深遠(yuǎn)的創(chuàng)新方法之一。單個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)都可進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，統(tǒng)稱為參加頭腦風(fēng)暴會(huì)議。最終幫助你采用不同于以往的方法來使用你的頭腦，從而產(chǎn)生更有創(chuàng)造性與革新性的創(chuàng)意。

好的創(chuàng)意甚至大多數(shù)絕妙的創(chuàng)意可能就在你的頭腦中，只是它們也許被鎖起來了，等待去釋放。如何用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)編輯的創(chuàng)意思維，下一個(gè)偉大創(chuàng)意也許就是由編輯們產(chǎn)生。

三、選題策劃中頭腦風(fēng)暴的運(yùn)用

選題策劃是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的工作，編輯們要善于運(yùn)用創(chuàng)意的靈感、自我的直覺和邏輯性思維對(duì)選題策劃的工作作出終極的判斷，編輯僅僅是一個(gè)個(gè)體，沒有體現(xiàn)到集體的智慧，到底有什么方式能夠?qū)⒓w的智慧凝結(jié)于選題策劃的工作中了，那就是頭腦風(fēng)暴。

1.頭腦風(fēng)暴法的內(nèi)容與原理

頭腦風(fēng)暴法的方式集結(jié)著人們智慧的凝聚，雖然它不能替代人們約定俗成的思維模式，但是卻能幫組人們打破常規(guī)思維，能讓人的思維活躍常變?yōu)樾拢梢酝卣谷藗兊囊曇胺秶沟萌藗兊膭?chuàng)造行為得以淋漓盡致的運(yùn)用。頭腦風(fēng)暴法能夠通過人們思維的凝結(jié)于進(jìn)發(fā)而引起共鳴，讓人產(chǎn)生聯(lián)想，可以延伸出眾多的想法和方案，就如同：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”是一個(gè)道理。

頭腦風(fēng)暴法要求10個(gè)以下的人，開展一個(gè)小型的會(huì)議，大家圍繞一個(gè)明確的主題，將各自對(duì)主題的看法和意見自由的以言論的方式表達(dá)出來，而且還要求設(shè)定一名主持人和一名記錄員，這樣的頭腦風(fēng)暴會(huì)議能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧而健康的氛圍，讓參與者激情洋溢，思想活躍，大家的相互言論之間會(huì)迸發(fā)出許多有靈感的火花，往往一次頭腦風(fēng)暴會(huì)議就能夠繁衍出許多的方案，也許之中有些思慮并不能采取，但是有意義和價(jià)值的方案還是獨(dú)占大臂江山。集體創(chuàng)造的智慧往往可以收到意想不到的效果。

2.設(shè)計(jì)一場選題策劃會(huì)議

一場選題策劃的頭腦風(fēng)暴會(huì)議能否成功，取決于會(huì)議的前期準(zhǔn)備。

(1)確定本次會(huì)議的核心議題以及主持人。選題策劃的頭腦風(fēng)暴會(huì)議，需要根據(jù)出版社、期刊或者編輯的需要，提出一個(gè)明確的核心議題，然后圍繞議題進(jìn)行展開。其次就是對(duì)主持人的選定也是十分重要的，這要求主持人需要具備較強(qiáng)的組織能力和威信，而且主持人需要事先了解頭腦風(fēng)暴法的程序、內(nèi)容和原理，確保會(huì)議能夠流程通暢。

(2)確定參加會(huì)議的人員名單。頭腦風(fēng)暴會(huì)議人數(shù)不宜太多，保證在10人左右較為適中。頭腦風(fēng)暴法主要是通過發(fā)散思維的輻射來達(dá)到人員的共鳴，然后產(chǎn)生一定的聯(lián)想，激發(fā)集體的智慧出有創(chuàng)意的方案。參加會(huì)議的人員選擇上，要確保有選題策劃的經(jīng)驗(yàn)，但也無需要都是全都是同一職業(yè)，這之中最好有讀者、編輯、發(fā)行商等等，這樣才能保證創(chuàng)意思維激發(fā)的多面性，避免了定勢(shì)思維和固定思維的模式占據(jù)，避免同質(zhì)化的思維。

(3)選題策劃頭腦風(fēng)暴會(huì)議的程序。首先需要主持人向參會(huì)人員簡述頭腦風(fēng)暴的相關(guān)知識(shí)，介紹用頭腦風(fēng)暴法解決的實(shí)例其次，主持人開始主持會(huì)議，把會(huì)議的核心議題拋出，讓記錄員做好記錄準(zhǔn)備；再次，會(huì)議進(jìn)行中可由主持人靈活掌握?qǐng)錾系陌l(fā)言以及方案的多少，只至?xí)h結(jié)束。

選題策劃與頭腦風(fēng)暴會(huì)議的結(jié)合可以得到許多富有靈性的方案，這些方案無法確定那一套方案是最佳的方案，責(zé)任編輯可以再會(huì)議結(jié)束以后選擇出具有可踐性強(qiáng)的方案為選題，然后用科學(xué)論證作為輔佐斟酌。