用看得見的目標(biāo)激勵孩子

我們成年人中的絕大多數(shù)人可以說從小都有過理想，都有過對未來美好生活的憧憬。我兒時的理想是當(dāng)軍事家，曾豪情滿懷地熟讀《孫子兵法》。可我最終卻走進(jìn)學(xué)校當(dāng)了教師。我的很多同學(xué)從小理想也是很宏大，要當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家、政治家等等，不一而足，但最后或者是進(jìn)黨政機(jī)關(guān)當(dāng)了公務(wù)員，具體從事文秘工作；或進(jìn)入企業(yè)，做一般的技術(shù)工作。很少有真正達(dá)到目標(biāo)，實現(xiàn)了理想的。為什么都事與愿違?為什么那些美好的愿望隨著時間和環(huán)境的改變就像陽光下的肥皂泡瞬間即逝，兒時的理想大部分都成了空想?

究其原因，是產(chǎn)生理想的意念與實現(xiàn)理想這個目標(biāo)過程太長，期間會有許多因素改變一個人的人生觀和世界觀走向。如果我們不能樹立明確、清晰的人生目標(biāo)，以至于讓目標(biāo)云遮霧罩，時隱時現(xiàn)，那么當(dāng)我們向目標(biāo)奮進(jìn)時，便無法知道我們自己究竟向目標(biāo)靠近了多少，無法體味日益抵達(dá)成功的成就感，我們的心靈就會倦怠，熱情就會受挫，直至失去毅力和耐心，落得個前功盡棄。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸濃霧彌漫。在海岸以兩21英里的塔林納島上，一個叫費羅倫斯·查德威克的34歲女人涉水到太平洋中，開始向加州海岸游過去。海上霧很大，她連護(hù)送自己的船都幾乎看不見。海水凍得她身體發(fā)麻。時間一個小時一個小時過去，她仍然在堅持。15個小時過后，她放棄了，認(rèn)為自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上，他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海上望去，除了濃霧什么也看不見。幾十分鐘之后，人們把她拉上船。上船的地點離加州海岸只有半英里!查德威克一生就只有這一次沒有堅持到底。兩個月之后，她成功地游過同一個海峽。她不但是第一位游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的紀(jì)錄還快了大約兩個小時。

究竟是什么原因造成了查德威克一生中唯一的一次遺憾?是疲勞，還是寒冷?后來查德威克的回答讓很多人感到意外。她說，都不是，她之所以半途而廢，僅僅是因為她在迷霧中看不到目標(biāo)。

其實，人生也是相似的道理。

世界著名撐竿跳高名將布勃卡有個綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀(jì)錄，將成績提高一厘米。當(dāng)他成功地躍過6.25米時，無不感慨地說：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在6.25米，沒準(zhǔn)兒會被這個目標(biāo)嚇倒。”

萊得是英國知名作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)結(jié)束后，他謀到了一個寫廣告劇本的差事。出于信任，廣告商也沒有明確他一共需要寫多少個劇本。心平氣和的萊得一直不停地寫，竟然完成了2000個廣告劇本。這個成績，后來連他自己都感到吃驚——如果當(dāng)初廣告商要與他簽訂合同的話，別說2000個劇本，就是1000個，他也未必敢攬這份差事。

在現(xiàn)實生活中，很多孩子在實現(xiàn)夢想的路上之所以會半途而廢，原因有時竟是在于夢想太大，讓自己感覺太遙遠(yuǎn)。如果我們教育孩子把目標(biāo)定小一些定近一些，腳腳踏實地真正做到每天都有一點進(jìn)步，每天都有一點收獲，讓“一厘米”、“一個劇本”成為不斷鼓舞自己的現(xiàn)實，巧用“蝴蝶效應(yīng)”，過了若干歲月，孩子的人生財富會壯大得連我們父母和孩子自己都難以置信。

2006年安徽文科狀元曹姍，如愿以償考上北大。總結(jié)曹姍成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，曹姍的媽媽和班主任老師都認(rèn)為，她是一個目標(biāo)明確的孩子，學(xué)習(xí)起來很有計劃，善于總結(jié)，并且貴在堅持。

“上42中的時候，目標(biāo)就是考上一中；上了一中以后，目標(biāo)就是上北大。”曹姍始終明確自己奮斗的方向。從初中開始，她就把每天要做的事情寫在小紙條上，做完一件劃掉一件，哪怕有一件沒做完，都絕不去睡覺。“這個習(xí)慣堅持了6年，很有用，而且讓我每天都有成就感。”曹姍強(qiáng)調(diào)說。

確實，明智的生活目標(biāo)方式應(yīng)該是，平常用看得見的目標(biāo)作為孩子的奮斗方向，用短期目標(biāo)成果激勵孩子去沖擊另一個看得見的目標(biāo)，孩子的人生總是這樣在曲折中循環(huán)前進(jìn)的。所以，與其對孩子大談特談人生的理想，還不如讓孩子用實際的行為，即看得見的目標(biāo)激勵自己，成功了就成功了，失敗了就失敗了，這才是現(xiàn)實和有效的。

我們做父母的對幼兒設(shè)置的目標(biāo)尤其不能太高，也不能太遠(yuǎn)，只能是近期的，有時甚至就是當(dāng)時能實現(xiàn)的。對青少年中學(xué)生孩子可以適當(dāng)定遠(yuǎn)一點的目標(biāo)。日常生活中要注意鼓勵孩子增強(qiáng)成就感，對孩子取得每一點細(xì)小的成績都要給予充分的肯定和鼓勵，激勵其不斷追求新的成就，特別是對幼兒和小學(xué)生，更要多鼓勵。比如對很少回答問題的小孩，即使答錯了，也給予鼓勵，培養(yǎng)其自信心，幫助他(她)樹立成就意識。成就目標(biāo)很多，大的比如考上名校、競賽獲獎、爭當(dāng)三好學(xué)生，小的如爭取習(xí)作發(fā)表、小制作參展、在晚會上演出、書畫作品展出、回答問題得到表揚(yáng)等。

是的，比身體勞累更可怕的，是心靈的疲憊。而清楚地讓孩子看到自己不斷地向目標(biāo)邁進(jìn)，恰是治療心理疲憊的良藥，是一切動力的源泉。當(dāng)我們的孩子雄心勃勃、躊躇滿志地走向未來時，我們做父母的切莫忘了要激勵孩子確定具體的、可以實現(xiàn)的目標(biāo)——讓目標(biāo)“看得見”。因為，只有“看得見”的目標(biāo)，才有可能最終到達(dá)。