李振華:愛心與青山同在

不久前，一部以山東省沂源縣實驗中學原校長兼黨支部書記李振華為原型拍攝的電影《留住青山》，在山東省各地電影院熱映，并將在全國各地放映。李振華是個什么樣的人?他有什么感人的人生經歷和故事?

1953年，風華正茂的李振華從南京來到山東沂蒙山區支教。如今半個多世紀過去了，他還在革命老區為人民的教育事業作奉獻。他先后被評為全國有突出貢獻的教育專家和“全國十大社會公益之星”。在他退休后，老區人民自發捐款為他立了一座漢白玉半身雕像……

“不做過路客，要做蒙山牛!”

1936年3月，李振華出生在江蘇南京市的一個教育世家，受父母的熏陶和影響，他從小就立志做一名教師。1952年6月，李振華如愿考上了南京師范大學。1953年年初，黨中央號召城市大學生和高中畢業生到貧窮落后的農村支教。此時，大一還沒有讀完的李振華就積極報名來到山東。

當時，山東省教育廳準備將李振華分到條件較好的濟南或濰坊，而他堅決要求到沂蒙老區。到了臨沂地區，李振華在地圖上指著全地區最為偏遠、山頭最多的沂源縣(當時屬臨沂地區，1990年1月1日劃歸淄博市)，對有關領導請求說:“我就去這里吧!”

1953年2月，李振華來到沂源縣后，又要求將他分配到全縣最偏僻閉塞的窮山溝韓旺村小學。

李振華來到韓旺村小學，走進3間破廟改成的教室，只見里面散落著大大小小的石頭。村支書告訴他:“這大石頭是課桌，小石頭是板凳。村里窮，請不來老師，學生們有大半年沒有上課了。”

山區貧窮的生活條件，同樣令李振華始料未及。平時吃慣了大米的他，不知如何下咽那黑乎乎的地瓜面煎餅和糠窩頭;晚上躺在教室一角用石頭架起的床鋪上，外面傳來一聲聲令人毛骨悚然的狼嚎……最初的幾天，李振華的精神幾乎要崩潰了，回南京的念頭不斷地在折磨著他。

這時，李振華想起自己申請支教時的表態:“到最艱苦的地方去，到人民最需要的地方去!”幾番思想斗爭，他在日記中鄭重寫下了誓言:“不做過路客，要做蒙山牛!”

為了提高教學質量，李振華自制了28種教具用于教學，還利用星期天翻山越嶺到孩子家里補課。他全身心的投入，使學生的學習成績大幅度提升。1955年，李振華教的8名應屆小學畢業生全部升入了初中，一下轟動了整個沂源。這年年底，山東省教育廳對李振華等同一批來的45名南京籍支教教師進行追蹤調查發現，短短兩年多已有37人調回南京。剩下的8人中，也只有李振華一人在山區小學任教。1980年8月，山東省教育廳再次對他們追蹤調查時，除李振華外都“飛回”南京了。

1957年，李振華在南京的女友一次次來信要求他調回南京，他卻反過來勸說女友也到沂蒙山區來工作。萬般無奈之下，青梅竹馬的女友與他分手了。1958年，在鄉親們的熱情介紹下，李振華與當地的小學教師楊朝青結婚。

1959年，李振華光榮地加入了中國共產黨，同年他還被評為全國少先隊優秀輔導員，出席了全國群英會，受到劉少奇、周恩來等黨和國家領導人的親切接見。當時，山東省委曾決定調他到省委宣傳部工作。此后，團省委、省教育廳和臨沂地區教育局也曾相繼要調他。面對這一次次的調任機會，李振華每次都回答說:“我喜歡當教師，老區群眾更需要我。”

1965年，李振華被調到張家坡鄉中學，一干就是15年。1980年5月，離學生高考還有兩個月，一封“父病重，速歸”的電報從南京飛來，緊接著是第二封、第三封。最后，父親到底還是沒有盼回兒子，滿懷遺憾地走了……這一年，李振華所教學科的學生高考平均成績達到83.6分，在臨沂地區獨占鰲頭。

李振華的父親病故后，母親又患了腦血栓致半身不遂。組織上考慮，把李振華調回南京照顧老人。可是，面對學生們祈盼的眼神和鄉親們誠摯的挽留，李振華最后一次放棄了調回南京的機會，把根扎在了沂源。

一個中學校長和他的“一百單八將”

1982年秋，沂源縣教育局將各學校的后進生收攏起來集中施教，建立了城關二中，并調李振華任校長。該校第一年招收的兩個班共108名學生，人稱“一百單八將”，大部分學生染有不良習氣，平均入學成績僅有28.5分，其中9名還是派出所的重點幫教對象。

面對這群素質如此差的學生，李振華深感責任重大。他說:“教育孩子的核心其實就是一個‘愛’字，感情的饑渴者最容易被感情所融化。”因此，他堅持對后進生“動之以情，施之以愛”。

那時候，李振華每天早上5點，就守在學校門口迎接學生;晚上，他又站在校門口，送走每一個學生;天冷了，他住在男生宿舍，和學生蓋一床被子;天熱了，他給學生扇扇子驅蚊子，甚至給學生洗腳……他探索完善了自己創造的“小目標分層推進法”，通過一個個“小目標”的實現，激勵學生朝著大目標邁進。平時，只要發現哪個學生在某一方面有一點進步，他就及時表揚。

經過李振華3年的苦心努力，這些在許多人眼里沒有指望的“一百單八將”，畢業時平均成績名列全縣第一，升學率達到96%。1986年，城關二中被評為第一批省級文明單位，并更名為“沂源縣實驗中學”。

李振華轉化后進生在全省出了名，他教過的許多學生甚至發自內心管他叫“爹”。當年“一百單八將”之一的杜玉虎，從西安交通大學畢業后，執意回到母校沂源實驗中學任教，還把自己獨生女兒的名字改為“李楊”，以表示對恩師李振華的敬重。杜玉虎動情地說:“老師姓李，師母姓楊，我女兒叫李楊，以此永遠記住李振華老師!”

李振華擔任沂源實驗中學校長11年，創造了一個又一個奇跡:該校從1986年到1997年，連續11年保持“省級文明單位”稱號，并先后被授予“山東省青少年思想工作先進單位”、“山東省初中教學工作先進單位”等多種榮譽稱號，《人民日報》、中央電視臺等20多家新聞媒體多次報道了沂源縣實驗中學和李振華的事跡。1994年，李振華被評為山東省特級教師，1998年他被評為全國有突出貢獻的教育專家，享受國務院特殊津貼。

盡管李振華各種各樣的榮譽越來越多，但他那顆愛學生的赤誠之心始終不變。自從他從教領到第一個月的工資開始，就一直把工資一分為三:一份給父母，一份給學生，一份留給自己。幾十年來，李振華到底資助了多少名學生，他自己也記不清了，但他的學生都記得，老區的人民更記得——

學生唐軍的父親去世后，家庭負債累累。李振華便承擔起他的全部學雜費、生活費，使他順利考上了淄博師范學校;當曹光東、徐以濤等10名學生因家遇天災人禍不能上學時，李振華當即捐出7000元錢，支付他們的學雜費;任繼功兄弟4人，都受到了李振華的資助，并有3人考上了大中專院校……

而李振華自己，50多年來一直過著極其儉樸的生活:一輛大金鹿自行車騎了42年;一塊30元的鐘山表戴了39年;至今，他沒有穿過一雙皮鞋……

“全國十大社會公益之星”一輩子留給3個兒女的3樣東西

1997年7月，已經61歲的李振華退休了。

得知這一消息，許多鄉親們提著土特產紛紛前來看望李振華。在李振華最初工作過的韓旺鎮，群眾自發捐款為他立了一座漢白玉雕像。

據統計，李振華半個多世紀以來教過的1萬多名學生中，考上大中專各類院校的就有數千人。多年來，他累計捐款56萬多元，資助學生2000多人。1997年9月，他決定把自己50多年來僅存的1.5萬元積蓄和5000元國務院特殊津貼分成3份，分別捐獻給他曾經工作過的韓旺中學、張家坡鄉中學和縣實驗中學，以此建立基金，獎勵那些刻苦學習的貧困生及優秀教師。他退休后拿出全部家底捐資助學的義舉，感動了當地政府和干部群眾，社會各界紛紛響應踴躍捐款，他工作過的這3所中學相繼建立了“振華獎學扶困基金會”。3個基金會目前已累計籌集資金200多萬元，先后救助學生5000多名，并讓2000余名失學孩子重返課堂。

李振華是一名優秀的老師，卻不是一個“稱職”的父親。由于他一心撲在工作上，沒有時間過問和輔導子女的學習，他的3個子女沒有一人跨進大專院校的校門。李振華也沒有利用關系，將他們任何一人安排到機關事業單位工作。他退休后的1997年10月，破天荒地把3個孩子請到一家小飯館，舉行了一次家庭聚餐。其間，他拿出3包東西一一遞給孩子們，每個包里有一盤錄像帶、一本書、一個文件。錄像帶是介紹李振華事跡的電視專題片《情灑沂蒙山》，書是宣傳李振華業績的《紅燭》，文件是縣委關于向李振華學習的決定。李振華對兒女說:“別人退休后都給孩子留錢留家產，我這輩子留給你們的只有這3樣東西了。今后你們遇到困難有了委屈，就看看這幾樣東西。”

2001年2月，李振華應聘到萬杰朝陽學校任初中部校長，年薪是5萬元，他立刻將這筆錢派上了大用場:除去生活費，每年拿出4萬多元資助23個特困生，將資助他們到大學畢業。

2009年9月6日，由中華慈善總會等單位共同主辦的第四屆“全國十大社會公益之星”表彰大會在北京舉行，李振華榮獲“全國十大社會公益之星”稱號。

德高身為范，潤物細無聲。半個多世紀以來，李振華像一支不滅的紅燭，在沂蒙山區默默地燃燒著自己，把他的愛全部獻給了山區的孩子，他的愛心與青山同在!

題頭照片:2007年3月，李振華和學生在一起。