融情于景 準確自然

【病文入院】

我們的校園里有許多樹，桂花樹、梧桐、松樹……但我最喜歡的還是那棵樹葉最多的肥皂樹。

只要你走進學校，一眼就可以看到這棵又高又大的肥皂樹，樹干下部跟電線桿差不多粗，它渾身疙疙瘩瘩，還有許多蟲眼，在兩人多高的地方，有許多枝丫，像人的手臂一樣向四面伸開。夏天，肥皂樹枝葉繁茂，一層疊著一層，像把大傘張在空中。秋天的時候，我們可以在樹下撿果子玩，玩臟了手，就把果子的汁液抹在手上，沖洗干凈。果子里面的核黑黑的，像龍眼一樣，我們還可以把它當彈子玩。

我愛校園里的肥皂樹，它默默地為同學們提供方便，給大家帶來許多樂趣，我忘不了它。

【病因分析】

本文以肥皂樹為描寫對象，寫出了許多實際情況，但某些地方的描寫與實際情況不符。如“只要你走進學校，一眼就可以看到這棵又高又大的肥皂樹”，校園里的樹不止一棵，你又怎能一眼就看見肥皂樹呢?另外，用詞不當也導致描寫失真。

【處方配藥】

寫景文怎樣才能做到準確呢?除了仔細觀察之外，還要準確運用詞語，使文章更符合實際。在夏天時，肥皂樹就有小綠果了，寫果子時，還可恰到好處地穿插相關活動。前半部分可以寫實景，后半部分則可以穿插一些具體活動。

【病愈出院】

我們的校園里有許多樹，桂花樹、梧桐、松柏……但我最喜歡的還是那棵樹葉最多的肥皂樹。

它長在教學樓前的草坪里，有兩層樓那么高，樹皮龜裂，摸上去很粗糙。在離地三米左右的地方有許多枝丫，像人的手臂一樣向四面伸開。夏天，肥皂樹枝葉繁茂，一層疊著一層，像一把大傘張在空中。我們常常在樹蔭下享受著這份清涼。這時往上看，你就會發現一個個藏在綠葉中的小綠果。我們便在樹下拾些樹枝，撿些果子當子彈玩。到了深秋，樹上的一些葉子黃了，隨風飄落在地，遠遠望去，就像鋪了一層黃黃的地毯。這棵樹很奇怪，地上雖然落了這么多黃葉，可是枝頭的樹葉仍很茂盛，只是綠中帶點黃。撿起地上落葉細看，它的形狀是狹長的，從莖上開始對稱地長著。我們就根據自己的愛好剪剪貼貼，拼出美麗的剪貼畫。

校園里的肥皂樹給我們帶來了很多樂趣，我忘不了它。