生活中總有許多事啟發(fā)你思考。
“雞蛋雞蛋我愛你,就像老鼠愛大米。”(用歌謠開頭,生動、新穎)本人有個嗜好——愛吃雞蛋,我愛吃雞蛋甚至勝過肯德基、麥當勞。(用孩童非常熟悉、喜愛的肯德基、麥當勞與雞蛋作比較,突出作者愛吃雞蛋的程度)
記得上幼兒園時的一天,剛吃完早飯,我又纏著爸爸給我煮雞蛋。但爸爸當時正在地里種黃豆,沒空理我。我十分好奇黃豆種下去會怎樣(自然引出“種黃豆”的情節(jié)),便問爸爸。爸爸耐心地給我解釋:“把黃豆種到地里,它會生根、發(fā)芽,會結出許多黃豆,這就叫‘種瓜得瓜,種豆得豆’。”我心想:哈,種瓜可得瓜,種豆可得豆,那我要是種雞蛋,一定會得到好多好多雞蛋了。太好了!(心理描寫,既寫出了孩童的天真、異想天開,又自然過渡到“種雞蛋”的情節(jié))
吃晚飯時,爸爸照常給了我一顆雞蛋,這次我并沒有著急下肚,而是悄悄地把它放到了上衣口袋里。夜里,爸媽都睡了,我悄悄地爬起來,跑到小菜地,先拿小鐵鍬挖了一個小坑,再從口袋里拿出雞蛋,把它小心地放進去,又用土把坑填平,(對“種雞蛋”進行詳寫,突出中心)嘴里還念叨著:雞蛋雞蛋快發(fā)芽,結出蛋來滿枝丫。(用歌謠式的句子,既生動,又朗朗上口)
回到家以后,我心滿意足地倒頭就睡。迷迷糊糊中,我好像又來到了菜地,只見我埋蛋的地方冒出了小芽,小芽越長越大,后來上面竟然結滿了橢圓的雞蛋,像一串串碩大的葡萄(比喻形象,“葡萄”又是孩童愛吃的,信手拈來)差點把枝丫壓折了。我剛要摘蛋,“滴滴滴……”鬧鈴把我從夢境拉回到現(xiàn)實中來。“該死的鬧鐘!”我罵道。(對“夢”虛寫來表現(xiàn)“我”對“種蛋得蛋”的急切期盼)
以后的日子里,我天天給蛋澆水。功夫不負有心人,一個月后,那地方竟長出了小芽,我興奮極了。(故意創(chuàng)設的情節(jié),曲折、引人入勝)但在以后的幾個月里,只見爸爸種的黃豆長出了豆莢,一串串綴滿了枝頭,直到可以收割了,(這里提及爸爸種黃豆,與上文照應,結構嚴謹)我種的蛋卻沒有什么變化。我等不及了,刨開土察看,一股臭氣迎面撲來:原來蛋臭了,那長出來的小芽只是一棵雜草。
噢,種瓜得瓜,種豆得豆,可是種蛋卻得不到蛋呀!這件事啟發(fā)我做事要弄清原委。從此,這件事永遠留在了我的記憶中,每次回想起來,我都忍不住偷笑。(語意含蓄,意味深長,立意深刻)
【指導并置評:高滿生】