[摘要]隨著高校擴招,中國大學畢業生人數逐年增加,就業問題引起社會廣泛關注。針對中國大學生規模及就業現狀,分析了大學畢業生失業原因及建立失業保險存在的問題,提出了解決對策。
[關鍵詞]大學畢業生;失業保險;高校
一、中國大學畢業生規模及就業現狀
(1)大學畢業生規模。從1999年開始,中國高校開始擴大招生規模,在1999~2003年短短4年里,中國高校畢業生的規模翻了兩番多。此后大學畢業生人數逐年上升,2003年達212萬;2005年達338萬;到2010年,盡管增長率僅為3.2%,但中國高校大學生畢業人數規模已達631萬。(2)大學畢業生就業現狀。如此規模龐大的大學畢業生面臨著嚴峻的就業形勢。2001年中國高校畢業生就業率為90%;2003~2008年高校大學生就業率持續在80%~70%之間。2001~2007年大學畢業生未就業人數逐年上升,2006年有124萬大學生未就業,未就業人數首次突破了百萬,在隨后2007~2008年里也有100多萬大學畢業生未實現就業。
二、中國大學畢業生失業的原因
(1)勞動力市場供大于求。勞動力市場的供求情況很大程度上決定了大學畢業生的就業率。現階段勞動力市場上不光有大學畢業生,還有中專、職高、技校生,甚至還有大量農民工和大批從企業精簡下來的職工,市場對勞動力的需求難以大幅度地增加,有些領域甚至減少。現有的工作崗位不足以吸納剛畢業的以及前幾年未就業的大學生,導致大學生找工作競爭日趨激烈,甚至存在一些大學生畢業即失業的現狀。(2)擇業心理預期偏高。一方面,部分大學畢業生找工作時向往社會地位較高的體面工作,不愿下基層,不肯吃苦。另一方面,大學畢業生普遍愿意在一線和二線城市工作,顯示出大學生職業定位的局限,使很多大學畢業生難以找到合適的工作。(3)職業規劃意識缺乏。據鳳凰網新生代市場監測機構聯合發布的“2009年中國大學生就業狀況調查”表明,在我國被調查的大學生中,211或985院校做過職業規劃并努力實踐的僅占29.6%,做過職業規劃但沒當回事的占44.0%,沒做過的占14.0%,國外/境外高校做過并努力實踐職業規劃的比例明顯高于國內高校。中國大學畢業生職業規劃意識普遍缺乏。
三、建立大學畢業生失業保險存在的問題
(1)已就業大學畢業生失業保險存在的問題。對于已實現就業的大學畢業生,按工作性質來分,可分為兩種情況:一種是在正規單位就業的大學畢業生,單位基本都為員工上“五險一金”,社會保障較為完備。此類大學畢業生參加失業保險是沒有問題的。第二種是不在正規單位就業的大學畢業生,企業為追求利潤最大化,為大學畢業生上社會保險的意愿較弱。(2)未就業大學畢業生失業保險存在的問題。一是領取失業保險金困難。按目前我國失業保險政策規定,失業人員享受失業保險待遇需滿足繳納失業保險費滿一年、非本人自愿失業、已經進行失業登記并有求職意愿三個條件。大學畢業生由于沒有繳納過失業保險費,不完全符合要求而無法領到失業保險金。雖有規定允許每年9月1日起,未就業的大學畢業生可到戶籍所在地辦理失業登記,但由于程序的繁瑣大學畢業生難以順利領到生活保障金。二是部分大學畢業生自愿失業。很多大學畢業生在找工作時對大城市、工資待遇、工作環境等過于看重,“高不成低不就”。一些西部地區、偏遠地區農村、鄉鎮招不到人才,一些大學畢業生寧可不工作也不愿意到偏遠地方就業。
四、建立大學生失業保險制度的對策
(1)多渠道籌集失業保險金。首先,國家應對大學生失業保險進行一定的財政撥款,建立大學生失業保險基金。各地方財政也可對大學生失業保險進行撥款,根據各高校財政狀況的不同而進行不同的劃撥。其次,各高校可從大學生繳納的學費、經營收入及其他收入等提取一部分資金用于建立大學生失業保險。再次,學生繳費要遵循自愿的原則,按照在崗職工社會平均工資一定比例收集失業保險基金,建立失業保險個人賬戶。對于家庭經濟困難的學生,可減免全部或部分費用。最后,國家要鼓勵各企事業單位、社會團體、家庭及個人對大學生失業保險進行捐款,補充失業保險基金。(2)合理制定失業保險金發放標準。制定大學畢業生失業保險金的發放標準應遵循“保護和激勵”相統一的原則。一方面應保障大學畢業生的基本生活水平,要考慮大學畢業生在找工作中需要的交通費、通訊費、資料費等各種費用,稍微高于大學畢業生最低生活保障的水平。失業保險的發放標準要根據各地的經濟發展水平不同而不同。另一方面失業保險金的發放要起到激勵大學生尋找工作、促進就業的作用。失業保險金的發放要控制在適度的期限內,這個期限不宜過長也不宜過短。(3)建立信息化管理系統。一是按照大學生身份證號碼進行編號,把大學生的個人信息、失業保險個人賬戶繳費、就業情況等進行系統登記。二是加強大學畢業生失業保險基金的監管,公開基金使用情況,嚴禁擠占、挪用失業保險基金現象的發生。三是選擇有效的投資渠道,確保失業保險基金保值增值。
參考文獻
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[2]張騰,淺析建立大學生失業保險機制的必要性及實現途徑[J].新學術(1)。