轉型期我國全運會訓練管理體制可持續發展研究

摘要可持續發展理論中的“共同理念”在漸進理性人的假設下，再導入思想意識形態和法律范式的條件下，可以避免自利經濟人的各種弊端和負面影響，將該理論作為全運會改革的指導理念，必將成為全運會訓練管理體制可持續發展的最佳選擇。

關鍵詞全運會 訓練管理體制 可持續發展

中圖分類號:C93文獻標識碼:A

可持續發展理論的內涵及核心思想是:“健康的經濟發展應建立在生態可持續發展，社會公正和人民積極參與自身發展決策的基礎上，他所追求的目標是:既要使人類的各種需要得到滿足，人得到充分發展，又要保護資源和生態環境，不對后代人的生存和發展構成威脅。”它包括了當代與后代的需求關系，自然資源與生態承載能力，經濟與社會協調及環境與發展相結合等重要內容，包括對現實方式的批判與對未來發展方式的探索。

1 可持續發展的理論框架

以可持續發展共同理念為理論的核心，以思想意識形態和法律范式為內在結構的組成部分，不斷實現自我維系，成為可持續發展的最佳選擇。

共同理念是參與人漸進理性的，具有反思現存制度的主動性，當意識到危機即將發生時，必將促進一部分人參與創新與呼吁，且實踐證明新的制度是成功的時候，新的創新與規則能通過相互協調和妥協，最終成為一種所有參與人認知和意識中的堅定信念，新生事物就會趨于穩定。

思想意識形態實際上是思想意識和價值觀念的統一，他對人的行為具有限制或激勵作用，使決策過程趨于合理有效。思想意識形態的存在與擴散，能夠做到使人們不斷反思，充分完善調和各方利益的策略性安排。加速可持續發展共同理念的形成，抑制各種策略行為的不確定性和偶然性。

法律范式，當可持續發展為世界各國和許多組織機構充分意識到，并成為一種全球共識的時候，其相應理念必然對法學和法制產生影響，法律的干預介入也必然給可持續發展帶來規范化進程，既要保證當代的充分發展，又要顧及后代人的需求，確實是一種兩難選擇，但通過法律裁決時，只要以可持續發展為理念和標準，并在涉及復雜問題是向專家咨詢，使問題向按照可持續發展雙重目標的要求來裁決，那么，可持續發展的法律范式就自然的形成了。

可持續發展的自我維系，由于共同理念、思想意識形態、法律范式都屬于思想理念的范疇，并通過漸進理性人的行為產生影響，因此三能夠同時在同一理論框架內并存和融合，并在積極努力的催化下相互作用，逐漸實現可持續發展的自我維系。

2 全運會訓練管理體制可持續發展探析

舉國體制下的一條龍三級訓練體制是我國全運會訓練體制的基本模式，在長期的探索中發展、不斷走向了成熟，然而隨著社會主義市場經濟改革的不斷升華，舉國體制下的訓練模式逐漸顯露出不適應的跡象:培養單位急功近利、重視交流輕視培養、后備力量嚴重不足、成材率低淘汰率高、綜合能力培養不夠、退役運動員就業嚴峻等很多嚴重的問題得不到解決。在合理有效的法制范式形成之前，思想意識形態已經扭曲，嚴重阻礙了中國競技體育的可持續發展。

按照可持續發展的理論框架，要實現全運會訓練管理體制的可持續發展，首先要形成正確合理的共同理念，其次是正確的思想意識形態作指導，通過漸進理性人的行為產生影響，最后形成穩定的法律范式。

2.1 樹立可持續發展的理念，放眼未來

由于全運會管理體制存在很多漏洞，導致各省市形成錯誤的思想意識形態，即用全運會金牌得分來評價體育工作好壞，嚴重偏離了體育存在的價值和目的，偏離了全運會存在的目標和任務，全運會舉辦的目的就是作為奧運會的練兵場，為奧運會鍛煉和選拔人才，舉全國之力提高競技水平，在國際上為國爭光。而現在各省市訓練的直接目標只是為了全運會，全運戰略壓倒奧運戰略，地方備全運，國家備奧運，嚴重偏離了全運會的目的和目標，形成了錯誤的共同理念，因此要加強調控和引導，要樹立起全國一盤棋集中備奧運的共同理念，實現全運會和中國競技體育的可持續發展。

2.2 提高科教結合程度，提高訓練科學化進程

目前各省市隊訓練中存在一個嚴重的問題:拔苗助長、急功近利、嚴重影響了優秀苗子的健康成長，家長、領導都希望隊員經過一段時間的訓練，能夠盡快得出成績、拿名次，教練也在眼前利益和各種壓力之下，采用急功近利的措施，使運動員過早的進入高峰期，這樣違反了人體發育規律，使運動員潛力得不到充分的挖掘過早的退出競技舞臺，影響了后備人才的培養和輸送。

目前我國運動訓練與教育嚴重脫鉤，重訓練，輕文化課，導致了運動員的畸形發展，綜合能力得不到提高，成材率過低，淘汰率過高，已嚴重影響了運動員的就業和參與運動訓練的積極性，使大量富有潛力的苗子白白浪費掉，只能從農村招來些并非好苗子的孩子進行訓練。另外，地方教練員水平低，都是師傅帶徒弟一代一代地往下傳，教練員的文化水平有限，訓練缺乏科學化，缺乏創新精神及能力，選材憑的是經驗，缺乏與科學選材的結合，高水平教練主要過于集中在國家隊，基礎訓練得不到保障，訓練與教育隔開，運動員的文化課得不到重視，因此，要實現訓練的可持續發展必須提高訓練科學化水平，加強科研與訓練的結合，重視文化課學習，提高運動員綜合能力和科學文化素質，加大對運動員的獎勵力度，廣泛吸引有潛力的苗子參與到訓練當中來，實現全運會訓練管理體制的可持續發展。

2.3 改革單一的訓練體制，向多元化轉變

隨著競技體育的迅速發展，舉國體制下的一條龍三級訓練體制已經不能滿足當前體育飛速發展的需要，弊端重重:科教不能有效結合、訓練經費短缺，選材面窄等很多問題，企事業單位和高校有能力有愿望舉辦高水平運動隊，何不放手廣開門戶，由單一訓練體制向多元訓練體制轉變，讓有條件的單位建立高水平運動隊，這樣既能活躍體育競賽市場，又能解決提供對所不能解決的資金、教育和后備人才問題，國家應制訂相應的政策和法律進行宏觀調控，綜合運用政治、經濟、法律等各種手段進行協調控制，使其沿著正確的方向發展下去實現訓練管理體制的可持續發展。

2.4 發揮地方優勢，加強項目布局

中國地大物博，人口眾多，各地資源環境，氣候條件千差萬別，這就為各個項目在中國的發展創造了有利條件，但如果運用得不好，就會帶來很多負面的影響，各地條件不同，優勢的項目也是各有千秋，由于各種條件的限制，要求每個地方在所有項目上發展是不現實的，雜而不精，勞民傷財，倒不如發揮地方優勢、集中力量、每個地方重點發展一兩個項目，這樣全國集中起來就是非常強大的陣容。在國家的宏觀調控之下，使各個項目得到合理的布局，實現各個項目的充分發展，實現全運會訓練管理體制的可持續發展。

2.5 完善體育法制，實現訓練法制化管理

可持續發展的最終要求是形成法律范式和實現自我維系，在做好以上改革的基礎之上，逐漸建立完善科學的法律體系，并通過宣傳和教育提高法律意識和法制觀念，逐漸形成法律范式。

目前我國體育法制才剛剛起步，很多方面還不完善不科學，人們的體育法制意識不強，人治代替法制，導致全運會產生很多難以解決的問題和爭議，根據可持續發展理論框架要求建立科學的法律體系，逐漸形成法律范式，使人們具有強烈的法制觀念和意識，各項工作按照法律的要求和規則進行，加速全運會訓練工作的法制化進程，促進全運會可持續發展。

3 結束語

另外改革人才管理體制、促進人才合理流動;鼓勵有條件的單位參與訓練工作;建立符合運動隊發展規律的教育科研體制、高校舉辦高水平運動隊是競技體育發展的必然趨勢;運動訓練嘗試訓練有償化，滿足市場經濟發展的需要;在不影響正常訓練的情況下加大商業化、產業化進程，以解決訓練經費問題等一系列措施促進全運會訓練管理體制可持續發展。全運會訓練管理體制要想實現可持續發展，必須以可持續發展理論框架為指導進行各項改革，使各項工作符合可持續發展的要求，增強共同意識、形成法律規范。

參考文獻

[1]孫太清.可持續發展理論之探討[J].經濟問題，2004(1).

[2]張超.重構可持續發展的制度理論框架[J].探索與爭鳴，2006(4).

[3]國家體委.國家體委關于深化體育改革的意見[J].1993(5).