中部地區高校廣告人才培養定位研究

摘要:本文在中部崛起戰略的背景下，針對中部地區廣告業和廣告人才需求現狀，解析高校廣告人才培養所存在的突出問題，并進而提出適用于中部地區高校的廣告人才培養定位，以推進廣告業和廣告教育的良性發展。

關鍵詞:中部地區;廣告人才;培養定位

中圖分類號:G42文獻標識碼:A文章編號:1672-8122(2010)09-0159-02

中部崛起戰略的提出，給中部地區(山西、江西、河南、湖北、湖南和安徽六省)的快速發展帶來了新的機遇與挑戰。而教育的發展既是中部崛起戰略規劃的重要任務目標，也是其逐步推進的有力保障。作為國民經濟發展的重要支柱，中部地區的廣告業近年來取得了飛速的發展，與此同時，市場對廣告人才的需求成為高校開辦廣告專業的內在驅動力。在此背景下，中部地區的高校迫切需要面對自身所處的內外環境，探尋廣告人才培養的發展之路。

一、中部地區廣告業與廣告人才需求概況

教育歸根結底是為特定的行業服務，輸送合格的專業人才，研究高校廣告人才培養，必須從廣告業發展現狀著手。

(一)廣告業發展現狀

早在上個世紀末，中部地區的廣告業進入了快速發展時期。各種報刊、電臺、廣播等傳統媒體紛紛嶄露頭角，廣告公司和從業人員急劇增加，廣告市場的發展景象喜人。

然而，飛速發展的背后卻蘊藏著盲目和無序，于是在政府主管部門和行業自律部門的規范下，中部各省的廣告行業逐步走向了調整階段，廣告行業走向良性發展的軌道。一方面出現了幾家一流的廣告企業和一批專業性的廣告公司，報業和電視傳媒集團發展壯大，廣告公司的專業性也越來越強;另一方面伴隨著新媒體的誕生和發展，宣告了新型媒體將在傳統媒體尚未發展成熟之時就產生了強有力的沖擊。與此同時，跨國廣告公司也紛至沓來，搶戰市場空白和先機。

整體來看，中部地區廣告業的發展水平雖與西部地區相比基礎較好，但與發達城市相比，差距還是不容樂觀。

(二)廣告人才需求狀況

1.廣告專業人才類型的需求狀況。根據調查數據顯示，目前廣告行業最急缺的人才是廣告創意人員和AE人員，僅次之的人才需求類型是市場公關人員、美工人員、文案人員和媒介人員。廣告公司不同的定位對人才的需求類型以及對專門人才的需求程度有所區別:大型的綜合性廣告代理公司對媒介人員、客戶AE人員以及策劃AP人員的需求程度遠遠高于專業性廣告代理公司。此外，由于廣告行業分工的細化，專業技能型廣告人才的缺口很大。從廣告流程來看，調研、策劃、設計、制作、執行等方面都需要動手能力強的廣告人才;從廣告服務的領域來看，既了解房地產、汽車、醫藥、教育、體育等行業規律又具備相關廣告知識的人才成為熱門。另一方面，隨著新興廣告市場的形成，如新媒體、創意產業、文化產業、電子商務等相關領域也加大了對廣告人才的需求。

2.廣告專業人才素質的需求狀況。從廣告人才自身層面來看，需兼具以下四種基本素質，才能適應廣告市場需求，提升競爭力。(1)敏銳的創新思維與創新能力。創新思維和創新能力是廣告業對人才要求的特殊性所在。廣告不僅要吸引眼球，更需詮釋品牌，提升產品的影響力，這離不開完美的創意，而創意只能來自于創意者敏銳的觀察、思維和超強的創新能力。(2)良好的知識結構與能力結構。廣告具有較強的應用性、兼容性和開放性特點，涉及諸多領域。作為本土廣告人才，擁有良好的知識結構，才能了解中部文化的特質及本土經濟的發展狀況，知曉如何利用優勢媒介資源服務于企業和品牌。能力結構是指廣告人運用知識和技能去解決問題的能力，優秀的創意來自團隊的協調運作，只有通過相互信任、共同學習、充分溝通、不斷創新，才能創作出高水平的廣告創意。(3)高度的職業操守與團隊精神。廣告人要有強烈的團隊精神、敬業精神和集體榮譽感，不僅要善于打造精干的小團隊，而且要使團隊性質多元化，形成融學習、協作、創新、競爭為一體的優秀團隊，才能在激烈的廣告市場大戰中制勝。(4)強烈的文化使命感與責任感。中部地區文化源遠流長，地域文化對地域經濟、社會發展的影響體現了經濟與文化的互動關系。然而，就現狀而言，無論是“吳文化”、“ 楚文化”、還是“三晉文化”、“中原文化”，并沒有帶來太多的商業價值。在中部崛起戰略的前提下，如何對抗國際品牌和全國品牌，是中部本土廣告人才必須細心思考的一大問題。那么，身為本土的廣告人才就必須深諳本土文化，本著強烈的文化使命感與責任感，挖掘本土文化的深厚底蘊，傳承、發揚、創新中部文化。

二、中部地區高校廣告人才培養中的問題分析

在廣告發展整體看好的形勢下，不得不承認廣告專業人才的培養還存在諸多問題，中部地區本土廣告人才的培養如何應對困擾，沖破難關，在中部崛起的戰略形勢中嶄露頭角，從而提升中部六省的整體經濟實力，這是問題的關鍵。

(一)廣告人才培養觀念僵化，定位不清晰

無論是依托在新聞傳播院系，還是依托在營銷管理院系，或是依托在藝術設計院系的廣告人才培養，都難免出現固步自封、觀念僵化的現象，不能在市場對人才的實際需求中找到合適的培養定位，在實踐和理論之間左右搖擺，在“通才”和“專才”之間舉棋不定，使廣告人才培養成為“大雜燴”。

(二)廣告人才培養模式單一，廣告業界急功近利

廣告人才培養模式沿襲了高等教育的一般模式，單純依靠高校課堂教學，使學生通過系統地學習廣告知識，掌握一定的理論與專業技能，遠遠不能適應廣告業多元性、開放性、實踐性特點對人才的需求。而在廣告人才培養的過程中，廣告企業功利性過強，要求學生具有工作經驗，能夠快速上手，為公司創造價值，拒絕或忽視對廣告人才的專業培養。

(三)課程體系的構建與廣告人才素質需求存在矛盾

廣告學是一門綜合性很強的交叉學科，由于缺乏成熟的教學體系，多數高校圍繞各自的院系特色設置課程，因人設課現象普遍存在，使廣告人才培養陷于片面和狹隘。一些高校教學內容封閉，難以滿足廣告產業升級對于復合型廣告人才的素質需求。

(四)廣告人才的創造意識開發不夠

由于當前廣告人才培養的教學手段、教學模式及考試模式等缺乏創新，沒有充分發揮實踐性教學在培養創新精神、提高創新能力中的作用。單一的考試模式壓制了學生學習的主動性和創造性，扼殺了專業興趣和學習熱情，并最終束縛了學生的創造性思維。

(五)與地方需求脫節，與廣告實踐脫節

從以往的就業現狀來看，中部地區高校主要承擔著為地方輸送人才的重任，而廣告人才培養往往照搬國內一流高校的廣告教育模式，培養出的廣告人才不能適應地方經濟發展需要，短時間內也不能與發達地區的需求相適應。正在從事廣告業的多為非廣告專業的畢業生，而廣告專業的畢業生卻紛紛轉行，廣告教育陷入怪圈。

三、中部地區高校廣告人才培養定位

像廣告要求市場細分一樣，作為中部地區高校的廣告教育，不能盲目跟從，也要細分出自己的培養定位，并努力探索適合這一定位的教學方法，才能在有差別的教育層次中找到自己合適的位置，適應廣告就業市場的需求。

(一)廣告人才培養定位要圍繞本校學科背景

鑒于中部地區廣告教育和廣告業發展現狀，其高校廣告人才培養必須走多元并存的發展道路。地方本科院校由于各方面條件的限制，難以培養出具有國際視野的復合型人才，更需要根據學科背景有重點地培養學生某些方面的能力。一方面可以根據所在院系的學科背景設置課程，培養有一到兩個專長的特色人才;另一方面可以根據所在學校的學科背景設置不同的選修課模塊，避免培養的學生同質化。這樣既可以使不同學校培養的學生形成優勢互補，滿足廣告業界的需要，又可以發揮本校優勢，使地方院校培養的學生相對有特點，提高學生的就業競爭力。

(二)廣告人才培養定位要凸顯理論加應用

實踐教學對于廣告這一實踐性極強的應用型學科，特別是中部地區高校的廣告人才培養來說尤為重要。但是目前高校廣告專業的實踐教學質量堪憂，其中最重要的原因則是實踐教學條件的欠缺和實踐教學環節的零散化。應從以下三種課堂來分層次進行實踐教學，培養有一定理論基礎的、動手能力較強的應用型人才。首先是合理設置理論教學與實踐教學的學時比，找準第一課堂的實踐度;其次是積極舉辦與組織學生參加各類課外活動，充分發揮第二課堂的實踐作用;最后是充分利用企業、校友等校外資源，構建實踐教學的“第三課堂”。

(三)廣告人才培養定位要依托資源整合

許多中部地區高校辦學條件相對較差，廣告專業作為新專業，辦學資源更加有限，嚴重制約了其發展。鑒于此，應將校內外資源實施有機整合。一方面，可以整合利用校內師資資源。廣告專業是一門邊緣性的、綜合性的應用型學科，需要多方面的師資，處于中部地區高校中的年輕的廣告專業是難以把這些人才都聚集起來的，明智之舉是整合利用。可在全校范圍內打通使用，采取組建教學團隊的方式整合本校師資資源。像畫室、電腦機房、攝影棚等實驗室資源也可通過校內共享的方式加以利用。另一方面，可以依靠重點大學資源，通過簽訂合作辦學協議、聘請名譽教授等途徑，來促進自身的發展。

(四)廣告人才培養定位要體現地方特色

從辦學定位的角度來看，中部地區高校主要是為地方培養應用型高層次人才，為地方的經濟建設服務，具有鮮明的地方特色，因此，中部地區高校廣告專業應以服務地方經濟為己任，充分利用獨特的地方資源優勢，走特色發展之路。在廣告專業人才培養方案中應充分體現地方特色，在課程設置上體現地域性，充分考慮地域特色和地方市場的實際需要，使培養的學生能夠及時和全面地掌握地方市場行情，為畢業后進行廣告傳播打好基礎。

在中部崛起的大背景下，中部地區高校廣告專業應找準適合自己的人才培養目標的定位，培養出有一定特色、能持續發展的人才，這既是廣告市場的需要，更是中部地區高校廣告專業自身發展的需要。

參考文獻:

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