我們?cè)鯓痈恪吧窠?jīng)文學(xué)評(píng)論”

新知客：教授您好，可以介紹一下您工作方面的事嗎?

霍爾奎斯特：你好，很高興認(rèn)識(shí)你們。我的研究興趣是“神經(jīng)文學(xué)評(píng)論”，就是用神經(jīng)科學(xué)的方法來(lái)研究小說(shuō)等文學(xué)作品。這項(xiàng)研究得到Teagle慈善基金的支持。必須說(shuō)明的是，我們的這項(xiàng)研究牽涉到多個(gè)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)。目前，我們的工作集中在美國(guó)康涅狄格州紐黑文市，即耶魯大學(xué)和哈斯金實(shí)驗(yàn)室所在地。

新知客：能具體說(shuō)說(shuō)怎么做的嗎?研究現(xiàn)在的進(jìn)展如何?

霍爾奎斯特：我們邀請(qǐng)大學(xué)生來(lái)參加我們的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求他們讀一些難度不等的文本，他們的神經(jīng)活動(dòng)會(huì)被同時(shí)記錄下來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不算難做，試驗(yàn)者只需要平躺在磁共振掃描儀中就可以了。他們的面前有一個(gè)手掌大小的屏幕。我們每次就在屏幕上呈現(xiàn)一段不超過(guò)360字的文本。目前，我們的研究已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭了。

新知客：這個(gè)研究的目的是什么?給大學(xué)生閱讀計(jì)劃的制定提供參考?

霍爾奎斯特：不完全是。我們的研究主要希望了解人們閱讀復(fù)雜的文學(xué)作品和其他文字時(shí)，腦的活動(dòng)有什么區(qū)別。實(shí)際上，當(dāng)我們將紙上的內(nèi)容通過(guò)視網(wǎng)膜輸入大腦時(shí)，大腦采用了多種不同的模式來(lái)進(jìn)行理解。用磁共振掃描儀觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)被激活了，讀邏輯關(guān)系復(fù)雜一些的作品，讀者甚至需要調(diào)用一個(gè)特殊的注意機(jī)制。我們希望找出這些機(jī)制是如何起作用的。

新知客：感覺(jué)非常高深啊。您覺(jué)得這對(duì)大眾閱讀也是有幫助的?

霍爾奎斯特：對(duì)。對(duì)于普通大眾，我們注意到閱讀能力在一年年降低。比如美國(guó)，有調(diào)查說(shuō)25％的人一年一本書(shū)也不讀。事實(shí)上，我們希望這個(gè)關(guān)于“復(fù)雜文本閱讀”的研究可以告訴我們，人腦在文學(xué)閱讀中發(fā)生了什么，最終讓我們對(duì)閱讀的訓(xùn)練更加有效。

新知客：“閱讀訓(xùn)練更加有效”怎么理解?

霍爾奎斯特：是這樣的，我們認(rèn)為“復(fù)雜文本閱讀”有訓(xùn)練大腦的作用，對(duì)大腦處理其他事務(wù)，也有裨益。這就相當(dāng)于我們?nèi)ソ∩矸拷∩硪粯樱瑢㈠憻挸龈训捏w魄。

新知客：您的研究會(huì)對(duì)其他學(xué)科有什么影響呢?

霍爾奎斯特：就文學(xué)敘述本身而言，對(duì)于任何思想的傳播都具有決定性意義。當(dāng)然，具體的影響短期內(nèi)不好說(shuō)。有意思的是，2009年秋，哥倫比亞大學(xué)開(kāi)設(shè)了一門(mén)新的課程叫“敘述醫(yī)學(xué)”(Narrative Medicine)的，你們可以關(guān)注一下。

新知客：在“神經(jīng)文學(xué)評(píng)論”之前還有許多其他學(xué)說(shuō)用于文學(xué)研究，比如馬克思主義文學(xué)理論、結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義。您覺(jué)得“神經(jīng)文學(xué)評(píng)論”會(huì)像《紐約時(shí)報(bào)》說(shuō)的那樣，是文學(xué)研究領(lǐng)域里下一個(gè)大事件嗎?

霍爾奎斯特：我們的目的并不是為了創(chuàng)造另外一個(gè)文學(xué)評(píng)論方法，我們只是為了更好的理解閱讀活動(dòng)本身而已。

新知客：您認(rèn)為藝術(shù)靈感也可以通過(guò)神經(jīng)成像來(lái)進(jìn)行觀察嗎?

霍爾奎斯特：事實(shí)上，我們并不打算解釋清楚創(chuàng)作過(guò)程是什么，我們只是用神經(jīng)成像來(lái)了解閱讀的過(guò)程。藝術(shù)靈感必須最終轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言和文學(xué)形式，我們才能了解它，這才是最需要得到訓(xùn)練的語(yǔ)言能力。