摘 要:高中物理教學中,圓周運動的動力學問題既是一個重點,又是一個難點。其中,豎直平面內(nèi)圓周運動問題,經(jīng)常要分析最高點或最低點的受力,得考慮最大速度或最小速度等臨界情形,并且常常與機械能問題相結(jié)合,更具復雜性。
關鍵詞:物理教學; 圓周運動
中圖分類號:G633.7 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2010)11-033-001
現(xiàn)針對有約束物時,物體(質(zhì)點)在豎直面內(nèi)做圓周運動做如下歸納總結(jié):
1.物體經(jīng)過最低點時(如圖1),可歸納為統(tǒng)一情形,即物體受重力和約束力,且約束力方向向上(向里),這樣,二力合成起來才能向上,指向圓心,提供向心力。由F-mg=mv2/r,F(xiàn)>mg,解得F=mg+mv2/r。由式可知,v增大,則F增大。
2.物體經(jīng)過最高點時(如圖2),受重力和約束力,而約束力的方向可歸納為三種情形。相應進行如下討論: