自我管理健康教育對精神分裂癥患者治療依從性的影響

摘 要 目的:探討自我管理健康教育對提高精神分裂癥患者治療依從性的影響。方法:78例精神分裂癥患者，隨機分為對照組和實驗組各39例。兩組均進行系統(tǒng)的抗精神病藥物治療和一般的衛(wèi)生宣教，實驗組在此基礎上實施自我管理健康教育，并隨訪2年。對兩組進行治療依從性及病情、社會功能進行比較。結果:實驗組的治療依從性顯著優(yōu)于對照組，病情及社會功能方面有顯著改善。結論:實施自我管理健康教育是保證精神分裂癥患者遵醫(yī)行為的有力措施。