成功的恐懼

上午第三節課，語文老師捧著一摞日記本走進教室，上面有幾本是斜著放的。

我一看，那第一個本子不正是我的嗎?完了完了，肯定是我的日記寫得太爛了(我們老師一般把寫得好的和寫得不好的都揀出來當例子評講)。我閉著眼睛等待老師的批評?！斑@里是日記寫得好的幾個人?！崩蠋煋P起斜放的幾本日記，高興地說道。我眼前猛然一亮，急忙問同桌自己有沒有聽錯。同桌說沒有，我這才安下心來。沒想到我濫竽充數的一篇日記竟然寫得優秀。

“洪婧，寫字‘優’，文題‘良’，作文‘優’，加三顆星(我們老師看日記既打寫字等級，也打文章擬題的等級)?！蓖?“優”已經很不錯了，還加三顆星。這可是我上學以來寫得最好的一篇日記了，我真得好開心。

老師又報王旭陽的日記是“優”加四顆星。我的天，他竟然比我多一顆星，下次我一定要超過他。

“王旭陽，到前面來朗讀你的日記?！蓖雷Я讼挛业囊陆钦f:“你看，老師把你的日記本翻開了，下一個肯定是讓你讀，你死定了(同桌知道我平時最怕朗讀)?！?/p>

我一看，果不其然。我可不愿意讓別人聽到自己日記的內容，那畢竟是我不想對別人說的心里話呀!算了，我豁出去了，大不了被人笑話一回。

“洪婧!”老師叫我上去了，“同學們給鼓鼓掌，這是洪婧同學成功的日記。”我的臉剎那間一陣發燙，手里捧著的仿佛不是日記本，倒像一只活蹦亂跳的兔子;心里緊張得像一座快要噴發的火山;雙腿在顫抖，眼睛不敢正視同學，只好用日記本擋住眼睛。原本一個個優美的句子，被我讀得結結巴巴，甚至變成了唱讀。讀完后，我感覺心中一個大火球還在燃燒著，喝了一口水，才把火球熄滅。

看來，第一次成功真的有些不自在。

點評

小作者開始以為自己日記寫得太爛，準備接受批評;后來才發現是寫得好的，而且是上學以來最好的。這樣的對比描寫為后面“我”激動得手足無措作了鋪墊。由于是第一次受表揚，“我”顯得十分不自在，激動的心理活動描寫得淋漓盡致。

【指導并置評:朱龍貴】